幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标,保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的,明确在婴幼儿发展中的作用,掌握主要的()和指导要点。A.活动内容B.精神准备C.物质准备D.方法

题目

幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标,保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的,明确在婴幼儿发展中的作用,掌握主要的()和指导要点。

A.活动内容

B.精神准备

C.物质准备

D.方法


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参考答案和解析
正确答案:A
更多“幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标,保育员在平时的工作中应该有意识地了解这 ”相关问题
  • 第1题:

    在()时保育员应了解婴幼儿的实际活动量,为其及时增减衣服。

    A.教育活动中

    B.游戏活动中

    C.配合室内活动中

    D.配合室外活动中


    正确答案:C

  • 第2题:

    保育员在协助教师组织婴幼儿活动应了解教育目标及本次活动的教育意图,努力做到心中有目标,().

    A.调动儿童的活动积极性子

    B.与儿童共同游戏

    C.眼中有孩子

    D.加强与教师的沟通


    正确答案:C

  • 第3题:

    幼儿教育主要是教师的事情,保育员主要是安排好幼儿园的生活就可以了


    × 教师和保育员的关系应该是相互合作,共同推进幼儿成长。

  • 第4题:

    确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况;();根据对照的结果确定教育目标。

    A.激发儿童的兴趣

    B.了解儿童的想法

    C.将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照

    D.学习《幼儿园教育指导纲要》


    正确答案:C

  • 第5题:

    关于幼儿园教育活动的表述中,正确的是(  )。

    A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联
    B.随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
    C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
    D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育

    答案:C
    解析:
    “整合”是指在一个系统内各要素整体协调,互相渗透,并使系统各要素发挥最大效益。在幼儿学习过程中.提供“整合”的课程。就是将知识、技能、能力、情感多方面内容有机地组合在一起,相互联系,相互渗透,互通互补.以产生最大的学习效益。国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义,给幼儿提供“整合”的课程成为国际国内幼教工作者的共识。我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了幼儿园教育内容的“全面性”、“启蒙性”和各方面教育内容“相互渗透”,反映了新的幼儿教育课程整体观念的导向。因此本题选C。