保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品()。
A.美化自己的生活空间
B.参加各种艺术比赛
C.参加游戏
D.表演文艺作品
第1题:
美术、音乐、舞蹈、()等都是对学前儿童进行艺术教育的艺术活动。
A.表演文艺作品
B.阅读
C.听故事
D.上课
第2题:
在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。
A.要求
B.需要
C.选择游戏的意愿
D.游戏特点
第3题:
保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品()。
第4题:
()是指通过扮演文艺作品中的角色,再现文艺作品内容的游戏。
第5题:
表演游戏的特点有()。
第6题:
表演游戏中最为常见的是(),它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本,由幼儿按自己对作品的理解,在游戏中自编自演。
第7题:
《指南》在艺术领域的发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出:展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品()。
第8题:
表演游戏的指导不包括()
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
表现自己
表达感受
参与活动
布置环境
第12题:
对
错
第13题:
()不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。
A.对有天赋的幼儿不用指导
B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动
C.为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高
D.支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动,帮助他们提高表现的能力和技能
第14题:
第15题:
角色游戏是以文艺作品为依据的幼儿自创表演。
第16题:
表演游戏是幼儿以故事(儿童自己创编的或者来自于文学作品)为线索展开的游戏活动。
第17题:
表演游戏中,幼儿以儿童文学作品或自己创编的故事为线索来展开的游戏活动。()
第18题:
鼓励幼儿用()等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。
第19题:
幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏。这是()。
第20题:
故事表演
绘画
泥塑
游戏
第21题:
美化自己的生活空间
参加游戏
参加各种艺术比赛
表演文艺作品
第22题:
选择表演的文艺作品
激发幼儿表演的兴趣
准备表演的服装和道具
对游戏动作和情节的假想
第23题:
表演游戏
结构游戏
智力游戏
角色游戏