环境育人原则中良好的物质环境是指()。
A.为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围
B.为婴儿提供最好最贵的玩具
C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
D.父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
第1题:
对婴儿教育的原则不正确的是()。
A.以情感体验为主体的原则
B.教育第一,养育第二的教养原则
C.促进婴儿全面和谐发展的原则
D.尊重婴儿发展权利的原则
第2题:
良好的物质环境是指父母、育婴员的情感和态度对婴儿的正面影响。
此题为判断题(对,错)。
第3题:
()是对婴儿教育的错误原则。
A.尊重婴儿发展权利的原则
B.促进婴儿全面和谐发展的原则
C.教育第一,养育第二的教养原则
D.以情感体验为主体的原则
第4题:
高级育婴师的职责不包括()。
A.高质量的完成保育和教育婴儿
B.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估
C.帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题
D.只需高质量的完成保育和教育婴儿即可
第5题:
良好的物质环境,即( )是环境育人原则中的一个方面。
第6题:
环境育人原则是()。
第7题:
一位4岁孩子的母亲认为,孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的,环境只能支持他们的成长,所以,她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围,为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境,为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会,但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。
第8题:
关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的表述正确的是()。
第9题:
婴儿玩具应高档化
废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿的游戏材料
应根据婴儿年龄特点选择玩具
给婴儿选择的玩具越小越好
第10题:
为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围
为婴儿提供最好最贵的玩具
为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
第11题:
为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围
父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响
家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念
第12题:
创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练
为婴儿营造宽松、愉快的氛围,如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具
为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
第13题:
良好的精神环境,包括()等内容。
A.创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练
B.为婴儿营造宽松、愉快的氛围,如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具
D.为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
第14题:
()是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。
A.家长能够满足婴儿对物质上的任何需求
B.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
C.父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响
D.父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
第15题:
()是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。
A.对婴儿发展水平和各项能力发展水平及其速度进行科学评价
B.教育者要想象出婴儿的大体情况
C.了解婴儿父母的兴趣
D.让婴儿提出自己的愿望
第16题:
第17题:
良好的物质环境是指父母、育婴员的情感和态度对婴儿的正面影响。
第18题:
2岁以内的婴儿,应为他们提供()
第19题:
为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是()
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
是对婴儿教育不可缺少的方法
有利于婴儿的社会性发展
教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
为婴儿间互相交流提供条件
第23题:
婴儿玩具应高档化
废旧材料如空纸盒、碎花布等不宜作为托儿所婴儿游戏材料
应根据婴儿年龄特点选择玩具
给婴儿选择的玩具越小越好