()是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。
A.漠视
B.批评
C.表扬
D.一视同仁
第1题:
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为().
A.说服法
B.榜样法
C.表扬奖励与批评处分
D.锻炼法
第2题:
A.对齐
B.使用边界
C.偏置边界
D.放置截面
第3题:
()有利于遗尿症的预防和矫正。
A.批评
B.树立信心
C.挖苦
D.表扬
第4题:
个别化教学游戏方案常用的记录方式有()
A.图表或记录表
B.图画或实物
C.文字叙述
D.数字或坐标
第5题:
弗莱《批评的剖析》谈到了()。
A.历史批评
B.伦理批评
C.原型批评
D.技巧批评
第6题:
第7题:
以下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时,常使用的()。
第8题:
()是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。
第9题:
如下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时常使用的一项是()。
第10题:
就婴儿的变化情况与家长进行交流
将婴儿的变化情况及时记录在记录表上
对婴儿的反应提供及时的表扬
用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助
第11题:
文字的方式
身体、语言、视觉
分析和讲道理的方式
榜样示范的方式
第12题:
对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式
批评,表扬都是强化方式
表扬是强化方式,批评是弱化方式
批评是强化方式,表扬是弱化方式
第13题:
在和年轻同事聊天时,你会( )。
A.因为大多数人需要鼓励所以经常表扬他们
B.一半表扬,一半批评,这是实事求是的表现
C.既不批评,也不表扬
D.多批评,以利他们的进步
第14题:
当孩子出现错误行为时,保育员应().
A.首先对行为好的方面进行表扬和鼓励
B.首先对行为不好的方面进行批评和惩罚
C.顺其自然
D.一视同仁
第15题:
依据()的结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。
A.基本评估
B.整体性评估
C.总结性评估
D.行程性评估
第16题:
费莱《批评的剖析》谈到了()。
A.历史批评
B.伦理批评
C.原型批评
D.技巧批评
第17题:
第18题:
第19题:
GROW模式的核心技巧是()。
第20题:
执行教学计划或游戏方案时,常使用()为婴儿提供帮助。
第21题:
以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。
第22题:
漠视
批评
表扬
一视同仁
第23题:
就婴儿的变化情况与家长进行交流
将婴儿的变化情况及时记录在记录表上
对婴儿的反应提供及时的表扬
用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助