婴儿大、小便卫生习惯培养要循序渐进,而且要()。
A.强迫婴儿按要求去作
B.及时给予鼓励和表扬
C.用食物逗引婴儿
D.严格要求
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
培养婴儿社会交往能力的正确方法是()
A.婴儿与同伴发生冲突时,成人要及时干预
B.让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯
C.不让婴儿与陌生人在一起
D.不要经常到户外与别人接触
第3题:
添加泥糊状食品时,要经过试食,以利于()。
A.吊起婴儿的胃口
B.通便
C.让婴儿适应后而喜欢
D.提高婴儿对味道的辨别能力
第4题:
可以激发婴儿说话的需求的做法是()。
A.强迫婴儿与陌生人打招呼
B.对不爱说话的宝宝可以惩罚
C.与婴儿做发音游戏,进行面对面交流
D.对不爱说话的婴儿要批评
第5题:
添加泥糊状食品时,要经过试食,以利于()。
A.通便的作用
B.让婴儿适应后而喜欢
C.吊起婴儿的胃口
D.提高婴儿对味道的辨别能力
第6题:
( )可以帮助婴儿克服害羞和认生现象。
第7题:
要培养婴儿按时睡眠的习惯。
第8题:
婴幼儿学会用()表示大小便时,要及时给予鼓励和表扬。
第9题:
为该婴儿设计的小宝宝学唱歌游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()
第10题:
对于婴儿的错误要当众指出并要求改正
见到陌生人一定要让婴儿打招呼,养成好习惯
对婴儿的自我表现及时制止
对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励
第11题:
育婴师向婴儿介绍游戏活动
为婴儿准备的儿歌应该是发出“哒哒哒”、“啪啪啪”等类似短音
婴儿发对音要及时给予鼓励
育婴师和宝宝要面对面进行示范活动
第12题:
选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点
切忌把训练当作刺激或惩罚
训练的方法要因势利导,循序渐进
训练方法要严厉
第13题:
当幼儿能够坚持使用正确的姿势时,保育员要(),使之形成习惯。
A.加强日常检查和提醒
B.及时给予表扬和鼓励
C.加强个别儿童的教育
D.加强小组教育
第14题:
保育员对于初学用勺子吃饭的婴儿应注意()。
A.经常批评
B.经常提醒
C.以鼓励表扬为主
D.及时纠正
第15题:
可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法有()。
A.对于婴儿的错误要当众指出并要求改正
B.见到陌生人一定要让婴儿打招呼,养成好习惯
C.对婴儿的自我表现及时制止
D.对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励
第16题:
婴儿常见疾病家庭护理不包括()。
A.保证婴儿正常生长发育的营养需要
B.运动要循序渐进,不要操之过急
C.忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品”
D.减少睡眠和控制饮食
第17题:
婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进,而且要()。
A.强迫婴儿按要求去作
B.及时给予鼓励和表扬
C.用食物逗引婴儿
D.提早训练
第18题:
可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( )。
第19题:
婴儿大、小便卫生习惯培养要循序渐进,而且要()。
第20题:
给婴儿添加食物要( )。
第21题:
强迫婴儿按要求去作
及时给予鼓励和表扬
用食物逗引婴儿
严格要求
第22题:
对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励
要经常当众指出婴儿的错误
对于婴儿的错误要严厉的批评,并要求婴儿马上改正
对婴儿的自我表现及时制止
第23题:
动作
语言
表情
以上都是