在()和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。
A.一日生活的各个环节中
B.专门的语言教育活动中
C.家庭中
D.体育活动中
第1题:
A.游戏中的语言教育
B.渗透的语言教育
C.专门的语言教育
D.日常生活中的语言教育
第2题:
第3题:
学前儿童语言教育的主要途径是()
第4题:
有利于学前儿童对已有的零碎的语言经验进行提炼和深化的语言教育是()
第5题:
在音乐活动中的语言教育属于()。
第6题:
对学前儿童进行语言教育大体有两种途径()
第7题:
对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为()
第8题:
在科学教育活动中的语言教育活动属于()。
第9题:
努力创设丰富的语言环境
在一日生活的各个环节中渗透语言教育
在其他领域的教育活动中渗透语言教育
专门的语言教育环境
第10题:
日常生活中的语言交往
自由游戏中的语言交往
其他领域活动中的语言交往
专门的情景
第11题:
渗透的语言教育
专门的语言教育
游戏中的语言教育
其他领域活动中的语言教育
第12题:
组织专门的语言教育活动
在一日生活各个环节
在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育
早读课
第13题:
A. 专门的语言教育活动
B. 日常生活和游戏中的语言交往
C. 其他领域教育活动中的随机语言教育
D. 自然界中学习
第14题:
第15题:
渗透的语言教育发生的情景()
第16题:
()有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。
第17题:
在()和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。
第18题:
在幼儿教育机构中,()是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
第19题:
渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中()?
第20题:
一日生活的各个环节中
专门的语言教育活动中
家庭中
体育活动中
第21题:
专门的语言教育活动
渗透的语言教育活动
专门的与渗透的语言教育活动相结合
游戏活动
第22题:
日常生活中的语言交往
自由游戏中的语言交往
其他领域活动中的语言交往
随机渗透在日常生活中的语言学习
第23题:
日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往
日常语言教育活动和基本语言教育活动
日常语言教育活动和日常生活中的语言交往
基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往