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  • 第1题:

    ()是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。

    A.游戏中的语言教育

    B.渗透的语言教育

    C.专门的语言教育

    D.日常生活中的语言教育


    参考答案:C

  • 第2题:

    学前儿童语言教育的途径主要有四个方面,其中( )是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。

    A.日常语言教育活动
    B.专门的语言教育活动
    C.渗透到其他领域的语言教育活动
    D.早期阅读的语言教育活动

    答案:A
    解析:
    学前儿童语言教育的途径主要有通过日常生活进行语言教育、通过游戏进行语言教育、通过专门的语言教育活动进行语言教育,以及在其他领域的教育活动中进行随机的语言渗透教育。其中,日常语言教育活动是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。

  • 第3题:

    学前儿童语言教育的主要途径是()

    • A、努力创设丰富的语言环境
    • B、在一日生活的各个环节中渗透语言教育
    • C、在其他领域的教育活动中渗透语言教育
    • D、专门的语言教育环境

    正确答案:A

  • 第4题:

    有利于学前儿童对已有的零碎的语言经验进行提炼和深化的语言教育是()

    • A、渗透的语言教育
    • B、专门的语言教育
    • C、游戏中的语言教育
    • D、其他领域活动中的语言教育

    正确答案:B

  • 第5题:

    在音乐活动中的语言教育属于()。

    • A、专门的语言教育
    • B、随机渗透的语言教育
    • C、欣赏的语言教育
    • D、表述的语言教育

    正确答案:B

  • 第6题:

    对学前儿童进行语言教育大体有两种途径()

    • A、组织专门的语言教育活动
    • B、在一日生活各个环节
    • C、在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育
    • D、早读课

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为()

    • A、专门的语言教育活动
    • B、渗透的语言教育活动
    • C、专门的与渗透的语言教育活动相结合
    • D、游戏活动

    正确答案:A,B

  • 第8题:

    在科学教育活动中的语言教育活动属于()。

    • A、专门的语言教育活动
    • B、渗透的语言教育活动
    • C、谈话活动
    • D、讲述活动

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    学前儿童语言教育的主要途径是()
    A

    努力创设丰富的语言环境

    B

    在一日生活的各个环节中渗透语言教育

    C

    在其他领域的教育活动中渗透语言教育

    D

    专门的语言教育环境


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    渗透的语言教育发生的情景()
    A

    日常生活中的语言交往

    B

    自由游戏中的语言交往

    C

    其他领域活动中的语言交往

    D

    专门的情景


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    有利于学前儿童对已有的零碎的语言经验进行提炼和深化的语言教育是()
    A

    渗透的语言教育

    B

    专门的语言教育

    C

    游戏中的语言教育

    D

    其他领域活动中的语言教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    对学前儿童进行语言教育大体有两种途径()
    A

    组织专门的语言教育活动

    B

    在一日生活各个环节

    C

    在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育

    D

    早读课


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园语言教育的方法和途径一般不包括()。

    A. 专门的语言教育活动

    B. 日常生活和游戏中的语言交往

    C. 其他领域教育活动中的随机语言教育

    D. 自然界中学习


    正确答案:D

  • 第14题:

    关于幼儿园教育活动的表述中,正确的是(  )。

    A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联
    B.随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
    C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
    D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育

    答案:C
    解析:
    “整合”是指在一个系统内各要素整体协调,互相渗透,并使系统各要素发挥最大效益。在幼儿学习过程中.提供“整合”的课程。就是将知识、技能、能力、情感多方面内容有机地组合在一起,相互联系,相互渗透,互通互补.以产生最大的学习效益。国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义,给幼儿提供“整合”的课程成为国际国内幼教工作者的共识。我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了幼儿园教育内容的“全面性”、“启蒙性”和各方面教育内容“相互渗透”,反映了新的幼儿教育课程整体观念的导向。因此本题选C。

  • 第15题:

    渗透的语言教育发生的情景()

    • A、日常生活中的语言交往
    • B、自由游戏中的语言交往
    • C、其他领域活动中的语言交往
    • D、专门的情景

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    ()有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。

    • A、日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往
    • B、日常语言教育活动和基本语言教育活动
    • C、日常语言教育活动和日常生活中的语言交往
    • D、基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往

    正确答案:B

  • 第17题:

    在()和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。

    • A、一日生活的各个环节中
    • B、专门的语言教育活动中
    • C、家庭中
    • D、体育活动中

    正确答案:A

  • 第18题:

    在幼儿教育机构中,()是对学前儿童进行语言教育的基本形式。

    • A、渗透的语言教育活动
    • B、基本的语言教育活动
    • C、日常的语言教育活动
    • D、集体形式的语言教育活动

    正确答案:B

  • 第19题:

    渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中()?

    • A、日常生活中的语言交往
    • B、自由游戏中的语言交往
    • C、其他领域活动中的语言交往
    • D、随机渗透在日常生活中的语言学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    单选题
    在()和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。
    A

    一日生活的各个环节中

    B

    专门的语言教育活动中

    C

    家庭中

    D

    体育活动中


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为()
    A

    专门的语言教育活动

    B

    渗透的语言教育活动

    C

    专门的与渗透的语言教育活动相结合

    D

    游戏活动


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中()?
    A

    日常生活中的语言交往

    B

    自由游戏中的语言交往

    C

    其他领域活动中的语言交往

    D

    随机渗透在日常生活中的语言学习


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。
    A

    日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往

    B

    日常语言教育活动和基本语言教育活动

    C

    日常语言教育活动和日常生活中的语言交往

    D

    基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往


    正确答案: B
    解析: 暂无解析