案例研讨法是引导受训者产生身临其境的感觉,使他们自己如同当事人一样去思考和解决问题。()此题为判断题(对，错)。

题目
案例研讨法是引导受训者产生身临其境的感觉,使他们自己如同当事人一样去思考和解决问题。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.（ ）是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。A．讲授法B．专题讲座法C．研讨法D．案例研讨法

2.()是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。A:讲授法B:专题讲座法C:研讨法D:案例研讨法

3.案例分析法是指针对特定案例进行讨论， 寻求解决问题方案的方法， 下列关于其特点的描述正确的是（ ） 。A 、 案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力 B 、 案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序 C 、 案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析， 从中总结出某些规律， 即由案例引出理论 D 、 案例分析法揭示了人的行为的动因 E 、 教师的任务是引导学生以思考、 讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来

4.案例分析法的优点有()。A.能够调动受训者或学生的主动性B.能够设置情境，身临其境C.能引发受训者或学生争论，集思广益D.能够培养和训练学生分析和解决实际问题的能力

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“案例研讨法是引导受训者产生身临其境的感觉,使他们自己如同当事人一样去思考和解决问题。() ”相关问题

  • 第1题：

    ()是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。[2013年5月三级真题]

    A:讲授法
    B:专题讲座法
    C:研讨法
    D:案例研讨法

    答案：A
    解析：
    讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。它是最基本的培训方法，适用于各类学员对学科知识、前沿理论的系统了解，主要有灌输式讲授、启发式讲授、画龙点睛式讲授三种方式。讲课教师是讲授法成败的关键因素。

  • 第2题：

    在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论，以便找到解决问题的办法或搞清问题的发展变化规律及关键环节，使受训者学习和掌握有关的知识与技能的培训方式是（）。

    A讲授法

    B研讨法

    C角色扮演法

    D案例分析法


    B
    略

  • 第3题：

    1、在培训教师的引导下，受训者围绕某一个或几个主题进行讨论，相互沟通、相互启发、自由交流的培训方法是（）。

    A．讲述法

    B．案例研讨法

    C．互动小组法

    D．讨论法


    错误

  • 第4题：

    （　　）是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。

    A.讲授法
    B.专题讲座法
    C.研讨法
    D.案例研讨法

    答案：A
    解析：
    本题考查的是讲授法的定义。

  • 第5题：

    1、1、在培训教师的引导下，受训者围绕某一个或几个主题进行讨论，相互沟通、相互启发、自由交流的培训方法是（）。

    A．讲述法

    B．案例研讨法

    C．互动小组法

    D．讨论法


    B

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