阅读下面的文字，回答36—40题。我和我在基础物理学界的同事们是爱因斯坦的理性的后继者，乐于自认为我们是在探求美。有些物理方程丑得让人不愿多看一眼．更不用说把它们写下来了。毫无疑问，终极设计者只会用美的方程来设计这个宇宙!我们宣称，如果有两个都可用来描述自然的方程，我们总要选择能激起我们的审美感受的那一个。“让我们先来关心美吧，真用不着我们操心!”这就是基础物理学家们的呼声。”读者也许会把物理看成一个具有精确预言性而不适于审美沉思的科学。其实，审美事实上已经成了当代物理学的驱动力。物理学家已经发现了某些奇
题目
阅读下面的文字，回答36—40题。
我和我在基础物理学界的同事们是爱因斯坦的理性的后继者，乐于自认为我们是在探求美。有些物理方程丑得让人不愿多看一眼．更不用说把它们写下来了。毫无疑问，终极设计者只会用美的方程来设计这个宇宙!我们宣称，如果有两个都可用来描述自然的方程，我们总要选择能激起我们的审美感受的那一个。“让我们先来关心美吧，真用不着我们操心!”这就是基础物理学家们的呼声。”
读者也许会把物理看成一个具有精确预言性而不适于审美沉思的科学。其实，审美事实上已经成了当代物理学的驱动力。物理学家已经发现了某些奇妙的东西：大自然在最基础的水平上是按美来设计的。我希望与你们分享的正是这种奇妙的感受。 “美”一次被赋予了一定的内涵。在日常生活中，我们对美的感受是依赖于心理、文化、社会甚至常常是生理等因素的。物理学显然不会关心这一类的美。自然在她的定律中向物理学家展示的美是一种设计美。
因强调几何对称，这种美在一定程度上使我们想到了古典建筑。物理学家在审视自然时所用的美学体系也是从这种朴素的几何确定性中吸取精髓的。请在纸上画出一个圆、一个正方形和一个矩形。快，哪一个图形更能使你愉悦？按古希腊人的观点。多数人大概会选择圆。当然，正方形甚至矩形也不会没有热忱的崇拜者。但存在一个客观的判据，它按圆形、正方形、矩形的次序来排定三种图形的名次，按此次序：圆具有更高的对称性。或许我不该问哪一个图形更美，而该问哪一个图形的对称性更高。
但是，按古希腊人对球形以及它们所构成的天体的完美性的雄辩论述，我还是要继续将对称等同于美。对称性的精确数学定义涉及到不变性的概念。如果一个几何图形在某些操作下保持不变，就说这个图形在这些操作之下具有不变性。例如，圆在绕它的中心旋转时是不变的。作为一个抽象实体，不管我们把它转17度还是转其它角度，这个圆都不会变。而正方形就不一样，只有绕它的中心转90°、180°270°和360°时(考虑对几何图形的影响时，转360°和转0°或不转是等价的)才保持不变。矩形的对称性比正方形的还要低，只有绕它的中心转180°和360°时才保持不变。
36．基础物理学家选择探求的美是( )。
A．日常生活中依赖心理和文化的直觉认识
B．物理学家在审视自然时所用的美学体系是古希腊人的古典建筑美
C．图形的对称性
D．激起审美感受的描述自然的方程
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第1题：
服务对象小王：“我知道自己容易冲动，可是，我向同事提意见，也是出于好意，他们就是不理解。现在，同事都说我太固执，没人愿意和我一起工作，但我觉得我没做错！”社会工作者的下列回应中，应用认知行为治疗模式中认知重塑治疗技巧的是()。A:“嗯，那你和我说说具体情况吧”。
B:“嗯，那咱们商量一下怎么改变这种局面吧”。
C:“嗯，那我去你单位和你的同事们聊聊，你同意吗”？
D:“嗯，那咱们来模拟一下，看看你的想法是否合适”。答案：D解析：认知重塑，通过认知中错误的辨认、理性选择方式的列举有以认知排演等方法帮助服务对象认识和改变无效的自动念头和图式，加强服务对象的理性认知的能力。 -
第2题：
求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。由同事和姐姐陪伴来心理咨询室。同事说李某刚进入工厂的时候工作非常好，人际关系也不错，第一年还是厂里的劳动标兵。第二年以后，发现她不怎么和同事们来往，还有意地躲着同事们，后来就和同事们吵架，说同事们咳嗽就是在侮辱她，看不起她，再后来就经常请假，前段时间还请了半年的长假，最近刚刚返厂工作，发现她又与同事们吵架，厂领导要求她来做心理咨询，求助者很不情愿，在同事和姐姐的强烈要求下才来。
以下为求助者与咨询师的对话片段：
咨词师：你同事说的都是真的吗
求助者：是啊，同事们总是笑我，我无法接受。
咨询师：同事的咳嗽也许不是你想象的那样。你也会咳嗽啊，那你是针对别人的吗
求助者：我的不是，他们一定是。
咨询师：你没有感觉你的想法是你自己的多疑吗
求助者：我绝对不是多疑……我很正常。
该求助者的主要症状是（ ）。
A.错觉
B.妄想
C.幻觉
D.焦虑答案：B解析：妄想是一种脱离现实的病理性思维。案例中求助者认为同学咳嗽就是在笑他，看不起他，属于关系妄想。 -
第3题：
求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。由同事和姐姐陪伴来心理咨询室。同事说李某刚进入工厂的时候工作非常好，人际关系也不错，第一年还是厂里的劳动标兵。第二年以后，发现她不怎么和同事们来往，还有意地躲着同事们，后来就和同事们吵架，说同事们咳嗽就是在侮辱她，看不起她，再后来就经常请假，前段时间还请了半年的长假，最近刚刚返厂工作，发现她又与同事们吵架，厂领导要求她来做心理咨询，求助者很不情愿，在同事和姐姐的强烈要求下才来。
以下为求助者与咨询师的对话片段：
咨词师：你同事说的都是真的吗
求助者：是啊，同事们总是笑我，我无法接受。
咨询师：同事的咳嗽也许不是你想象的那样。你也会咳嗽啊，那你是针对别人的吗
求助者：我的不是，他们一定是。
咨询师：你没有感觉你的想法是你自己的多疑吗
求助者：我绝对不是多疑……我很正常。
关于对求助者的病程判断正确的是（ ）。
A.半年
B.一年
C.半年多
D.两年答案：C解析：根据案例，进入工厂的第二年求助者经常和同事吵架，之后请了半年的长假，最近刚返厂工作，表明求助者的病程大约为半年多。 -
第4题：
服务对象小王：“我知道自己容易冲动，可是，我向同事提意见，也是出于好意，他们就是不理解，现在，同事都说我太固执，没人愿意和我一起工作，但我觉得我没做错! ”社会工作者的下列回应中，应用认知行为治疗模式中认知重塑治疗技巧的是（ ）。
?A.“嗯，那你和我说说具体情况吧。”
B.“嗯，那咱们商量一下怎么改变这种局面吧。”
C.“嗯，那我去你单位和你的同事们聊聊，你同意吧”
D.“嗯，那咱们来模拟一下，看看你的想法是否合适。”答案：D解析：认知重塑是指通过认知中错误的辨认、理性选择方式的例举以及认知排演等方法，帮助服务对象认识和改变无效的自动念头和图式，加强服务对象的理性认知的能力。D项，社会工作者通过认知排演的方法，模拟情景，进而帮助服务对象辨认错误的认知，属于认知行为治疗模式中的认知重塑治疗技巧。 -
第5题：
根据案例材料，回答题
求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。由同事和姐姐陪伴来心理咨询室。同事说李某刚进入工
厂的时候工作非常好，人际关系也不错，第一年还是厂里的劳动标兵。第二年以后，发现她不怎么和同事们来往，还有意地躲着同事
们，后来就和同事们吵架，说同事们咳嗽就是在侮辱她，看不起她，再后来就经常请假，前段时间还请了半年的长假，最近刚刚返厂
工作，发现她又与同事们吵架，厂领导要求她来做心理咨询，求助者很不情愿，在同事和姐姐的强烈要求下才来。
以下为求助者与咨询师的对话片段：
咨词师：你同事说的都是真的吗？
求助者：是啊，同事们总是笑我，我无法接受。
咨询师：同事的咳嗽也许不是你想象的那样。你也会咳嗽啊，那你是针对别人的吗？
求助者：我的不是，他们一定是。
咨询师：你没有感觉你的想法是你自己的多疑吗？
求助者：我绝对不是多疑……我很正常。
心理咨询师使用的提问方式包括（ ）多选A 、 开放式提问
B 、 封闭式提问
C 、 直接逼问
D 、 间接询问答案：B,C解析：封闭式提问技术是指咨询师提出的问题带有预设的答案，求助者的回答不需要展开，从而使咨询师可以明确某些问题。直接逼问，如：“您有什
么问题，说吧 “您找我们有什么事，说吧！”“怎么啦？有什么问题，说吧！”“出什么事啦，说吧附艮据案例，心理咨询师说你没有感觉
你的想法是你自己在多疑吗？使用的是封闭式提问和直接逼问技术。