对本文最后一段话，理解最不恰当的是（ ）。A．当代文明中，人们在“爱”这个问题上的失败是普遍的B．人们不关注爱的学习，是因为没有把爱视为生命中最重要的东西C．相对于金钱、名望、权利等因素，爱对当代人而言似乎并不重要D．爱其实对于每个人都是重要的，而且是不学而成的

题目

对本文最后一段话，理解最不恰当的是（ ）。

A．当代文明中，人们在“爱”这个问题上的失败是普遍的

B．人们不关注爱的学习，是因为没有把爱视为生命中最重要的东西

C．相对于金钱、名望、权利等因素，爱对当代人而言似乎并不重要

D．爱其实对于每个人都是重要的，而且是不学而成的

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1.美国人对失败比对贪婪更加苛刻。在市场占主导的社会，人们期望那些雄心勃勃的人积极地追求他们的利益，而且自我利益和贪婪之间的界线经常比较模糊。然而，成功与失败之间的界线却被人们鲜明地铭记于心。“人们应该得到由成功而赐予的奖励”这一信念，是“美国梦”的核心。对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）。A．美国人理解贪婪但不理解失败B．美国人坚信成功应该得到奖励C．美国人对失败的认识比贪婪清晰D．美国人渴望成功故不能容忍失败

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4.对本文最后一段话，理解最不恰当的是( )。A．当代文明中，人们在“爱"这个问题上的失败是普遍的B．人们不关注爱的学习。是因为没有把爱视为生命中最重要的东西C．相对于金钱、名望、权利等因素，爱对当代人而言似乎并不重要D．爱其实对于每个人都是重要的，而且是不学而成的

更多“对本文最后一段话,理解最不恰当的是( )。A.当代文明中,人们在“爱”这个问题上的失败是普 ”相关问题

  • 第1题：

    对本文最后一段话，理解最不恰当的是( )。

    A．当代文明中，人们在“爱"这个问题上的失败是普遍的

    B．人们不关注爱的学习。是因为没有把爱视为生命中最重要的东西

    C．相对于金钱、名望、权利等因素，爱对当代人而言似乎并不重要

    D．爱其实对于每个人都是重要的，而且是不学而成的


    正确答案：D

    从“难怪乎没有谁来学习爱的艺术”的语气来看，作者对没人学习爱这种现象是持否定态度，也就是提倡学习爱，故D的“不学而成”与文意不符。

  • 第2题：

    第一步就是明确爱是一种艺术，正如生活是一种艺术一样。①我们想知道如何爱，②必须遵循我们学习其他任何艺术的同样方法，诸如学习音乐、绘画、木工或医学技艺及工程艺术的方法。
    在学习任何一种艺术时，必要的步骤是什么呢？
    学习任何一种艺术的过程都能够适当地分为两个方面：一方面精通那门艺术的理论，另一方面熟悉那门艺术的实践。如果我想学习医学技艺，我必须首先了解人体结构和各种疾病，但当我具备了这一方面的全部理论知识时．根本不意味着我在医学技艺上是合格的。只有在大量实践的基础上，把我们的理论知识成果和我们的实践成果融为一体，即变为我的直觉——这是任何一门艺术的要素——之后，我在技艺上才变得精湛起来。当然除学习那门艺术的理论和实践外，为驾驭任何一门艺术，第三点也是必要的要素，即要使艺术精湛必须极其关心这一问题，在我的心中必须是：没有什么比此艺术更重要的事情。
    这适用于音乐、医学、土木和爱德艺术。这里有着为什么在当代的文明中，人们很少尝试探究爱这门艺术的答案，尽管他们明显地失败，尽管他们对爱如饥似渴，但却又认为几乎每一件事都比爱重要：成就、名望、金钱、权利——几乎人们的所有精力都被用来研究如何实现这些目标，难怪乎没有谁来学习爱的艺术。


    对本文最后一段话，理解最不恰当的是( )。

    A. 当代文明中，人们在“爱"这个问题上的失败是普遍的
    B. 人们不关注爱的学习。是因为没有把爱视为生命中最重要的东西
    C. 相对于金钱、名望、权利等因素，爱对当代人而言似乎并不重要
    D. 爱其实对于每个人都是重要的，而且是不学而成的

    答案：D
    解析：
    解题指导： 从“难怪乎没有谁来学习爱的艺术”的语气来看，作者对没人学习爱这种现象是持否定态度，也就是提倡学习爱，故D的“不学而成”与文意不符。故答案为D。

  • 第3题：

    在社会生活中， 是女性的色彩，是爱和柔情的代名词，也是最浪漫的色彩，人们都喜欢用这个颜色来布置女孩房。


    粉色

  • 第4题：

    “我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋”，“我们可以走得很远很远，却总也走不出母亲心灵的广场”。诗人的这两句话是否能够完整地诠释本文的主题？说说你的理解。（2分）


    正确答案：
    不能。诗歌重点是歌颂母亲，表达出对母亲的感激和赞美，1分；选文除此之外，侧重表现儿子的有责任感（或孝顺、懂事、勇于担当等）以及母亲对儿子的依恋，1分。此题共计2分。

  • 第5题：

    本文的主旨，是乡愁，是对祖国刻骨铭心的爱和思念。


    B

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