第 26 题 下列句子中存在歧义的是（　　）。A．假冒伪劣产品严重危害着消费者的身体健康B．经过几天的奋战，我们终于取得了抗洪的胜利C．受台风的影响，江西和湖南的部分地区下了大到暴雨D．我们要重视古代的艺术研究

题目

第 26 题 下列句子中存在歧义的是（　　）。

A．假冒伪劣产品严重危害着消费者的身体健康

B．经过几天的奋战，我们终于取得了抗洪的胜利

C．受台风的影响，江西和湖南的部分地区下了大到暴雨

D．我们要重视古代的艺术研究

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1.二、语句表达，要求你从语气、语法、结构等方面对有关语句作出判断。第26题：下列句子中存在歧义的是( )。A．假冒伪劣产品严重危害着消费者的身体健康B．经过几天的奋战，我们终于取得了抗洪的胜利C．受台风的影响，江西和湖南的部分地区下了大到暴雨D．我们要重视古代的艺术研究

2.市场经济的内在规律倡导公平竞争和质量取胜，只有符合人们需要的优质产品才能在市场上站稳脚跟。研究表明，在市场经济发展过程中，假冒伪劣产品的出现是与之呈负相关变化的。由此可知( )A．随着市场经济体制的完善，假冒伪劣产品将会得到有效制止。B．随着市场经济体制的完善，假冒伪劣产品将会消失。C．实行市场经济以前，没有假冒伪劣产品。D．实行市场经济，假冒伪劣产品就会大量出现。

3.下列句子中存在歧义的是( )。 A．假冒伪劣产品严重危害着消费者的身体健康 B．经过几天的奋战，我们终于取得了抗洪的胜利 C．受台风的影响，江西和湖南的部分地区下了大到暴雨 D．我们要重视古代的艺术研究

4.下列句子中存在歧义的一句是( )。A．请打针的在门外等着B．他们也许都已经准备好了C．我似乎在哪儿见过他D．坐在后排的那位是新来的科长

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  • 第1题：

    对所有的产品都进行了检查,没发现假冒伪劣产品。如果上述断定为假,则以下哪项一定为真?Ⅰ.有的产品尚未经检查,但发现了假冒伪劣产品。Ⅱ.或者有的产品尚未经检查,或者发现了假冒伪劣产品。Ⅲ.如果对所有的产品都进行了检查,则可发现假冒伪劣产品。

    A.只有Ⅰ
    B.只有Ⅱ
    C.只有Ⅲ
    D.只有Ⅰ和Ⅱ
    E.只有Ⅱ和Ⅲ

    答案：E
    解析：

  • 第2题：

    对所有的产品都进行了检查,没发现假冒伪劣产品。如果上述断定为假,则以下哪项一定为真?Ⅰ.有的产品尚未经检查,但发现了假冒伪劣产品。Ⅱ.或者有的产品尚未经检查,或者发现了假冒伪劣产品。Ⅲ.如果对所有的产品都进行了检查,则可发现假冒伪劣产品。

    A.只有Ⅰ。
    B.只有Ⅱ。
    C.只有Ⅲ。
    D.只有Ⅰ和Ⅱ。
    E.只有Ⅱ和Ⅲ。

    答案：E
    解析：

  • 第3题：

    各种假冒伪劣产品是商品吗？


    错误

  • 第4题：

    甲生产假的中华牌香烟，并批发销售，销售收入：23万元。法院在处理本案时，按照生产、销售伪劣产品罪，判处甲有期徒刑6年。但甲的行为同时还触犯了《刑法》第213条假冒注册商标罪、第214条销售假冒注册商标的商品罪、第225条非法经营罪。则下列判断正确的是：（ ）
    A.对甲触犯的假冒注册商标罪不进行处罚，因为本案中假冒注册商标行为和生产、销售伪劣产品行为存在牵连关系，在刑法上可以解释为牵连犯
    B.对甲触犯的非法经营罪不进行处罚，因为本案中非法经营行为和生产、销售伪劣产品行为是想象竞合关系，在刑法上可以解释为想象竞合犯
    C.对甲触犯的销售假冒注册商标的商品罪不进行处罚，因为本案中销售假冒注册商标的商品行为和假冒注册商标行为存在牵连关系，在刑法上可以以假冒注册商标罪一罪处罚。同时假冒注册商标罪又因为和生产、销售伪劣产品罪存在牵连关系,而不再处罚
    D.法院的判决存在错误


    答案：A,B,C
    解析：
    牵连犯是以实施某一犯罪行为为目的，其手段行为或者结果行为又触犯其他罪名的犯罪形态。甲以实施生产、销售伪劣香烟为目的，其手段行为又触犯了假冒注册商标罪。因此，本案中生产、销售伪劣产品罪与假冒注册商标罪存在牵连关系。因此，选项A正确。
    想象竞合犯，是指实施一个犯罪行为触犯两个不同罪名的犯罪形态：甲实施生产、销售假香烟的行为，同时触犯了生产、销售伪劣产品罪和非法经营罪两个罪名，所以甲属于想象竟合犯。因此，选项B正确。
    甲生产假冒的中华牌香烟，其行为构成了假冒注册商标罪。甲销售自己生产的假冒的中华牌香烟，其行为又构成了销售假冒注册商标的商品罪。甲生产了假冒的中华牌香烟必然销售，所以本案中假冒注册商标罪和销售假冒注册商标的商品罪又存在牵连关系。所以，选项C也是正确的。

  • 第5题：

    句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
    句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
    （2）由句法关系不明产生的歧义。
    （3）由语义关系含糊造成的歧义。
    （4）由层次不清产生的歧义。
    消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
    （2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
    （3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。
    略

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