李小华要把自己平时存的零用钱捐给残疾人协会，他把储蓄盒中的2分和5分的硬币都倒出来，估计有5－一6元钱，李小华把这些硬币分成钱数相等的两堆，第一堆里2分和5分的硬币个数相等，第二堆2分和5分的钱数相等，问：李小华的这些钱一共是多少？( )A．4.2元B．5.6元C．6.0元D．3.8元
题目
李小华要把自己平时存的零用钱捐给残疾人协会，他把储蓄盒中的2分和5分的硬币都倒出来，估计有5－一6元钱，李小华把这些硬币分成钱数相等的两堆，第一堆里2分和5分的硬币个数相等，第二堆2分和5分的钱数相等，问：李小华的这些钱一共是多少？( )
A．4.2元
B．5.6元
C．6.0元
D．3.8元
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第1题：
李小华要把自己平时存的零用钱捐给残疾人协会，他把储蓄盒中的2分和5分的硬币都倒出来，估计有5—6元钱，李小华把这些硬币分成钱数相等的两堆，第一堆里2分和5分的硬币个数相等，第二堆2分和5分的钱数相等，问：李小华的这些钱一共是多少？( )
A．4.2元
B．5.6元
C．6.0元
D．3.8元
正确答案：B
第一堆2分、5分的个数相等，钱数一定是7分的倍数，第二堆的钱数一定是5个2分与2个5分的和的倍数，即2×5+5×2=20（分）的倍数。因为两堆的钱数相等，所以每堆的钱应该是7×20=140的倍数。因为总钱数是5-6元，所以只有560分符合要求，故李小华的总钱数是5．6元。 -
第2题：
公务员考试问题小李的储蓄罐有100枚硬币，他把其中的贰分币全部换成等值的伍分币，硬币总数变为73枚，他又把壹分币换成等值的伍分币，硬币i总数变为33枚，他原来共有多少钱？？？
题目没有说清楚原来储蓄罐里的硬币一共有哪几种类型 我们假设硬币一共有三种类型，1分，2分，5分 最简单的算法： 1分，2分的硬币全部换成了等值的5分硬币，（注意是全部，所以可以用简便算法，不用算换的个数） 100枚硬币变成了33枚5分的硬币 所以原来共有33*5分=1元6角5分
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第3题：
阅读下面材料，回答问题。
小米向老师抱怨说，连一把剪刀都没有了。老师听了很奇怪，只有两个人在剪东西，还应该有三把剪刀。他检查了小柜子，注意到小华的柜子里有一些碎纸片。想到可能是小华收东西时无意中放到自己的小柜子里的，老师把它们拿了出来。当他移开碎纸片后，发现剪刀就在那里。
问题:请分析这一事件产生的可能原因。你会如何处理这一事件？请详述你的处理方式及理由。答案：解析：【要点】(1)可能原因。
从孩子的角度归因 :①小华喜欢剪刀；②小华用过后顺手放在自己的柜子里了；③小华还不能很好地掌握处置集体东西与自己东西的不同方法。
从老师的角度归因：①对小华的常规教育不到位，存在一些疏漏；②也可能是老师和小华的沟通、对他的关注不够，小华想以此吸引老师对他的关注。
(2)对事件的处理。
①先冷处理一段时间，观察小华是出于何种原因发生这样的行为偏误，如果是无意的，自己将剪刀放回去，就不再提起（给幼儿提供自我学习的机会）。
②如果小华出于喜欢，想据为己有，也不要直接批评，而要用间接提醒的方式，让他知道集体的东西不能一个人，有（既保护孩子的自尊心，也让孩子知道如何正确处置集体财产与个人财物的关系）。
③同时，还要间接提醒其他小朋友要及时将用过的东两归位（培养孩子的集体意识，防止同类事件的发生）。
总之，教师要从不同的角度找出原因，在尊重孩子的基础上巧妙地解决这个问题。 -
第4题：
李某把32100元钱存人A银行，年利息率为8.5%，如果他把这些钱存人B银行，年利息率为7%，那么他一年将少得（ ）元利息。
A．481
B．481.5
C．542.5
D．565
正确答案：B
此题是一道比较简单的利息题，利息=本金×利率×时间，32100×8.5%-32100×7%=2728.5-2247-481.5，故选B。 -
第5题：
：李某把32100元钱存人A银行，年利息率为8.5%，如果他把这些钱存人B银行，年利息率为7%，那么他一年将少得（ ）元利息。
A．481
B．481.5
C．542.5
D．565
正确答案：B此题是一道比较简单的利息题，利息=本金×利率×时间，32100×8.5%-32100×7%=2728.5-2247-481.5，故选B。