拔苗助长往往事与愿违,而庖丁解牛则往往事半功倍。这表明拔苗助长( )。 A.夸大了客观环境对主观能动性的制约作用 B.忽视了人的主观能动性 C.夸大了人的主观能动性 D.否认了人的主观能动性
1.教学中“拔苗助长”,“陵节而施”违背了个体身心发展的______规律。
2.“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的______规律。
3.“拔苗助长”事与愿违,“庖丁解牛”事半功倍。这两则寓言故事的不同结果反映的同一哲理是( )。A.不同的人对同一事物会有不同的反映B.人具有认识和利用规律的主观能动性C.发挥主观能动性要以掌握客观规律为基础D.内因是事物发展的根本原因
4.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的__________规律。
第1题:
:“拔苗助长”事与愿违,“庖丁解牛”事半功倍。这两则寓言故事的不同结果反映的同一哲理是( )。
A.不同的人对同一事物会有不同的反映
B.人具有认识和利用规律的主观能动性
C.发挥主观能动性要以掌握客观规律为基础
D.内因是事物发展的根本原因
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: