苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种__________的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起__________。谁也离不开谁。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A．相辅相成提升 B．水乳交融闻名 C．如影随形升华 D．同舟共济流传 - itgle

题目

苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种__________的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起__________。谁也离不开谁。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A．相辅相成提升 B．水乳交融闻名 C．如影随形升华 D．同舟共济流传

相似考题

1.“天下第三行书”是指苏东坡的《黄州寒食诗》。()此题为判断题(对，错)。

2.苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起，谁也离不开谁。填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A．相辅相成提升 B．水乳交融闻名 C．如影随形升华 D．同舟共济流传

3.苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种________的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作。既宣告着黄州进入了一个新的美学等级。也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起_______，谁也离不开谁。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A．相辅相成提升B．水乳交融闻名C．如影随形升华D．同舟共济流传

4.（二）阅读短文，回答以下问题。（7分）苏东坡与黄州余秋雨住在这远离闹市的半山居所里，安静是有了，但寂寞也来了，有时还来得很凶猛，特别在深更半夜。只得独个儿在屋子里转着圈，拉下窗帘，隔开窗外壁立的悬崖和翻卷的海潮，眼睛时不时地瞟着床边那乳白色的电话。它竞响了，急忙冲过去，是台北《中国时报》社打来的，一位不相识的女记者，说我的《文化苦旅》一书在台湾销售情况很好，因此要作越洋电话采访。问了我许多问题，出身、经历、爱好，无一遗漏。最后一个问题是：“在中国文化史上，您最喜欢哪一位文学家？”我回答：苏东坡。她又问：“他的作品中，您最喜欢哪几篇？”我回答：在黄州写赤壁的那几篇。记者小姐几乎没有停顿就接口道：“您是说《念奴娇·赤壁怀古》和前、后《赤壁赋》？”我说对，心里立即为苏东坡高兴，他的作品是中国文人的通用电码，一点就着，哪怕是半山深夜、海峡阻隔、素昧平生。放下电话，我脑子中立即出现了黄州赤壁。去年夏天刚去过，印象还很深刻。记得去那儿之前，武汉的一些朋友纷纷来劝阻，理由是著名的赤壁之战并不是在那里打的，苏东坡怀古怀错了地方，现在我们再跑去认真凭吊，说得好听一点是将错就错，说得难听一点是错上加错，天那么热，路那么远，何苦呢？我知道多数历史学家不相信那里是真的打赤壁之战的地方，他们大多说是在嘉鱼县打的，但最近几年，湖北省的几位中青年历史学家持相反意见，认为苏东坡怀古没怀错地方，黄州赤壁正是当时大战的主战场。对于这个争论我一直兴致勃勃地关心着，不管争论前景如何，黄州我还是想去看看的，不是从历史的角度看古战场的遗址，而是从艺术的角度看苏东坡的情怀。大艺术家即便错，也会错出魅力来。好像王尔德说过，在艺术中只有美丑而无所谓对错。于是我还是去了。这便是黄州赤壁。赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江，坡上有险道可以攀登俯瞰，江面有小船可供荡桨仰望，地方不大，但一俯一仰之间就有了气势，有了伟大与渺小的比照，有了视觉空间的变异和倒错，因此也就有了游观和冥思的价值。客观景物只提供一种审美可能，而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现。苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味，而正是这种意味，使无生命的自然形式变成美。因此不妨说，苏东坡不仅是黄州自然美的发现者，而且也是黄州自然美的确定者和构建者。但是，事情的复杂性在于，自然美也可倒过来对人进行确定和构建。苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种相辅相成的有趣关系。苏东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起提升，谁也离不开谁？1．请结合我们学过的《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》，分析苏轼在黄州时的情怀。（2分）2．文中画线的“伟大和渺小”分别指什么？（1分）3．为什么说“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡”？（2分）4．对本文内容的分析正确的两项是( )（2分）A．作者认为黄州是不是赤壁之战的主战场，对我们怀念苏轼，领略苏轼作品的艺术魅力，并无多大关系一B．大多数历史学家认为赤壁之战不是在黄州打的，但作者更倾向于一些中青年历史学家的看法，认为赤壁之战是在黄州打的。C．作者认为，按王尔德的说法，只要是美的东西，即使错了，也会错出魅力来。D．作者认为雄伟壮丽的景色，必然会引发人们的游观和冥想，因此苏轼才会错把黄州当做赤壁之战的主战场的。E．作者认为黄州的美，主要是因为苏轼的精神力量在起作用。

参考答案和解析

正确答案：A
本题考查实词与成语辨析。由“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡”可知，应选“相辅相成”，即两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。故选A。

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第1题：

苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种__________的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起__________，谁也离不开谁。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A．相辅相成提升
B．水乳交融闻名
C．如影随形升华
D．同舟共济流传

正确答案：A
“相辅相成”，相互配合并促成；“水乳交融”，比喻关系十分融洽或结合的非常紧密；“如影随形”，形容彼此关系密切，不能分离；“同舟共济”，比喻团结一致，共同战胜困难。文意是说苏东坡与黄州相互促进、共同提升。“成全”的“成”字很明显地提示了答寨，故A项当选。
第2题：

苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起，谁也离不开谁。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.相辅相成提升
B.水乳交融闻名
C.如影随形升华
D.同舟共济流传

答案：A
解析：
“相辅相成”，相互配合并促成；“水乳交融”，比喻关系十分融洽或结合得非常紧密；“如影随形”，形容彼此关系密切，不能分离；“同舟共济”，比喻团结一致，共同战胜困难。文意是说苏东坡与黄州相互促进、共同提升，“成全”的“成”字很明显地提示了答案，故A项当选。
第3题：

苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种_的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级,也宣告着东坡进人了一个新的人生阶段，两方面一起_ ，谁也离不开谁。
填入划横线部分最恰当的一项是：

A.相辅相成提升
B.水乳交融闻名
C.如影随形升华
D.同舟共济流传

答案：A
解析：
“相辅相成”，相互配合并促成；“水乳交融”，比喻关系十分融洽或结合得非常紧密；“如影随形”，形容彼此关系密切，不能分离；“同舟共济”，比喻团结一致，共同战胜困难。句意是说苏东坡与黄州相互促进、共同提升，“成全”的“成”字很明显地提示了答案，故A项当选。
第4题：

苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种( )的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起( )，谁也离不开谁。填入括号部分最恰当的一项是：

A.相辅相成提升
B.水乳交融闻名
C.如影随形升华
D.同舟共济流传

答案：A
解析：
“相辅相成”，相互配合并促成：“水乳交融”，比喻关系十分融洽或结合得非常紧密：“如影随形”，形容彼此关系密切，不能分离；“同舟共济”，比喻团结一致，共同战胜困难。句意是说苏东坡与黄州相互促进、共同提升，“成全”的“成”字很明显地提示了答案，故A项当选。
第5题：

苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起，谁也离不开谁。

A相辅相成提升
B水乳交融闻名
C如影随形升华
D同舟共济流传

答案：A
解析：
此题考查成语和实词的混搭填空。

第一空，据原文第一个空前面“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡”可知苏东坡与黄州之间是互相影响、成全的关系，“相辅相成”指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可，符合文意。“水乳交融”形容感情上的融洽或结合紧密，“如影随形”比喻两人关系亲密，常在一起，“同舟共济”比喻同心协力，战胜困难，这三个词都侧重于感情上的亲密，没有侧重语境中需要的“互相影响”含义，故选A。

第二空，主语是“黄州进入新的美学等级”和“苏东坡进入新的人生阶段”这两方面，根据语境搭配，“提升”一词符合文意，验证了A项正确。

故正确答案为A。

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