为了调查当代大学生的阅读现状,某调查小组列举了40部文学作品,请60名在校大学生选择他们已经阅读或正在阅读的作品.调查结果显示:大多数大学生只读过或正在阅读其中的6到8部作品,仅少数大学生读过30部以上,甚至有的大学生一部也没有读过.其中,《小时代》读过的人最多,60个人中有50个大学生都读过或正在阅读;《安娜·卡列尼娜》则所有的大学生都没有读过.由此,该实验小组得出结论,当前大学生很少阅读文学作品,甚至根本不接触文学作品.以下哪项如果为真,最能对该实验小组的结论构成质疑?( )A.实验小组选取的40部文

题目

为了调查当代大学生的阅读现状,某调查小组列举了40部文学作品,请60名在校大学生选择他们已经阅读或正在阅读的作品.调查结果显示:大多数大学生只读过或正在阅读其中的6到8部作品,仅少数大学生读过30部以上,甚至有的大学生一部也没有读过.其中,《小时代》读过的人最多,60个人中有50个大学生都读过或正在阅读;《安娜·卡列尼娜》则所有的大学生都没有读过.由此,该实验小组得出结论,当前大学生很少阅读文学作品,甚至根本不接触文学作品.

以下哪项如果为真,最能对该实验小组的结论构成质疑?( )

A.实验小组选取的40部文学作品不具有代表性

B.实验小组选取的60名大学生喜爱玩游戏,不喜欢阅读文学作品

C.实验小组选取的40部文学作品在大学图书馆中不容易被找到

D.《安娜·卡列尼娜》这部作品很多中文系的学生也没有读过


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更多“为了调查当代大学生的阅读现状,某调查小组列举了40部文学作品,请60名在校大学生选择他们已经阅读 ”相关问题
  • 第1题:

    下列对大学生心理特点所作的判断正确的是( )。

    A.当代大学生心理是开放的
    B.当代大学生心理有闭锁特点
    C.一般他们不会隐藏自己的感受
    D.他们较少关心别人和自己的内心世界

    答案:B
    解析:
    大学生心理发展的矛盾有:①青年心理的闭锁性与交往需要的矛盾;②求知欲和识别力之间的矛盾;③情绪与理智的矛盾;④理想的“我”与现实的“我”的矛盾。

  • 第2题:

    调查不同年代大学生消费观的变化,这属于()。

    A现状调查

    B相关调查

    C发展调查

    D普遍调查


    C

  • 第3题:

    大学生应该把阅读作为一种生活方式。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    大学生阅读最多的文献是()

    • A、期刊
    • B、专利
    • C、标准
    • D、图书

    正确答案:D

  • 第5题:

    大学生的阅读可分为专业性阅读和非专业性阅读,其中专业性阅读包括()三种类型。

    • A、消化性阅读
    • B、独立性阅读
    • C、修养性阅读
    • D、研究性阅读

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    假如现在要调查某校在校大学生上网情况,最合适的抽样框是()

    • A、某系大学生花名册;
    • B、该校所在城市所有高校名册;
    • C、该校全体大学生花名册;
    • D、某专业学生花名册。

    正确答案:C

  • 第7题:

    大学生读者的阅读需要特点是:教学用书的稳定性、()、阶段性。


    正确答案:集中性

  • 第8题:

    对某校在校大学生学习状况进行调查,则()。

    • A、调查对象是该校全部大学生
    • B、调查对象是该校每个大学生
    • C、调查单位是该校每个大学生
    • D、调查单位是学生的成绩
    • E、调查项目是学生的成绩

    正确答案:E

  • 第9题:

    单选题
    大学生阅读最多的文献是()
    A

    期刊

    B

    专利

    C

    标准

    D

    图书


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    阅读对作文的促进作用包括()
    A

    阅读是作文内容的重要来源之一

    B

    从阅读中学习语言表达

    C

    阅读的目标是促进写作

    D

    阅读可以扩大学生对作文的理解

    E

    阅读能力可以迁移到写作上


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    阅读还只停留在作品的表层,没有进入到文学作品的深层,没有把文学作品当作审美对象,这种阅读叫做()
    A

    价值阅读

    B

    品质阅读

    C

    批评型阅读

    D

    鉴赏型阅读


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    对某校在校大学生学习状况进行调查,则()。
    A

    调查对象是该校全部大学生

    B

    调查对象是该校每个大学生

    C

    调查单位是该校每个大学生

    D

    调查单位是学生的成绩

    E

    调查项目是学生的成绩


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    阅读对作文的促进作用包括()

    A阅读是作文内容的重要来源之一

    B从阅读中学习语言表达

    C阅读的目标是促进写作

    D阅读可以扩大学生对作文的理解

    E阅读能力可以迁移到写作上


    A,B

  • 第14题:

    关于当代大学生地位的说法,正确的是()。

    • A、当代大学生是国家现代化建设的栋梁之材
    • B、大学生今后将走上社会各种岗位
    • C、大学生将在社会的方方面面发挥力量
    • D、大学生在校诚信教育对于以后的工作无关紧要

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    简述当代大学生品德现状的特点。


    正确答案: 1)认同社会主流道德规范,并呈多元性表现。
    2)存在道德认识上的困惑。
    3)道德言行时有脱节。

  • 第16题:

    阅读材料,回答问题。 材料一青年学生素有光荣的爱国传统,历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上,当代青年具有新的时代特点,他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。 材料二针对部分大学生“村官”融入基层难、打开局面慢的情况,湖南津市对大学生“村官”推行导师制培养,建立“3+1”师徒帮带制度,即由党政领导、联村干部、村干部同时联系帮带1名大学生“村官”,着力提升大学生“村官”做好农村工作的能力和本领。 结合材料一,运用认识社会与价值选择的相关知识,分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。


    正确答案: ①社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。历史条件的变化发展,使当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点。
    ②价值选择具有社会历史性,随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值选择,当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的特点。

  • 第17题:

    对某校大学生状况进行调查,则()。

    • A、调查对象是该校所有大学生
    • B、调查对象是该校每一个大学生
    • C、调查单位是该校所有大学生
    • D、调查对象是该校每一个班级
    • E、调查单位是该校每一个大学生

    正确答案:A,E

  • 第18题:

    文学作品指的是()。

    • A、文学文本
    • B、未经读者阅读的文学文本
    • C、读者已经阅读的文学文本
    • D、文学语言

    正确答案:C

  • 第19题:

    阅读还只停留在作品的表层,没有进入到文学作品的深层,没有把文学作品当作审美对象,这种阅读叫做()

    • A、价值阅读
    • B、品质阅读
    • C、批评型阅读
    • D、鉴赏型阅读

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    文学作品指的是()。
    A

    文学文本

    B

    未经读者阅读的文学文本

    C

    读者已经阅读的文学文本

    D

    文学语言


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    大学生的阅读可分为专业性阅读和非专业性阅读,其中专业性阅读包括()三种类型。
    A

    消化性阅读

    B

    独立性阅读

    C

    修养性阅读

    D

    研究性阅读


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    关于当代大学生地位的说法,正确的是()。
    A

    当代大学生是国家现代化建设的栋梁之材

    B

    大学生今后将走上社会各种岗位

    C

    大学生将在社会的方方面面发挥力量

    D

    大学生在校诚信教育对于以后的工作无关紧要


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述当代大学生品德现状的特点。

    正确答案: 1)认同社会主流道德规范,并呈多元性表现。
    2)存在道德认识上的困惑。
    3)道德言行时有脱节。
    解析: 暂无解析