阅读以下文字，完成106-110题。提到考古，一般人的印象可能就是考古学家蹲在地上拿着手铲一点一点地挖土，历经辛苦，把埋藏在地下多少年的各种人工遗迹和遗物挖出来。确实，早期的考古大都如此进行，但自20世纪后期开始，随着科技的发展，各种自然科学方法被引入考古学，一系列重大发现的背后也有高科技仪器设备的功劳。开展考古工作，首先必须进行普查，搞清楚地下文物的埋藏情况。传统的方法是通过考古工作者在野外徒步行走，采集暴露在地表的古代人工遗物，辨认地下的土质、土色和包含物，由此来确认遗址和遗迹的布局。这些工作都是相当
题目
阅读以下文字，完成106-110题。
提到考古，一般人的印象可能就是考古学家蹲在地上拿着手铲一点一点地挖土，历经辛苦，把埋藏在地下多少年的各种人工遗迹和遗物挖出来。确实，早期的考古大都如此进行，但自20世纪后期开始，随着科技的发展，各种自然科学方法被引入考古学，一系列重大发现的背后也有高科技仪器设备的功劳。
开展考古工作，首先必须进行普查，搞清楚地下文物的埋藏情况。传统的方法是通过考古工作者在野外徒步行走，采集暴露在地表的古代人工遗物，辨认地下的土质、土色和包含物，由此来确认遗址和遗迹的布局。这些工作都是相当费时、费力的。而遥感技术的应用就能更快地了解一定地理范围内的情况。
遥感考古就是运用航天飞机、卫星、飞机等各种飞行器上装备的航空摄影机、成像扫描仪来接收地面的影像资料，目前商用卫星影像的全色波段分辨率已经达到了1米。计算机图像处理技术科技可以对这些影像进行分析，研究人员再依据土壤颜色、遗迹在太阳光斜射下的阴影标志等综合知识来判定遗址或遗迹的分布特点。
挖掘出古代文物后，就要对其进行年代测定。目前测定年代最先进的方法是碳—14断代法。众所周知，地球上的植物都要摄取以二氧化碳形式存在的碳元素，才能不断生长、繁殖下去。而动物又是靠直接或间接食取植物生存的。因此，动植物体内所含的碳元素中，放射性碳—14的浓度必然也是达到一定的[ ]值。然而，当动植物体死亡以后，体内碳—14的浓度就要发生变化。不会再增加新的碳—14。从这时起，死亡的个体原先含有的碳—14的浓度要按照其 5568年的半衰期一半一半地不断减少下去。通过测定碳—14的浓度就可以进行断定年代的工作。20世纪70年代后期，加速器质谱法的兴起，使该方法的测定灵敏度大为提高，所需样品量由克级降低到毫克级，而且测量时间缩短。目前加速器质谱测年精度比较好的可达6‰。总体上，碳—14测年方法最高可测年代范围为5万年左右。对耶稣裹尸布、楼兰女尸的年代鉴定等就是采用碳—14的测年方法。
对古代人类进行家系鉴定和种族鉴定非常重要。采用分子生物学技术从古代生物遗骸中提取DNA片段并进行分析是考古学研究的新领域。哺乳动物的线粒体DNA是按照一定顺序连续排列的DNA链。在其死亡以后，这个DNA链在氧化、水解及环境微生物的作用下断裂和降解。自从证实在古代人类的遗骸中依然保存着遗传基因，并且可以利用聚合酶链式反应技术对其进行扩增以后，对古代人类的分子遗传学研究便蓬勃开展起来。
下列有关遥感考古的描述不正确的一项是( )。
A．遥感考古要运用卫星等飞行器上装备的航空摄影机、成像扫描仪来接收地面的影像资料
B．遥感考古能．比传统考古更快地了解一定地理范围内的情况
C．遥感考古比传统考古视域更为扩大
D．遥感考古能发现地下一米深的文物
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第1题：
正铲挖土机作业时,土方边坡可以留设的大一点。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第2题：
材料：
2015年5月18日下午，北京市第一六六中学高二年级冰心文学实验班师生共40人来到故宫博物院，在故宫内进行“考古”活动。学生们首先聆听了专业考古人员有关遗址的介绍，随后，文学班师生手持毛刷、手铲等专业工具，在考古专家的指导下，清理地面、地砖的缝隙，进入“考古发掘”阶段。有学生说：“这个遗址在慈宁宫附近，我们可以抬头看到清代宫殿，低头看到明代宫殿，非常有意思。而且通过这次‘考古’，我才知道考古人员是用手铲一点一点发掘清理地面的，觉得考古工作真的是十分辛苦。”
问题：
请从教育观的角度，评析材料中教师的教育行为。答案：解析：材料中教师的教育行为符合素质教育的理念和要求。 (1)实施素质教育的途径包括德、智、体、美等不同类型的教育活动，各种类型教育活动的基本实现方式包括课程与教学、学校管理活动及课程以外的教育活动等。素质教育强调学校与社会的“双向参与”机制，增加教学途径，扩大教育视野，实行开放式教育。冰心文学实验班师生在故宫内进行“考古”活动，不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的渠道和获得发展的空间，重视利用课外的自然资源与社会资源开展活动，是增加教学途径、扩大教育视野的体现，有利于更好地贯彻素质教育的理念。
(2)素质教育强调要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维，重视培养学生收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题、语言文字表达以及团结协作和社会活动等各种能力。冰心文学实验班师生的故宫内“考古”活动，不仅能使学生掌握科学文化知识，还能够亲自感受考古过程，有助于提升学生的综合能力。
(3)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。在重视培养学生创新精神的同时，改变以往只重书本知识、忽视实践能力培养的现象。冰心文学实验班师生在故宫内进行“考古”活动，既满足了学生的兴趣、爱好，发挥其特长及潜能，也能够使学生学会学习、学会劳动。这是培养学生动手能力、实践能力的途径，有利于学生素质的全面提高与和谐发展。 -
第3题：
拿坡仑在其一生的军事生涯中，每每以少胜多，取得辉煌军事成就，其最成功的一点就是运用了（）这一原则。
正确答案:集中兵力 -
第4题：
发现河南渑池仰韶村的学者是（）
- A、瑞典考古学家安特生
- B、中国考古学家苏秉琦
- C、中国考古学家吴金鼎
- D、英国考古学家戴维•克拉克
正确答案:A -
第5题：
西方考古学家：（），释读了：罗塞塔碑上的线性文字奠定了埃及学的基础。
正确答案:商博良 -
第6题：
高程是陆地上任何一点到大地水准面的铅垂距离。
正确答案:正确 -
第7题：
填空题拿坡仑在其一生的军事生涯中，每每以少胜多，取得辉煌军事成就，其最成功的一点就是运用了（）这一原则。正确答案： 集中兵力解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题社区教育经费从哪里来（）。A政府拨款
B企业出资
C政府拨一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题高程是陆地上任何一点到大地水准面的铅垂距离。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题严格地说，地面上一点的正高是不可能（）的。因此可以说，在陆地上无法精确测定出大地水准面的形状。正确答案： 严格求得解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题（）是陆地上任何一点到大地水准面的铅垂距离。正确答案： 高程解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题高程是陆地上任何一点到大地水准面的（）。正确答案： 铅垂距离解析： 暂无解析 -
第13题：
①考古学家买了一个古陶器②—个古陶器被人发现
③考古学家寻找一座古城堡④古陶器被卖给小贩
⑤考古学家发现了一座古城堡
正确答案：A
解析：这五个事件描述的是考古学家发现古城堡的过程，通过表述可知，考古学家是通过对古陶器的分析、鉴定而发现古城堡的，因此事件①、③、⑤之间的发生顺序必为①→③→⑤；而事件①又与事件②、④有着必然的联系，这三个事件描述了考古学家得到古陶器的过程．那么在这三个事件中，首先发生的应当是②“一个古陶器被人发现”，进而古陶器才有可能进入“市场”，考古学家才可能买到它。故答案选A。 -
第14题：
严格地说，地面上一点的正高是不可能（）的。因此可以说，在陆地上无法精确测定出大地水准面的形状。
正确答案:严格求得 -
第15题：
影视作品里的考古学家和真实的考古学家是有差别的
正确答案:正确 -
第16题：
正铲挖土机作业时，土方边坡可以留设的大一点。
正确答案:错误 -
第17题：
手铲可以帮助判断地层，是考古学家经常使用的一个工具。
正确答案:正确 -
第18题：
社区教育经费从哪里来（）。
- A、政府拨款
- B、企业出资
- C、政府拨一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点
正确答案:A -
第19题：
判断题影视作品里的考古学家和真实的考古学家是有差别的A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题发现河南渑池仰韶村的学者是（）A瑞典考古学家安特生
B中国考古学家苏秉琦
C中国考古学家吴金鼎
D英国考古学家戴维•克拉克
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题科学精神最根本的一点就是（）。正确答案： 实事求是解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题反铲挖土机作业时，土方边坡应该留设的大一点。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题手铲可以帮助判断地层，是考古学家经常使用的一个工具。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析