个人的能力是有限的,我们只不过是( ),因此我们在处理和解决问题时不能犯“个人主义”和“英雄主义”的错误,应该发扬团队合作精神。
A.微不足道 B.沧海一粟 C.微乎其微 D.谨小慎微
第1题:
生命对于我们每个人都只有一次,非常宝贵。因此,我们小学生应该增强安全意识和()
第2题:
()是我们应该抵制的人生观。
第3题:
在考虑问题时,多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。
第4题:
()是我们应该抵制的人生观。
第5题:
由于职业能力是多种能力的总和,因此我们可以把职业能力分为一般职业能力,专业能力和职业综合能力(也称职业核心能力)。
第6题:
个人主义的本质是什么?我们为什么要反对个人主义?
第7题:
个人竞争力的正解()
第8题:
我们的人生规划以及我们的创业规划要()开始。
第9题:
个人的能力是有限的,我们只不过是(),因此我们在处理和解决问题时不能犯“个人主义”和“英雄主义”的错误,应该发扬团队合作精神。
第10题:
第11题:
是我们在社会上生存和适应的能力
是个人的社会适应和社会生存能力
创造能力和发展能力
抱怨领导,抱怨同事
第12题:
对
错
第13题:
在现实生活中,通常我们改变环境、选择环境的范围是有限的,因此更多是通过调节自身来完成
第14题:
我们要树立科学高尚的人生观,坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的错误人生观。
第15题:
利用五步法解决问题能()
第16题:
()和()是从事所有行业都必须的能力,因此,我们把这两种能力称之为核心能力。
第17题:
对社会主义这个我们只搞了几十年的东西,我们的认识和把握还非常有限。
第18题:
生活中遇到的任何问题都不是只拥有唯一解,在遇到问题时,我们要从多角度找方法解决问题。
第19题:
我们应该摒弃()人生目的。
第20题:
小英、小红、小燕三个人讨论一道题,当每人都把自己的解法说出后,小英说:“我做错了。”小红说:“小英做对了。”小燕说:“我做错了。”老师看过她们的答案并听了她们的上述意见后,说三个人中有一个人答案正确,有一个人意见正确。 据此,我们可以知道谁的答案正确()。
第21题:
大大降低解决问题的难度
缩短问题和框架之间的桥梁
帮助我们在条件与环境的限制下做出最佳决策
提高我们解决问题的效率
第22题:
具备丰富的知识
了解沟通双方的背景
具有系统思考的能力
熟悉各种沟通管道
第23题:
第24题:
对
错