诗歌绝不能仅仅停留在纸质媒体上，要充分利用舞台、影视等多种平台，这样才能为人民群众所接受并保持长久的生命力。很多优秀诗歌作品本身具有较高的艺术性，在走向舞台、影视的过程中又融入了表演者的理解和感受，对诗歌进行了“第二次艺术创作”，辅以声光电等多种现代艺术表现形式，极大地提升了诗歌的欣赏性和观赏性。对这段话理解正确的是：A 借助当代技术手段，人民群众对诗歌的理解远胜古人B 借助舞台、影视等艺术形式，诗歌可以保持长久生命力C 表演者对诗歌进行“第二次艺术创作”延长了诗歌的生命力D 普及诗歌需要借助舞台、影视等

题目

诗歌绝不能仅仅停留在纸质媒体上，要充分利用舞台、影视等多种平台，这样才能为人民群众所接受并保持长久的生命力。很多优秀诗歌作品本身具有较高的艺术性，在走向舞台、影视的过程中又融入了表演者的理解和感受，对诗歌进行了“第二次艺术创作”，辅以声光电等多种现代艺术表现形式，极大地提升了诗歌的欣赏性和观赏性。

对这段话理解正确的是：

A 借助当代技术手段，人民群众对诗歌的理解远胜古人

B 借助舞台、影视等艺术形式，诗歌可以保持长久生命力

C 表演者对诗歌进行“第二次艺术创作”延长了诗歌的生命力

D 普及诗歌需要借助舞台、影视等人民群众喜闻乐见的艺术形式

相似考题

1.儿童诗歌、散文学习活动的结构和步骤包括()。A、积累必要的知识经验B、创设情境为引出诗歌、散文作铺垫C、初步理解诗歌、散文的含义D、深入理解诗歌、散文的内涵E、迁移诗歌、散文的内容

2.“他的诗歌读不完”,下列对这句话的理解错误的是（ ）。 A.他爱读诗歌，读起来没完没了 B.他不爱读诗歌，读起来总是半途而废 C.他是诗人，作品多得读不完 D.他收藏的诗歌很多，读也读不完

3.诗歌绝不能仅仅停留在纸质媒体上，要充分利用舞台、影视等多种平台，这样才能为人民群众所接受并保持长久的生命力。很多优秀诗歌作品本身具有较高的艺术性，在走向舞台、影视的过程中又融人了表演者的理解和感受，对诗歌进行了“第二次艺术创作”，辅以声光电等多种现代艺术表现形式，极大地提升了诗歌的欣赏性和观赏性。对这段话理解正确的是( )。A.借助当代技术手段，人民群众对诗歌的理解远胜古人 B.借助舞台、影视等艺术形式，诗歌可以保持长久生命力 C.表演者对诗歌进行“第二次艺术创作”延长了诗歌的生命力 D.普及诗歌需要借助舞台、影视等人民群众喜闻乐见的艺术形式

4.诗歌教学要通过提问帮助幼儿在同一角色深入理解诗歌内容。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：B
48.【答案】B 借助舞台、影视等艺术形式，诗歌可以保持长久生命力
更多“诗歌绝不能仅仅停留在纸质媒体上，要充分利用舞台、影视等多种平台，这样才能为人民群众所接受并保持长久的生命力。很多优秀诗歌作品本身具有较高的艺术性，在走向舞台、影视的过程中又融入了表演者的理解和感受，对诗歌进行了“第二次艺术创作”，辅以声光电等多种现代艺术表现形式，极大地提升了诗歌的欣赏性和观赏性。对这段话理解正确的是：A 借助当代技术手段，人民群众对诗歌的理解远胜古人B 借助舞台、影视等艺术形式，诗歌可以保持长久生命力C 表演者对诗歌进行“第二次艺术创作”延长了诗歌的生命力D 普及诗歌需要借助舞台、影视等”相关问题

  • 第1题：

    诗歌绝不能仅仅停留在纸质媒体上，要充分利用舞台、影视等多种平台，这样才能为人民群众所接受并保持长久的生命力。很多优秀诗歌作品本身具有较高的艺术性，在走向舞台、影视的过程中又融入了表演者的理解和感受，对诗歌进行了“第二次艺术创作”，辅以声光电等多种现代艺术表现形式，极大地提升了诗歌的欣赏性和观赏性。
    对这段话理解正确的是（ ）。
    A.借助当代技术手段，人民群众对诗歌的理解远胜古人
    B.借助舞台、影视等艺术形式，诗歌可以保持长久生命力
    C.表演者对诗歌进行“第二次艺术创作”延长了诗歌的生命力
    D.普及诗歌需要借助舞台、影视等人民群众喜闻乐见的艺术形式


    答案：B
    解析：
    文段首句是主旨句，指出诗歌“要充分利用舞台、影视等多种平台，这样才能……并保持长久的生命力”。其后以“优秀诗歌作品”为例对主旨句进行进一步验证。故选B。A项，“对诗歌的理解远胜古人”在文中没有体现。C项，“延长”理解错误，是“保持”长久的生命力，而不是在原来的基础上加以“延长”，二者不能等同。D项，“普及诗歌”在文段中没有提及，文段说的是“为人民群众所接受并保持长久的生命力”。

  • 第2题：

    诗歌的阅读与鉴赏是以诗歌作品为对象，用审美的态度去（）、（）、（）、（）、（）等，最终从诗歌作品所创造的形象中得到美的享受。


    正确答案:评价；感受；领悟；体验；理解

  • 第3题：

    最适宜影视改编的文学样式是（）。

    • A、诗歌
    • B、散文
    • C、小说
    • D、通讯

    正确答案:C

  • 第4题：

    单选题
    以下不是悲剧的最佳表现形式的是（）
    A

    戏剧

    B

    诗歌

    C

    小说

    D

    影视艺术


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    判断题
    诗歌教学要通过提问帮助幼儿在同一角色深入理解诗歌内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    填空题
    歌剧是以（）为主，综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式

    正确答案： 歌唱
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    以徐志摩为代表的（），借鉴国外象征主义诗歌，意欲在诗歌中去处散文成分，用诗的思考方法和表现方法进行“纯诗”的追求，提出了诗歌的（）主张，强调艺术上的“和谐”、“均齐”，着意于主观情绪的客观化，并尝试了多种诗歌体式，为新诗尽了赋形的历史使命。


    正确答案:“新月诗派”；“三美”

  • 第8题：

    歌剧是以（）为主，综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式


    正确答案:歌唱

  • 第9题：

    填空题
    诗歌的阅读与鉴赏是以诗歌作品为对象，用审美的态度去（）、（）、（）、（）、（）等，最终从诗歌作品所创造的形象中得到美的享受。

    正确答案： 评价,感受,领悟,体验,理解
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “他的诗歌读不完”，下列对这句话的理解错误的是（　　）。
    A

    他爱读诗歌，读起来没完没了

    B

    他不爱读诗歌，读起来总是半途而废

    C

    他是诗人，作品多得读不完

    D

    他收藏的诗歌很多，读也读不完


    正确答案： C
    解析：
    “他的诗歌”可以指他创作的诗歌也可以指他收藏的诗歌；“读不完”有数量很多或者不断延续下去之意。B项，在“他的诗歌读不完”这句话中并不包含“半途而废”的信息，属于主观扩大化的解读。

  • 第11题：

    单选题
    以下选项中，对章教授的“品诗论史”的含义理解正确的是（）。
    A

    研究诗歌本身来引用历史

    B

    研究历史本身来引用诗歌

    C

    诗人对历史的经验总结，诗人对历史的看法，往往用诗人自己的诗歌来加以他的表达，通过品读诗歌来了解诗人对历史的看法。

    D

    通过品读诗歌，来谈论章教授本人对历史的看法。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    诗歌绝不能仅仅停留在纸质媒介上，要充分利用舞台、影视等多种平台，这样才能为人民群众所接受并保持长久的生命力。很多优秀诗歌作品本身具有较高的艺术性，在走向舞台、影视的过程中又融入了表演者的理解和感受，对诗歌进行了“第二次艺术创作”，辅以声光电等多种现代艺术表现形式，极大地提升了诗歌的欣赏性和观赏性。对这段话理解正确的是（　　）。
    A

    借助当代技术手段，人民群众对诗歌的理解远胜古人

    B

    借助舞台、影视等艺术形式，诗歌可以保持长久生命力

    C

    表演者对诗歌进行“第二次艺术创作”延长了诗歌的生命力

    D

    普及诗歌需要借助舞台、影视等人民群众喜闻乐见的艺术形式


    正确答案： A
    解析：
    B项正确，根据题意可知，本文的主旨句是诗歌需借助舞台、影视等多种平台才能为人民群众所接受并保持长久的生命力。A项错误，文中并未将古人与人民群众对诗歌的理解进行对比。C项错误，表演者的“第二次艺术创作”“极大地提升了诗歌的欣赏性和观赏性”，并不是延长了诗歌的生命力。D项错误，“普及诗歌”在文中并未涉及。

相关内容