阅读以下文字,完成23~26 题。近来媒体的有关报道引起了人们对“数字地球”这一概念的兴趣,那么究竟什么是数字地球 呢? 为有效研究和解决有关地球重大问题,目前世界上许多国家都在积极发展和运用先进的科学 技术,如以遥感、地理信息系统、全球定位系统为代表的地球信息技术,以数字的方式获取、 处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据,并以此为基础提出解决资源环境问题的科学方案和有力措施,增强对重大自然灾害的快速反应能力。与此同时,信息技术革命席卷全 球,使人类对地球空间数据进行处理、分析的技术手段和观念发生了翻天覆地的变化。 在这种情况下,近年来人们设想有关地球的大量的多分辨率的、三维的、动态的数据按地理 坐标集成起来,形成一个数字地球。借助于这个数字地球,人们无论走到哪里,都可以按地 理坐标了解地球上任何一处、任何方面的信息。 数字地球是对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现和认识,核心思想有两点:一是用 数字化手段统一性处理地球问题;二是最大限度地利用信息资源。 数字地球由下列体系构成:数据获取与更新体系、数据处理与存储体系、信息提取与分析体 系、数据与信息传播体系、数据库体系、网络体系、专用软件体系等。数字地球可以包容 80%以上的人类信息资源,是未来信息资源的主体核心,是信息高速公路上的“车”和“货”。 专家指出,数字地球这一概念的提出,是第二次世界大战以来,特别是20 世纪70 年代以 来新技术革命的一个自然发展。无论是否提出数字地球的概念,地球信息集成和整体化工作 都是当前地球科学和信息技术发展的一个重要趋势。数字地球并非一个孤立的科技项目和技 术目标,而是以信息高速公路和国家空间数据基础设施为依托的具有整体性、异向性的战略 思想。
第23题:“数字地球”一词的意思是( )。
A.以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据 B.对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现认识和应用 C.人类对地球空间数据进行处理和分析的技术手段 D.全球定位系统为代表的地球信息技术
第1题:
一旦发生了突发性事件,如果媒体不报道,人们就听取网络上的传言;如果媒体报道与网络上的传言有偏差,人们相信的是网络上的传言;如果媒体报道与网络传言形成了一致,那么人们就会认为媒体只不过在大众的压力下才不得不报道了事件真相的沧海一粟。
对于突发性事件,作者认为媒体应该如何处理?( )
A.第一时间将事实真相公之于众
B.报道尽量与网络信息保持一致
C.报道应更为深刻、更具有批判性
D.报道以争取民众的信任为前提
第2题:
第3题:
有关早期科学阅读作用的说法中,错误的是()。
第4题:
以下关于多媒体计算机处理的类型中,最全面的是()。
第5题:
多媒体中的媒体是指()数字、文字等。
第6题:
数字化阅读的兴起引发了人们对于传统阅读方式的担忧。特别是数字时代“碎片化”的阅读方式,更激起了社会广泛的关注和探讨。近日,全国人大代表、国家图书馆馆长韩永进表示,阅读方式的差异并没有所谓的高下之别,只要是阅读,都值得鼓励。有人认为数字化阅读是对阅读的背叛和破坏,不能真正感受到阅读的美好,对此,请谈谈你的看法。
第7题:
数字地球的概念是什么?
第8题:
文字,图形,图像,动画
文字,数字,图形,图像
文字,数字,图形,图像,音频,视频
文字,数字,图形
第9题:
克林顿
戈尔
小布什
奥巴马
第10题:
对
错
第11题:
文字,数字,图形,音频
文字,数字,图形,图像,音频,视频,动画
文字,数字,图形,图像
文字,图形,图像,动画
第12题:
数字化时代的阅读需要增强思考的能力
数字化时代文化多样性得到进一步彰显
数字化时代的阅读流于形式缺乏深度
数字化时代的阅读趋于娱乐性和趣味性
第13题:
以下对多媒体概念的描述不正确的是(23)。
A.多媒体是综合处理两种以上媒体的应用
B.多媒体是交互式信息传播媒体
C.多媒体信息在计算机中是以数字和模拟两种方式存储和传输的
D.多媒体技术的两个重要特征是集成性和交互性
第14题:
对新闻媒体报道的分析主要从以下哪些方面进行?()。
第15题:
以下有关太阳赤纬的描述,正确的是()。
第16题:
多媒体计算机处理的信息类型以下说法中最全面的是()
第17题:
以下四组对多媒体计算机能处理的信息类型的描述中,最全面的一组是()。
第18题:
有关共同的媒体观点不包括()
第19题:
对
错
第20题:
地球自形成以来可以划分为5个“代”,从古到今依次是:元古代、太古代、古生代、中生代和新生代;
在地球的5个“代”中,中生代的时间最短;
利用沉积岩推算出地球的年龄约有46亿年,这一计算结果是人们目前对地球年龄最接近真实的认识;
地质年代的划分有宙、代、纪、世、期等五级单位,与五级地质时代单位相对应的地层单位称宇、界、系、统、层。
第21题:
早期科学阅读可丰富儿童的科学经验
早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念
早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣
早期科学阅读有益于发展儿童的语言
第22题:
第23题:
趣闻总是反映人们兴趣的焦点
要尽可能快而又便捷地获取新闻
不要报道错误信息
不要猎取花边新闻以吸引当前受众并发掘潜在受众