第1题:
A.学习是学生主动建构知识的过程
B.学生不是被动的信息接受者
C.教师是学生学习的主导者
D.知识不是对现实的准确表达,它只是一种解释
第2题:
下列命题属于唯心主义观点的是
A.思维过程即观念是独立的主体
B.观念是现实事物的创造主体
C.现实事物是思维过程的外部表现
D.作为自然的人创造了精神和上帝
第3题:
第4题:
知识不是对现实的纯粹客观的反映,任何一种传载知识的符号系统也不是绝对真实的表征。这是()学派的观点。
第5题:
魔幻现实主义文学从本质上看,所表现的并不是魔幻而是()。“魔幻”只是(),反映现实才是()。
第6题:
建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种(),它并不是问题的最终()。
第7题:
安瑟尔谟理论:人心中有“上帝”的观念,人在现实中,那么().
第8题:
按照李普曼的观点,在大众传播高度发达的现代社会,人们的行为与其发生密切联系的某种意义上的“现实”是()
第9题:
法律规范的规定只是主体权利和义务关系的假定模式,还不是现实的法律关系本身。
第10题:
形象并不是某个现实形象的直接摹写
形象是一种具有指代特点的符号
形象隐喻、象征着形象之外的某种观念或意义
形象追求某种抽象意味
第11题:
第12题:
实证主义理论
后现代理论
支持社会工作的理论
社会工作理论
第13题:
强调知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案.这是()学习理论的观点.
A.有意义接受
B.认知结构
C.建构主义
D.联结
第14题:
第15题:
理想是人们对美好未来的追求,理想的现实就把理想从观念转变为现实。
第16题:
下面能够科学表述人类心理实质的观点是()。
第17题:
魔幻现实主义文学从本质上看,所表现的并不是()而是().“魔幻”只是(),反映现实才是().
第18题:
建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的()。
第19题:
现代主义文学形象的符号化,也可以理解为()
第20题:
按照李普曼的观点,传播媒介有选择地提示的“象征性现实”即()。
第21题:
第22题:
最终答案
唯一结论
绝对解释
不变实质
第23题:
对
错
第24题:
行为学派
认知学派
建构主义
信息加工