小悠是一名社会工作者，最近她准备为单亲家庭的孩子开展小组工作。请问这一小组工作大致涉及（ ）要素。A.社会工作者按照既定的目的带领和引导组员的过程 B.小组工作是一种社会工作的专业方法 C.社会工作者在小组工作中处于绝对的领导地位 D.小组组员相互影响，通过面对面的互动共同解决面临的问题 E.小组成员之间经验的相互影响，从而改善案主的社会功能

题目
小悠是一名社会工作者，最近她准备为单亲家庭的孩子开展小组工作。请问这一小组工作大致涉及（ ）要素。

A.社会工作者按照既定的目的带领和引导组员的过程
B.小组工作是一种社会工作的专业方法
C.社会工作者在小组工作中处于绝对的领导地位
D.小组组员相互影响，通过面对面的互动共同解决面临的问题
E.小组成员之间经验的相互影响，从而改善案主的社会功能
相似考题

1.社区社会工作者举办一个提升演讲技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组去打电话。此时，社会工作者适当的处理方法是（ ）。A．委婉劝她退出小组B．在小组中讨论小组规范C．当众提醒她注意D．和其他组员讨论她的行为

2.社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中，组员们相互交流、相互支持，表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中，组员们相互支持，相互理解，获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是()。A:正式小组 B:支持小组 C:治疗小组 D:成长小组

3.社会工作者小张最近针对慢性病患者开展了小组工作，在小组中，组员们聚在一起，讨论病情，获得医疗信息，分享自己在治疗过程中的经验和体会，在交流中不断提升生活的信心，该小组的工作类型是（ ）。A.教育小组 B.成长小组 C.支持小组 D.治疗小组

4.社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（ ）。A．娱乐小组B．教育小组C．服务小组D．自助小组E．交朋友小组

更多“小悠是一名社会工作者，最近她准备为单亲家庭的孩子开展小组工作。请问这一小组工作大致涉及（ ）要素。”相关问题

  • 第1题：

    小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，社会工作者选择何种小组类型开展工作取决于( )。

    A.参加小组组员的特点及参与动机
    B.参加小组成员的问题和真实需求
    C.社会工作者的专业特长
    D.小组组员的参与程度及结构

    答案：B
    解析：
    社会工作者选择何种小组类型开展工作，取决于即将参加小组的成员的问题和真实需求。大体来说，具有共同或相似问题的某些人、具有共同或相似服务需求的某些人，都是构成特定类型社会工作小组的前提。

  • 第2题：

    企业社会工作者小张发现，有一些员工工作几年后工作热情下降，纪律涣散，不能安心工作，且有跳槽念头。针对这种情况，小张最应开展的小组工作类型是()。

    A.娱乐小租
    B.支持小组
    C.成长小组
    D.治疗小组

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    关于小组工作的定义，虽然各不相同，但大致涉及以下要素（）。

    • A、小组工作是一种社会工作的专业方法
    • B、小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
    • C、小组组员在小组过程中面对面的互动，互相影响，共同解决所面对的问题
    • D、小组以组员之间经验的互相影响和分享，从而大盗改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
    • E、小组可以划分为不同类型

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    社会工作者小梦准备为社区内的残疾人群体开展小组工作，她决定采取互动模式开展工作。在互动模式中，小梦应扮演（）角色。

    • A、支持者
    • B、倡导者
    • C、联系人
    • D、协调者

    正确答案:D

  • 第5题：

    某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务中该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于（）。

    • A、任务小组
    • B、自助小组
    • C、焦点小组
    • D、教育小组

    正确答案:B

  • 第6题：

    小悠是一名社会工作者，最近她准备为单亲家庭的孩子开展小组工作。这一小组工作的工作过程大致涉及（）要素。

    • A、社会工作者按照既定的目的带领和引导组员的过程
    • B、小组工作是一种社会工作的专业方法
    • C、社会工作者在小组工作中处于绝对的领导地位
    • D、小组组员相互影响，通过面对面的互动共同解决面临的问题
    • E、小组成员之间经验的相互影响，从而改善案主的社会功能

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    社会工作者小张在开展小组工作的过程中，鼓励组员积极参与小组内的活动，鼓励组员积极表达自己，并且在小组中找出共同的兴趣和目标，形成一种积极的互助关系。请问小张运用（）模式开展小组工作。

    • A、社会目标模式
    • B、互动模式
    • C、治疗模式
    • D、发展模式

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    社会工作者王某准备为某一学校内厌学的学生开展小组工作。在小组讨论之前，王某需要做哪些准备?( )
    A

    制定小组契约

    B

    选择合适的主题

    C

    注意讨论的措辞

    D

    安排活动的环境

    E

    准备好讨论草案


    正确答案： B,C,D,E
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次，小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。请问，小燕开展的是(    )型的小组。
    A

    支持小组

    B

    教育小组

    C

    成长小组

    D

    学习小组


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者小刘为脑瘫孩子的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了（    ）的特点。
    A

    支持小组

    B

    成长小组

    C

    教育小组

    D

    治疗小组


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    企业社会工作者小胡发现，有一些员工工作几年后工作热情下降，纪律涣散，不能安心工作，且有跳槽念头。针对这种情况，小胡最应开展的小组工作类型是（）。
    A

    娱乐小组

    B

    支持小组

    C

    成长小组

    D

    治疗小组


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者晓婷最近为一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能一我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是(  )。
    A

    成长小组

    B

    教育小组

    C

    支持小组

    D

    治疗小组


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    某社区服务中心的社会工作者为社区内老年人开展小组活动，其中阶段性的工作重点之一是处理抗拒行为，协调和处理小组冲突，适当控制小组的进程。根据这一阶段性工作重点可知该小组处于( )。

    A.开始阶段
    B.转折阶段
    C.成熟阶段
    D.准备阶段

    答案：B
    解析：
    小组工作的开始阶段完成之后，就进入小组工作的转折阶段。这个阶段是组员关系走向紧密化的时期，也是小组内部权力竞争开始的时期。这个阶段社会工作者的工作重点是通过专业辅导，协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突，促进小组内部的良性竞争与和谐，推动小组关系走向紧密化。

  • 第14题：

    社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有()。

    A:娱乐小组
    B:教育小组
    C:服务小组
    D:自助小组
    E:交朋友小组

    答案：A,B,D,E
    解析：
    小组工作是青少年社会工作服务的主要方法，深受青少年的喜爱，对于改变青少年十分有效。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组活动，如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等。

  • 第15题：

    社区社会工作者举办一个提升演讲技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组去打电话。此时，社会工作者适当的处理方法是（）。

    • A、委婉劝她退出小组
    • B、在小组中讨论小组规范
    • C、当众提醒她注意
    • D、和其他组员讨论她的行为

    正确答案:B

  • 第16题：

    社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是（）。

    • A、成长小组
    • B、教育小组
    • C、支持小组
    • D、治疗小组

    正确答案:A

  • 第17题：

    社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈，组织成立了“单亲家庭自强小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（　）。

    • A、教育小组
    • B、成长小组
    • C、支持小组
    • D、治疗小组

    正确答案:C

  • 第18题：

    社会工作者小方最近为所在社区内的在京农民工开展小组工作。在小组工作的过程中，小方旨在帮助这些农民工了解、认识和探索自己；帮助他们最大限度的运用自己的内在以及外在资源，从而充分发挥他们的潜能，解决自身所存在的问题。社会工作者小方开展的是（）。

    • A、社交小组
    • B、支持小组
    • C、教育小组
    • D、成长小组

    正确答案:D

  • 第19题：

    社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是（）。

    • A、互助小组
    • B、成长小组
    • C、支持小组
    • D、治疗小组

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中，组员们相互交流、相互支持，表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中，组员们相互支持，相互理解，获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是（）。
    A

    正式小组

    B

    支持小组

    C

    治疗小组

    D

    成长小组


    正确答案： A
    解析： 支持小组。

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者小梦准备为社区内的残疾人群体开展小组工作，她决定采取互动模式开展工作。在互动模式中，小梦应扮演（）角色。
    A

    支持者

    B

    倡导者

    C

    联系人

    D

    协调者


    正确答案： B
    解析： 互动模式的实施原则。

  • 第22题：

    多选题
    针对单亲母亲家庭中的亲子关系问题，社会工作者可以（）。
    A

    开展单亲母亲成长小组

    B

    开展单亲家庭亲子沟通小组

    C

    从微观层面对单亲母亲及孩子进行个案辅导

    D

    从宏观层面政府给与相关的政策支持

    E

    从中观层面采用社区工作及学校社工工作方法改善单亲母亲及孩子的生存环境


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    （知识点已删除）社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有(    )。
    A

    娱乐小组

    B

    教育小组

    C

    服务小组

    D

    自助小组

    E

    交朋友小组


    正确答案： C,B
    解析：

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