某社会工作服务机构负责人刘老师计划与一所打工子弟学校合作，开展外来务工人员子女社会适应能力训练。为此，他让项目团队分别设计几套方案，并根据“可行性方案模型”遴选一套最好的方案与学校讨论。根据该模型的“筛选标准”，刘老师除了要考虑重要性、公平、附加效果外，还应考虑( )。A.机构使命 B.效果 C.可行性 D.效率 E.合作伙伴偏好
题目
某社会工作服务机构负责人刘老师计划与一所打工子弟学校合作，开展外来务工人员子女社会适应能力训练。为此，他让项目团队分别设计几套方案，并根据“可行性方案模型”遴选一套最好的方案与学校讨论。根据该模型的“筛选标准”，刘老师除了要考虑重要性、公平、附加效果外，还应考虑( )。
A.机构使命
B.效果
C.可行性
D.效率
E.合作伙伴偏好
B.效果
C.可行性
D.效率
E.合作伙伴偏好
相似考题
参考答案和解析
答案：B,C,D
解析：
策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，这个模型中有六个“筛选标准”：①效率；②效果；③可行性；④重要性；⑤公平；⑥附加结果。
更多“某社会工作服务机构负责人刘老师计划与一所打工子弟学校合作，开展外来务工人员子女社会适应能力训练。为此，他让项目团队分别设计几套方案，并根据“可行性方案模型”遴选一套最好的方案与学校讨论。根据该模型的“筛选标准”，刘老师除了要考虑重要性、公平、附加效果外，还应考虑( )。”相关问题
-
第1题：
选择理想的可行方案，策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，它除了有效率和效果外，还具有的筛选标准是( )。
A．可行性
B．重要性
C．公平性
D．附加结果
E．制定行动计划
正确答案：ABCD
ABCD[提示] 选择理想的可行方案，策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，这个模型中有六个“筛选标准”，一是效率；指方案资源投入和服务产出比率；二是效果，指方案达成目标的程度；三是可行性，指实施这个方案橱窗到成功的程度，包括方案是否实际可行，机构是否可以完成这个方案，机构过去完成这类方案的纪录，方案计划是否适当；四是重要性，指这个方案是否是唯一达到目标而必须推行的程度。五是公平性，指这个服务方案能否公平地提供给有需要的个人或团体的程度；六是附加结果，关注的是方案中所产生的意外 (目标之外)的效果，包括对社会所产生的负面效果和正面收益。
-
第2题：
儿童是国家的希望和未来。近几年国家对流浪儿童现象比较关注。社会工作者欣欣最近策划设计关爱流浪儿童的服务方案。在对北京市的流浪儿童问题进行分析和评估之后，她考虑了该方案如何才能使北京市的流浪儿童都得到相应的关爱和保护，是否能公平地为这些儿童提供服务。根据筛选理想方案的标准来看，社会工作者欣欣所用的标准是( )。A.可行性
B.效果
C.公平
D.重要性答案：C解析：社会服务方案策划者在方案安排阶段可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，这六个筛选标准是效率、效果、可行性、重要性、公平、附加结果。公平是指提供给有需要的个人或团体的程度。社会工作者欣欣考虑服务方案能否使流浪儿童公平地接受服务，属于按照公平性原则进行筛选。 -
第3题：
(2018年)社会工作服务机构在制订社会服务方案时，可用“可行性方案模型”来筛选理想的方案。根据该模型，需要考虑的指标有（ ）A.方案与本机构能力的匹配性
B.方案的经济效益
C.方案目标之外的正负面效果
D.方案的效果
E.方案服务提供的公平性程度答案：A,C,D,E解析：本题考查社会服务方案的选择。“可行性方案模型”中有六个筛查标准：一是效率，指方案资源投入和服务产出比值：二是效果，指方案实现目标的程度；三是可行性，指方案达到成功的程度；四是重要性，指方案是否是唯一能达到目标及必须推行的程度；五是公平，指方案公平地提供给有需要的人或团体的程度；六是附加结果，指方案产生的意外效果，包括正面和负面效果。 -
第4题：
社会工作服务机构在制订社会服务方案时，可用“可行性方案模型”来筛选理想的方案。根据该模型，需要考虑的指标有（ ）。A.方案与本机构能力的匹配性
B.方案的经济效益
C.方案目标之外的正负面效果
D.方案的效果
E.方案服务提供的公平性程度答案：A,C,D,E解析：本题考查社会服务方案的选择。“可行性方案模型”中有六个筛查标准：一是效率，指方案资源投入和服务产出比值：二是效果，指方案实现目标的程度；三是可行性，指方案达到成功的程度；四是重要性，指方案是否是唯一能达到目标及必须推行的程度；五是公平，指方案公平地提供给有需要的人或团体的程度；六是附加结果，指方案产生的意外效果，包括正面和负面效果。(考点：社会服务方案的选择) -
第5题：
投资主体在进行项目群选择时，除了考虑每个项目（方案）的经济性外，还必须分析（）。
- A、每个项目（方案）的合理性
- B、每个项目（方案）的可行性
- C、各个项目（方案）与整体规划的衔接
- D、各个项目（方案）之间的关系
正确答案:D -
第6题：
理想的社会服务方案可选用“可行性方案模型”来筛选，其筛选标准主要有（ ）。
- A、可行性
- B、公平
- C、效率
- D、综合性
- E、附加结果
正确答案:A,B,C,E -
第7题：
某社会服务机构在选择有效解决问题的最可行方案时选用“可行性方案模型”来筛选，该模型筛选的原则主要有（）
- A、综合性
- B、可行性
- C、收益性
- D、公平
- E、效率
正确答案:A,B,C -
第8题：
多选题选择理想的可行性方案，策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，它除了有效率和效果外，还有的标准包括（）。A可行性
B重要性
C公平相似性
D附加结果
E制订行动计划
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题某社会服务机构在选择有效解决问题的最可行方案时选用"可行性方案模型"来筛选，该模型筛选的原则主要有（）。A综合性
B可行性
C收益性
D公平
E效率
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题为改善社区之间的邻里关系，社工小王制定了几套可行性方案。在选择理想的可行性方案时，小王运用“可行性方案模型”来筛选理想方案。按照这个模型，下列属于小王需要考虑的因素是（）A科学性
B效率和效果
C可行性
D公平
E附加结果
正确答案： E,D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题如果说，由于城市发展需要，不得不拆迁打工子弟学校，那么如何确保这些打工子弟合理分流，实现按时、就近入学，还需地方政府统筹考虑。北京、上海等城市关停打工子弟学校，将打工子弟转移到公办学校，确实有助于打工子弟享受更好的教育资源，但对教育主管部门来说，要把好事办好，首先要做到以学生为本。外来务工人员的收入普遍较低，社会资源匮乏，要消除他们的顾虑，就应当在入学资格审查、就近入学等方面给家长和孩子打开方便之门，确保这些孩子有学上、上好学。如果在这一过程中提高入学门槛，无疑违背了政策初衷，外来务工人员及其子女的负担将会更重。这段文字意在（ ）。A指出拆迁打工子弟学校会加重外来务工人员及其子女的负担
B强调拆迁打工子弟学校，需要政府统筹考虑，妥善处理拆迁后打工子弟入学问题
C质疑拆迁打工子弟学校这一做法的可行性
D阐述拆迁打工子弟学校这一政策的初衷
正确答案： B解析：
B项正确，文段首先提出对于城市打工子弟的子女就学问题，政府应该统筹考虑，然后以上海北京等地为例，当地政府关停打工子弟学校，将他们转移至公办学校，这样会让他们拥有更好的教育资源，但结果反而加重了外来务工人员及其子女的负担。A项错误，文段说的是“如果在这一过程中提高入学门槛，无疑违背了政策初衷，外来务工人员及其子女的负担将会更重。C项错误，文段并没有质疑拆迁打上子弟学校这一做法，而是围绕如何处理拆迁后打工子弟的入学问题进行论述。D项错误，文段只有最后一句提到了拆迁打工子弟学校政策的初衷，但并没有阐述政策的初衷是什么，且这也不是文段论述的主题。 -
第12题：
单选题某社会工作服务中心的宗旨是协助某市西区流动儿童共享当地的教育资源。寒假期间，该市有关部门对全市中小学校进行了综合检查。由于校舍安全存在隐患，所有打工子弟学校均被要求停学整顿。随着开学日期临近，家长们焦急万分，纷纷前往该社会工作服务中心求助。受制于有限资源，考虑到问题的紧迫程度，该中心制订服务方案时最优先考虑的人群应当是（）。A西区打工子弟学校的孩子们
B全市打工子弟学校的孩子们
C西区打工子弟学校面临升学的孩子们
D全市打工子弟学校面临升学的孩子们
正确答案： D解析： -
第13题：
某街道办事处针对社区空巢老人与高龄老人多的现状，向社会工作者征集社会服务方案来解决这一问题。社会工作者老高组织了由居民小组长、社会工作者、老人代表共同组成的评估小组，大家决定采用“可行性方案模型”来筛选理想方案，其应依据的筛选标准有()。A:问题界定
B:方案效果
C:方案效率
D:公平正当
E:评估设计答案：B,C,D解析：“可行性方案模型”有六个筛选标准：(1)效率；(2)效果；(3)可行性；(4)重要性；(5)公平；(6)附加结果。故选BCD。 -
第14题：
某社会工作服务机构的“新公民发展计划”招募了一批志愿者并进行培训，旨在通过他们的陪伴与协助，帮助城市中的外来务工人员子女融入城市生活。志愿者培训的主要内容应是()。A:“新公民发展计划”的资源配置
B:社会工作服务机构的运作方式
C:外来务工人员子女的性格特点
D:志愿者的绩效评估标准答案：C解析：志愿者训练包括知识、技巧和态度三方面的灌输和交流。 -
第15题：
方案安排阶段之后，策划者可选用()来筛选理想方案。A:可行性方案模型
B:目的性方案模型
C:效率性方案模型
D:经济性方案模型答案：A解析：方案安排阶段之后应进人选择理想的可行方案阶段。策划者可选用“可行性方案模型”：来筛选理想方案，这个模型有六个筛选标准：①效率；②效果；③可行性；④重要性；⑤公平；⑥附加结果。 -
第16题：
策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，属于这个模型筛选标准的是（ ）。A.效率
B.效果
C.公平
D.附加结果
E.评估答案：A,B,C,D解析：策划者在选择理想的可行方案时，可选用可行性方案模型来筛选理想方案。这个模型中有六个筛选标准：效率、效果、可行性、重要性、公平、附加结果。 -
第17题：
选择理想的可行性方案，策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，它除了有效率和效果外，还有的标准包括（）。
- A、可行性
- B、重要性
- C、公平相似性
- D、附加结果
- E、制订行动计划
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
为改善社区之间的邻里关系，社工小王制定了几套可行性方案。在选择理想的可行性方案时，小王运用“可行性方案模型”来筛选理想方案。按照这个模型，下列属于小王需要考虑的因素是（）
- A、科学性
- B、效率和效果
- C、可行性
- D、公平
- E、附加结果
正确答案:B,C,D,E -
第19题：
多选题某社会工作服务机构负责人刘老师计划与一所打工子弟学校合作，开展外来务工人员子女社会适应能力训练。为此，他让项目团队分别设计几套方案，并根据“可行性方案模型”遴选一套最好的方案与学校讨论。根据该模型的“筛选标准”，刘老师除了要考虑重要性、公平、附加结果外，还应考虑（ ）。A机构使命
B效果
C可行性
D效率
E合作伙伴偏好
正确答案： A,E解析： -
第20题：
多选题理想的社会服务方案可选用“可行性方案模型”来筛选，其筛选标准主要有（ ）。A可行性
B公平
C效率
D综合性
E附加结果
正确答案： C,E解析： 策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，这个模型中有六个筛选标准：(1)效率，指方案资源投入和服务产出比率;(2)效果，指方案实现目标的程度;(3)可行性，指实施这个方案达到成功的程度，包括方案是否实际可行、机构是否可以完成这个方案、机构过去完成这类方案的记录、方案计划是否适当;(4)重要性，指这个方案是否是唯一能达到目标及必须推行的程度;(5)公平，指这个服务方案公平地提供给有需要的个人或团体的程度;(6)附加结果，关注的是方案中所产生的意外(目标之外)的效果，包括对社会所产生的正面和负面效果。 -
第21题：
多选题某社会工作服务机构计划为某校高三学生提供考前减压服务，该机构负责人派社会工作者小王带领3名同事进行需求调研，了解学生心理需求。该阶段机构负责人适宜向小王授权的内容有（）A让小王设计一份访谈提纲并交给机构督导修改
B让小王根据自己需要随时调配其他社会工作者
C让小王根据调研结果决定是否继续为该校服务
D让小王担任调研组组长并全面协调调研工作
E让小王制定调研方案并代表机构与校方沟通
正确答案： C,E解析： -
第22题：
多选题某社会工作服务机构负责人刘老师计划与一所打工子弟学校合作，开展外来务工人员子女社会适应能力训练。为此，他让项目团队分别设计几套方案，并根据“可行性方案模型”遴选一套最好的方案与学校讨论。根据该模型的“筛选标准”，刘老师除了要考虑重要性、公平、附加效果外，还应考虑（ ）。（2013年真题）A机构使命
B效果
C可行性
D效率
E合作伙伴偏好
正确答案： E,A解析：
策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，这个模型中有六个“筛选标准”：①效率；②效果；③可行性；④重要性；⑤公平；⑥附加结果。 -
第23题：
多选题某社会工作服务机构负责人刘老师计划与一所打工子弟学校合作，开展外来务工人员子女社会适应能力训练。为此，他让项目团队分别设计几套方案，并根据“可行性方案模型”遴选一套最好的方案与学校讨论。根据该模型的“筛选标准”，刘老师除了要考虑重要性、公平、附加效果外，还应考虑（）。A机构使命
B效果
C可行性
D效率
E合作伙伴偏好
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题某社会工作服务中心的宗旨是协助某市西区流动儿童共享当地的教育资源，寒假期间，该市有关部门对全市中小学校进行了综合检查，由于校舍安全存在隐患，所有打工子弟学校均被要求停学整顿，随着学校日期临近，家长们焦虑万分，纷纷前往该社会工作服务中心求助，受制于有限资源，考虑到问题的紧迫程度，该中心制定服务方案时最优先考虑的人群应当是( )A西区打工子弟学校的孩子们
B全市打工子弟学校的孩子们
C西区打工子弟学校面临升学的孩子们
D全市打工子弟学校面临升学的孩子们
正确答案： C解析：