学校社会工作者为刚入学的外来务工人员子女提供服务,服务内容包括讲授人际交往技巧,协助他们与其他同学建立伙伴关系,促进他们成为班级的一员;辅导学业和培养兴趣,帮助他们建立自信,获得同学的认可。该服务直接满足了外来务工人员子女的需要有()。A:生理需要B:安全需要C:爱与归属需要D:尊重需要E:自我实现需要

题目
学校社会工作者为刚入学的外来务工人员子女提供服务,服务内容包括讲授人际交往技巧,协助他们与其他同学建立伙伴关系,促进他们成为班级的一员;辅导学业和培养兴趣,帮助他们建立自信,获得同学的认可。该服务直接满足了外来务工人员子女的需要有()。

A:生理需要
B:安全需要
C:爱与归属需要
D:尊重需要
E:自我实现需要

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  • 第1题:

    学校社会工作者为刚入学的外来务工人员子女提供服务,服务内容包括讲授人际交往技巧,协助他们与其他同学建立伙伴关系。促进他们成为班级的一员,辅导学业和培养兴趣,帮助他们建立自信,获得同学的认可。该服务直接满足了外来务工人员子女的需要有( )。

    A.生理需要
    B.安全需要
    C.爱与归属需要
    D.尊重需要
    E.自我实现需要

    答案:C,D
    解析:

  • 第2题:

    某社会工作服务机构既为外来务工人员提供就业援助,也为其子女提供托管服务,还倡导建2013务工人员社会保障制度。上述服务内容在服务对象层面上发挥的作用是()。

    A、促进社会公正
    B、解救危难
    C、解决社会问题
    D、缓解困难

    答案:D
    解析:
    社会工作的目标分为:(1)服务对象层面,包括解救危难、缓解困难和促进发展;其中危难是因社会或个人原因,个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱,致使其自身生存受到严重威胁以至生命遭遇危机的状态(如汶川地震灾民、避难人员等)。困难视为人们的正常生活受到比较严重影响但尚未达到危及生命的状况。(2)社会层面,包括解决社会问题,促进社会公正。本案例中,外来务工人员并未处于危难之中,只是处于困难的状况,社会工作服务机构为他们提供就业援助、子女托管服务、倡导建立社会保障制度等,均为在服务对象层面发挥作用,以缓解其困难。

  • 第3题:

    某社区有一些主要从事社区服务业的外来务工人员,社会工作者设计了小组活动,将他们与社区中的其他居民组织在一起,帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于()。

    A:居民参与的增强
    B:社区管理的改进
    C:互助网络的建立
    D:生活环境的改善

    答案:C
    解析:
    互助网络是把面对相同问题或具有相似兴趣、能力的人聚合在一起,帮助他们建立联系,促进他们互相帮助、互相支援。本题中,社会工作者设计小组活动,将外来务工人员与社区中的其他居民组织在一起,帮助他们建立联系,这种方法正是侧重了互助网络的建立。

  • 第4题:

    下列社会工作直接服务中,体现维持社会秩序功能的是()。

    • A、为某失独老人提供上门送餐服务
    • B、为某企业员工提供职业生涯辅导
    • C、为某外来务工人员子女提供课外辅导服务
    • D、为某地社区失业青年提供适合的职业培训

    正确答案:C

  • 第5题:

    单选题
    乐园社区有一些外来务工人员,主要从事社区服务业,社会工作者设计了小组活动,将他们与社区中的其他居民组织在一起帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于(  )。[2010年真题]
    A

    居民参与的增强

    B

    社区管理的改进

    C

    互助网络的建立

    D

    生活环境的改善


    正确答案: D
    解析:
    互助网络是把面对相同问题或具有相似兴趣或能力的人聚合在一起,帮助他们建立联系,促进他们互相帮助和互相支援。题中,社会工作者设计小组活动,将外来务工人员与社区中的其他居民组织在一起,帮助他们建立联系,这种方法正是侧重了互助网络的建立。

  • 第6题:

    单选题
    某社会服务机构主要为外来务工人员子女提供服务,在外来务工人员中有很高的声望。近年来,政府每年拨出十万元给该机构,协助其为外来务工人员子女提供更加全面、更加优质的服务,在这里政府扮演的角色是()。
    A

    伙伴角色

    B

    奖励者角色

    C

    中介者角色

    D

    协调者角色


    正确答案: B
    解析: 政府在社会服务中的角色。

  • 第7题:

    单选题
    下列社会工作直接服务中,体现维持社会秩序功能的是()。
    A

    为某失独老人提供上门送餐服务

    B

    为某企业员工提供职业生涯辅导

    C

    为某外来务工人员子女提供课外辅导服务

    D

    为某地社区失业青年提供适合的职业培训


    正确答案: B
    解析: 社会秩序是社会各部分关系协调、社会稳定的状态,它是任何社会都极力追求的。社会工作在最一般的意义上来说是具体解决社会问题的专业,对有困难人群问题的解决不但可以给他们以实际的帮助,而且有助于社会稳定。

  • 第8题:

    问答题
    方案设计题:某社区位于城乡结合部,社区人口中有半数为外来务工人员和他们的子女。外来务工人员的子女都在社区周围的公立、民办或民工学校学习。但是本地的学生对他们很排斥,民工子女在社区中缺乏归属感。新近开放的社区活动中心吸引了很多社区的青少年,但本地学生和外来务工人员的子女之间经常会因为一些小事情发生冲突。请根据上述情况,制订一份名为"同在蓝天下,我们是一家"社区工作计划。

    正确答案: (一)问题的陈述与分析:这是一个外来人口进入城市,并逐渐融入城市生活过程中所产生的社区问题。随着城市化的不断加剧,城市中外来人口的数量在不断增多,大量的外来务工人员聚集在租金较为低廉的城郊结合部。由于城市居民经常具有的优越感,以及某些外来务工人员所表现出来的不文明行为引来他人的反感,从而逐渐形成了对外来务工人员(包括其家属和子女)的歧视。外来务工人员子女目前所面临的主要问题有:(1)熟悉社区环境,获得一个活动的空间。(2)改变城市居民的错误观念,获得公正的待遇。(3)融入社区生活,同社区居民和平相处,逐渐成为社区的一员。
    (二)方案设计:
    1.方案目标:协助外来务工人员子女熟悉社区环境;倡导健康文明的生活方式,改变外来务工人员家庭及子女的不文明举止;促进城市居民与外来务工人员子女同本地学生的交流与互动,增进彼此的了解和友谊,推进社区和谐环境的建设。
    2.方案实施策略:(1)开展外来务工人员子女小组活动,带领他们熟悉社区环境,改变生活中已有的不文明行为,学习正确的沟通技巧,为他们提供朋辈支持和情绪控制的技巧。(2)充分利用社区居民和学生志愿者同外来务工人员子女结对子,增进彼此的了解,建立平等的沟通对话环境。促进城市居民与外来务工人员子女同本地学生的交流与互动,增进彼此的了解和友谊。(3)组织外来务工人员及其子女志愿者,在社区内开展志愿服务活动,为社区建设做出贡献的同时提升自我效能,也让社区居民对外来务工人员及其子女产生新的认识,改变以往的偏差认知。(4)开展融合性的社区活动,策划本地子女和外来子女共同参与的主题活动。让当地居民和外来务工人员及其子女家属缩短距离,增进沟通,逐渐形成一个和谐的社区生活环境。
    3.方案执行:首先,社会工作者在方案执行中需要和参与者做好沟通与协调,鼓励他们按时积极地参与社会工作者安排的各项活动;其次,需要整合各方面资源的情况,社会工作者需要做好充分准备,与各方面进行沟通争取资源:再次,在为参与者提供服务的同时注意监督执行进度,出现危机及时处理;最后,鼓励参与者在社区中将所学进行推广,惠及更多的社区居民。
    4.方案评估:在方案执行过程中及其结束后,社会工作者都要对方案执行情况、参与者的满意度等方面进行评估,最重要的是社区活动的成效评估和过程评估。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    社会工作者小李长期关注外来务工人员及其子女的社会适应问题。最近她着手设计一个服务项目,旨在增进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解,促进外来务工人员子女融入社区,从社会层面看。该项目突出体现的社会工作功能是(  )。
    A

    维持社会秩序

    B

    建构社会资本

    C

    促进社会和谐

    D

    推动社会进步


    正确答案: A
    解析:
    社会工作是现代社会制度体系的不可或缺的组成部分,它通过提供服务、解决社会问题而对社会运行发挥着重要的影响,具有积极作用。社会工作对社会主要有维持社会秩序、建构社会资本、促进社会和谐、推动社会进步四方面的功能。社会和谐是社会各构成要素之间良性互动,社会成员之间相互接纳、平等相处的生活状态。题中,小李增进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解,促进外来务工人员子女融入社区属于促进社会和谐。

  • 第10题:

    单选题
    某社会工作服务机构的“新公民发展计划”招募了一批志愿者并进行培训,旨在通过他们的陪伴与协助,帮助城市中的外来务工人员子女融入城市生活。志愿者培训的主要内容应是(  )。
    A

    “新公民发展计划”的资源配置

    B

    社会工作服务机构的运作方式

    C

    外来务工人员子女的性格特点

    D

    志愿者的绩效评估标准


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    学校社工小周,为本校学生中的外来务工人员子女提供学业辅导、心理支持等服务,以帮助他们更好的适应学校学习生活。小周所提供的服务属于( )的学校社会工作。
    A

    治疗型

    B

    社区服务型

    C

    变迁型

    D

    学校-社区型


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    某社会工作服务机构的“新公民发展计划”招募了一批志愿者并进行培训,旨在通过他们的陪伴与协助,帮助城市中的外来务工人员子女融入城市生活。志愿者培训的主要内容应是()。

    A:“新公民发展计划”的资源配置
    B:社会工作服务机构的运作方式
    C:外来务工人员子女的性格特点
    D:志愿者的绩效评估标准

    答案:C
    解析:
    志愿者训练包括知识、技巧和态度三方面的灌输和交流。

  • 第13题:

    某社会工作服务机构既为外来务工人员提供就业援助,也为其子女提供托管服务,还倡导建立外来务工人员社会保障制度,上述服务内容在服务对象层面上发挥的作用是(  )。


    A.促进社会公正

    B.解救危难

    C.解决社会问题

    D.缓解困难

    答案:D
    解析:
    社会工作在服务对象层面的目标包括:①解救危难;②缓解困难;③激发潜能;④促进发展。其中危难是指因社会或个人原因,个体的身体受到严重损伤、基本生活能力受到严重削弱,致使其自身生存受到严重威胁以至生命遭遇危机的状态。困难是人们的正常生活受到比较严重的影响但尚未达到危及生命的状况。题中,外来务工人员并未处于危难之中,只是处于困难的状况,社会工作服务机构为他们提供就业援助、子女托管服务、倡导建立社会保障制度等,均是在服务对象层面为他们缓解困难。

  • 第14题:

    乐园社区有一些外来务工人员,主要从事社区服务业,社会工作者设计了小组活动,将他们与社区中的其他居民组织在一起,帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于()。

    • A、居民参与的增强
    • B、社区管理的改进
    • C、互助网络的建立
    • D、生活环境的改善

    正确答案:C

  • 第15题:

    某社会服务机构主要为外来务工人员子女提供服务,在外来务工人员中有很高的声望。近年来,政府每年拨出十万元给该机构,协助其为外来务工人员子女提供更加全面、更加优质的服务,在这里政府扮演的角色是()。

    • A、伙伴角色
    • B、奖励者角色
    • C、中介者角色
    • D、协调者角色

    正确答案:B

  • 第16题:

    单选题
    社会工作者承担着为困难群体、弱势群体提供帮助与服务,为社会公众提供社会服务的职能。某社区社会工作者小吴为所在社区内的外来务工人员提供就业援助,也为他们的子女提供托管服务,还倡导建立外来务工人员社会保障制度。小吴提供的服务在服务对象层面上发挥的作用是(  )。
    A

    缓解困难

    B

    促进社会公正

    C

    解决社会问题

    D

    解救危难


    正确答案: C
    解析:

  • 第17题:

    单选题
    近年来在海东市教育主管部门的支持下,许多进城务工人员的孩子都进入市属公立学校学习,为了向务工人员子女提供更好的服务,教育主管部门决定在市属公立学校配备专职社会工作者,为务工人员子女提供学业辅导和心理支持。社会工作者即将开展的服务属于(  )学校社会工作。
    A

    治疗型

    B

    倡导型

    C

    变迁型

    D

    社区——学校型


    正确答案: A
    解析:

  • 第18题:

    单选题
    进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。针对这种情况,社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中,属于变迁型学校社会工作方式的是()。
    A

    促进家庭和学校联系并且提供追踪服务

    B

    建立微信公众号定期推送学生学习动态

    C

    成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材

    D

    对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务


    正确答案: D
    解析:

  • 第19题:

    多选题
    学校社会工作者为刚入学的外来务工人员的子女提供服务,服务内容包括讲授人际交往技巧,协助他们与其他同学建立伙伴关系,促进他们成为班级的一员;辅导学业和培养兴趣,帮助他们建立自信,获得同学的认可,该服务直接满足了外来务工人员子女的需要有(  )。(2014年真题)
    A

    生理需要

    B

    安全需要

    C

    爱与归属需要

    D

    尊重需要

    E

    自我实现需要


    正确答案: D,A
    解析:
    马斯洛将人的需要分为五个层次,包括:生理需要,安全需要,归属与爱的需要,尊重的需要,自我实现的需要。其中,归属与爱的需要包括归属的需要和友爱的需要;尊重的需要指的是人人都希望自己有稳定的社会地位,希望个人的能力和成就得到社会的承认。题中,学校社会工作者提供的服务满足了外来务工人员子女的这两种需要。

  • 第20题:

    单选题
    某社会工作服务机构既为外来务工人员提供就业援助,也为其子女提供托管服务,还倡导建立外来务工人员社会保障制度。上述服务内容在服务对象层面上发挥的作用是(  )。
    A

    促进社会公正

    B

    解救危难

    C

    解决社会问题

    D

    缓解困难


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    下列社会工作直接服务中,体现维持社会秩序功能的是(  )。
    A

    为某失独老人提供上门送餐服务

    B

    为某企业员工提供职业生涯辅导

    C

    为某外来务工人员子女提供课外辅导

    D

    为某地社区失业青年提供适合的职业培训


    正确答案: B
    解析:
    社会秩序是社会各部分关系协调、社会稳定的状态,是任何社会都极力追求的。良好的社会秩序来自于国泰民安,而社会不稳定甚至动乱则源于社会矛盾,特别是因贫困、失业而形成的社会问题的积累。社会工作在一般的意义上来说是具体解决社会问题的专业活动,对困难人群问题的解决不但可以给他们以实际的帮助,而且可以减少因问题激化可能产生的对社会秩序的冲击,从而有助于社会稳定。

  • 第22题:

    单选题
    下列社会工作直接服务中,体现促进社会和谐功能的是( )。
    A

    为某失独老人提供上门送餐服务

    B

    为某企业员工提供职业生涯辅导

    C

    为某社区本地人子女与外来务工人员子女建立互助小组

    D

    为某地社区失业青年提供适合的职业培训


    正确答案: C
    解析: