( )主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察。A.心理动态诊断 B.缘由诊断 C.分类诊断 D.行为诊断

题目
( )主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察。

A.心理动态诊断
B.缘由诊断
C.分类诊断
D.行为诊断
相似考题

1.心理社会治疗模式的治疗阶段应做的工作主要有（ ）。A．改善服务对象的人际交往关系B．增强服务对象的适应能力C．减轻服务对象系统功能的失调D．提示服务对象困扰产生的真实原因E．减轻服务对象的不安

2.对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析，属于心理社会治疗模式诊断的( )。A.心理动态诊断 B.缘由诊断 C.分类诊断 D.行为诊断

3.在预估与诊断阶段，社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析。在分析问题时，社会工作者赵某首先分析服务对象的问题发展变化的过程，有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要采取（ ）方式对杨某进行了分析。A.历史分析 B.横向分析 C.纵向分析 D.缘由诊断

4.在志愿者管理中，需要评估和方案规划中对服务对象的评估主要有（ ）。A．服务对象对志愿服务的满意程度B．服务对象在志愿者提供服务过程中所获利益C．服务对象对志愿者年龄的要求D．服务对象对志愿者性别的要求E．服务对象对志愿服务的接纳程度

更多“( )主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察。”相关问题

  • 第1题：

    在个案工作过程中，社会工作者需要对服务对象的问题进行预估。以下分析内容中，属于横向分析的是：

    A.服务对象的问题从什么时候开始
    B.服务对象经历过哪些重要事件
    C.服务对象曾经做过怎样的努力
    D.影响服务对象问题产生的心理因素

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    在预估与诊断阶段，社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析。在分析问题时，社会工作者赵某首先分析服务对象的问题发展变化的过程，有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要采取()方式对杨某进行了分析。

    A:历史分析
    B:横向分析
    C:纵向分析
    D:缘由诊断

    答案：C
    解析：
    考点：预估与问题诊断阶段。对服务对象问题的预估。

  • 第3题：

    在个案服务策划方案的过程中，要求社会工作者将服务对象身边的重要他人作为服务对象改变的参与人，即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系，因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关，服务对象身边的重要他人是服务对象改变的重要（ ）。

    A.引领者
    B.接纳者
    C.支持者
    D.合作者

    答案：C
    解析：
    考点：服务对象的范围明确。 要坚持：以服务对象为主、以服务对象身边的重要他人为参与者、以其他重要他人为支持者。其中以服务对象身边的重要他人为参与者，即在服务计划中尽可能囊括服务对象身边的重要他人，他们通常是服务对象改变的重要支持者，而且他们的改变也为服务对象的改变提供更多的机会和空间。就服务对象改变成果的维持来说，也离不开身边重要他人的积极影响。

  • 第4题：

    在个案服务策划方案的过程中，要求社会工作者将服务对象身边的重要他人作为服务对象改变的参与人，即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系，因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关，服务对象身边的人是服务对象改变的重要( )。
    ?

    A.关怀者

    B.接纳者

    C.支持者

    D.合作者

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    理性情绪治疗模式的ABC理论中的A代表()。

    A:引发事件，是指服务对象所遇到的当前发生的事件
    B:服务对象的信念系统，是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价
    C:引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
    D:非理性信念的检查技巧，即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法

    答案：A
    解析：
    理性情绪治疗模式以人本主义作为自己理论的基础。理性情绪治疗模式对人的心理失调和机制进行了深入的分析，提出比较有影响的ABC理论：A代表引发事件，是指服务对象所遇到的当前发生的事件；B代表服务对象的信念系统，是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价；C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为。

  • 第6题：

    社会救助社会工作的主要作用包括（）。

    • A、促进服务对象的社会融合
    • B、发现和解决服务对象的心理困扰
    • C、解决服务对象的一切困难
    • D、协助服务对象申请合适的救助项目
    • E、协助服务对象制订最有利的反贫困策略

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    多选题
    在完成服务对象问题的预估之后，社会工作者还需要给服务对象的问题作出一个诊断的内容通常包括（     ）。
    A

    服务对象的问题从什么时候开始，其中经历了哪些重要的影响事件

    B

    服务对象问题的主要表现

    C

    对象问题的成因

    D

    服务对象的功能和环境中拥有的资源

    E

    实施干预的建议


    正确答案： B,C,D,E
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    收集完成资料后，社会工作者需要依据收集的资料对服务对象问题的成因和发展变化过程进行评估，需从(　　)方面做出确定。
    A

    周围环境对服务对象的影响

    B

    服务对象的问题

    C

    服务对象问题产生的原因

    D

    服务对象曾经做出的努力

    E

    社会工作者的自身能力


    正确答案： A,C
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    某一特殊事件之所以成为危机，需要同时满足以下哪些条件（）。
    A

    每个人在成长过程中必然遭受的困难

    B

    阻碍服务对象重要目标的实现

    C

    危机服务对象的生命安全

    D

    超出服务对象现有的能力

    E

    使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中


    正确答案： B,C
    解析： 危机的定义。

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程．为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为(　　)。
    A

    探索——描述——宣泄

    B

    间接治疗

    C

    直接影响

    D

    支持


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析，属于心理社会治疗模式诊断的（　　）。
    A

    心理动态诊断

    B

    缘由诊断

    C

    分类诊断

    D

    行为诊断


    正确答案： C
    解析：
    心理社会治疗模式诊断中的缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析，如服务对象的困扰是什么时候产生的、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察。

  • 第12题：

    多选题
    过程评估是对整个介入过程的监测评估，包括评估()。
    A

    过程中服务对象的表现

    B

    服务对象的成长

    C

    任务完成指标

    D

    运用了什么方法和技巧

    E

    服务对象的满意度


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第13题：

    整理和分析服务对象的有关资料，寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程，是心理社会治疗模式的（ ）阶段。

    A.研究
    B.治疗
    C.介入
    D.诊断

    答案：D
    解析：
    对服务对象的有关资料进行整理和分析，寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程，这个阶段称为心理社会治疗模式的诊断阶段。心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。

  • 第14题：

    某一特殊事件之所以成为危机，需要同时满足以下哪些条件()。

    A:每个人在成长过程中必然遭受的困难
    B:阻碍服务对象重要目标的实现
    C:危机服务对象的生命安全
    D:超出服务对象现有的能力
    E:使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中

    答案：B,D,E
    解析：
    考点：危机的定义。

  • 第15题：

    在社会工作中，对服务对象的尊重与包容是一个重要的操作原则，其中尊重的含义为( )。

    A.对服务对象的外表、谈吐、宗教
    B.要对服务对象的价值观做出正确的评判
    C.尊重服务对象在服务过程中表达的观点、意见或决定
    D.对服务对象的家庭背景
    E.尽量使服务对象自我决定

    答案：A,C,D
    解析：
    在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象，更不应指责和批判服务对象的言行和价值观，也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。在社会工作实践中，“尊重”主要体现为社会工作者在接触并与服务对象沟通过程中保持尊重的态度与方式，对服务对象的外表、谈吐、宗教观念和家庭背景等不表现出任何批判或负面倾向，尊重服务对象在服务过程中表达的观点、意见或决定，不把社会工作者自身的意见或建议强加给服务对象。B和E选项不正确。

  • 第16题：

    在个案服务策划方案的过程中，要求社会工作者将服务对象身边的重要人作为服务对象改变的参与人，即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系，因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关，服务对象身边的人是服务对象改变的重要()。

    A:引领者
    B:接纳者
    C:支持者
    D:合作者

    答案：C
    解析：
    考点：服务对象的范围。

  • 第17题：

    社会救助社会工作的主要作用有（）。

    • A、促进服务对象的社会融合
    • B、发现和解决服务对象的心理困扰
    • C、解决服务对象的一切困难
    • D、协助服务对象申请合适的救助项目
    • E、协助服务对象制定最有利的反贫困策略

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    在界定服务对象问题时，最重要的起点是（）。

    • A、他人对服务对象的看法
    • B、社会工作者对服务对象的看法
    • C、专业人士对服务对象的看法
    • D、服务对象自己对问题的看法

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    社会救助社会工作的主要作用有（）。
    A

    促进服务对象的社会融合

    B

    发现和解决服务对象的心理困扰

    C

    解决服务对象的一切困难

    D

    协助服务对象申请合适的救助项目

    E

    协助服务对象制定最有利的反贫困策略


    正确答案： D,A
    解析： 社会救助社会工作是社会救助与社会工作的融合，具有以下作用：(1)协助服务对象申请合适的救助项目。(2)协助服务对象制定最有利的反贫困策略。(3)促进服务对象的社会融合。(4)发现和解决服务对象的心理困扰。

  • 第20题：

    多选题
    社会工作者在开展个案预估的时候需要对服务对象的问题进行分析，下列内容属于问题分析的是（   ）
    A

    服务对象的主要表现

    B

    服务对象所拥有的资源

    C

    服务对象对问题的看法

    D

    服务对象问题变化发展过程

    E

    对服务对象实施干预的建议


    正确答案： D,B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    在预估与诊断阶段，社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析。在分析问题时，社会工作者赵某首先分析服务对象的问题发展变化的过程，有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要采取（）方式对杨某进行了分析。
    A

    历史分析

    B

    横向分析

    C

    纵向分析

    D

    缘由诊断


    正确答案： C
    解析： 预估与问题诊断阶段。对服务对象问题的预估。

  • 第22题：

    单选题
    整理和分析服务对象的有关资料，寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程，是心理社会治疗模式的（　　）阶段。
    A

    研究

    B

    治疗

    C

    介入

    D

    诊断


    正确答案： B
    解析：
    对服务对象的有关资料进行整理和分析，寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程，这个阶段称为心理社会治疗模式的诊断阶段。心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。

  • 第23题：

    单选题
    帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等，这种辅导技巧是（　　）。
    A

    支持

    B

    心理动力反思

    C

    人格发展反思

    D

    现实情况反思


    正确答案： A
    解析：
    人格发展反思是指社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己以往的经历、调整自己人格的技巧。题中，帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等，都属于人格发展反思辅导技巧。

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