社会工作者小王在在某养老院开展了“幸福银行”老年活动项目,老年人积极参与院内的合唱、手工、书法等兴趣小组活动,参与活动所得积分可用于院内消费,以此提升老年人参与热情,改善生活质量。在上述服务中,小王扮演的角色是( )A.行政管理者 B.政策影响者 C.倡导者 D.治疗者

题目
社会工作者小王在在某养老院开展了“幸福银行”老年活动项目,老年人积极参与院内的合唱、手工、书法等兴趣小组活动,参与活动所得积分可用于院内消费,以此提升老年人参与热情,改善生活质量。在上述服务中,小王扮演的角色是( )

A.行政管理者
B.政策影响者
C.倡导者
D.治疗者

相似考题
参考答案和解析
答案:A
解析:
行政管理者。在社会工作过程中,社会工作者应该对该过程进行有效控制,即对助人过程有一个科学的设计,并力图使实际助人过程能合理、有效地展开。本题中社工通过开展活动项目,提升了老人的参与热情,改善了生活质量,社工在其中扮演了行政管理者的角色。
更多“社会工作者小王在在某养老院开展了“幸福银行”老年活动项目,老年人积极参与院内的合唱、手工、书法等兴趣小组活动,参与活动所得积分可用于院内消费,以此提升老年人参与热情,改善生活质量。在上述服务中,小王扮演的角色是( )A.行政管理者 B.政策影响者 C.倡导者 D.治疗者”相关问题
  • 第1题:

    黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害’’等活动。那么在上述活动中,该服务机构的社会工作者要扮演多种角色,其中特殊的角色是( )。

    A.倡导者

    B.保护者

    C.支持者

    D.协调者


    正确答案:B

  • 第2题:

    为了让社区智障儿童得到更好的照顾,社会工作者小王设计了“同在蓝天下,追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请,小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是( )。

    A.倡议者
    B.治疗者
    C.教育者
    D.辅导者

    答案:A
    解析:
    社会工作者在社区照顾中的角色包括:①倡议者,为一些特殊的服务对象倡议和争取合适的服务;替家庭照顾者向有关部门提出意见,争取福利资源和措施;通过教育和培训,鼓励家庭照顾者自主争取权益。②治疗者,为个别服务对象提供行为治疗或其他心理治疗,也开展家庭治疗和团体治疗。⑨辅导者和教育者,为家庭照顾者提供辅导服务,为家庭照顾者自助小组提供训练课程,辅导有关的照顾技巧。④经纪人,为服务对象寻找有关的服务。⑤顾问,就服务对象的情况向有关服务机构提供意见。题中,小王设计服务计划书,申请经费,扮演倡议者的角色。

  • 第3题:

    下列关于社会工作者角色的表述中,不正确的是()。

    A.社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色
    B.社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者
    C.从间接服务的层面来看,其主要角色包括管理者、资源筹措者、政策影响者和合并角色
    D.社会工作者的主要角色包括直接服务角色和间接服务角色

    答案:A
    解析:
    社会工作者的角色包括直接服务角色和间接服务角色。直接服务指的是社会工作者直接面对服务对象的服务活动,社会工作者的直接服务角色包括:服务提供者、治疗者、支持者、关系协调者、倡导者。社会工作者的间接服务角色包括:行政管理者、资源筹措者、政策影响者、社会工作者的合并角色。

  • 第4题:

    社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好的融入社区。在开展活动时,小王作为支持者应( )。

    A.负责小组的领导与管理
    B.鼓励老年人分享人生经验
    C.评估老年人的正向改变
    D.邀请街道干部观摩小组活动

    答案:B
    解析:
    支持者即社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策,即“助人自助”。因此,社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者,并应尽量创造条件使服务对象自立或自我发展。

  • 第5题:

    (2019年)社会工作者小王在在某养老院开展了“幸福银行”老年活动项目,老年人积极参与院内的合唱、手工、书法等兴趣小组活动,参与活动所得积分可用于院内消费,以此提升老年人参与热情,改善生活质量。在上述服务中,小王扮演的角色是()

    A.行政管理者
    B.政策影响者
    C.倡导者
    D.治疗者

    答案:A
    解析:
    行政管理者。在社会工作过程中,社会工作者应该对该过程进行有效控制,即对助人过程有一个科学的设计,并力图使实际助人过程能合理、有效地展开。本题中社工通过开展活动项目,提升了老人的参与热情,改善了生活质量,社工在其中扮演了行政管理者的角色。

  • 第6题:

    社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动中,小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏时。督导员老王建议小燕在设计游戏时,首先要考虑( )。
    ?

    A.经验分享环节

    B.组员的特征和能力

    C.小组活动的顺序

    D.小组活动的规模

    答案:B
    解析:

  • 第7题:

    小王为社区失明老人开展“心明”老年人支持小组。有的老人出门不便和沟通不畅,为保证小组活动的顺利开展,小王可采取的适当做法有()。

    A:安排志愿者上门,接送出行有困难的失明老人
    B:扮演支持者角色,保持小组成员的参与热情
    C:留意观察组员的进步,为点滴成才喝彩
    D:发动组员上门真诚邀请,鼓励陈奶奶打开心门
    E:实时播放小组进程,号召居民为失明老人创造友善环境

    答案:A,B,C,D
    解析:
    考点:社会工作者开展服务的原则。

  • 第8题:

    某社会工作服务机构近期要在社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中,该服务机构的社会工作者要扮演多种角色,其中特殊的角色是()。

    A:倡导者
    B:保护者
    C:支持者
    D:协调者

    答案:B
    解析:
    社会工作者在专业活动中扮演着多种角色,如服务提供者、支持者、教育者、中间人、调控者等。在儿童社会工作实务中,社会工作者还有一个特殊的角色——保护者。社会工作者要从保护社会的未来的角度出发,运用自身的专业知识和掌握的资讯,联络有关部门共同抵制侵害儿童权益的事件,无论这种侵害是来自于家庭外部,还是直接来自于儿童的抚养人。

  • 第9题:

    某街道在一个老旧社区成立了社区服务站,并安排社区社会工作者小王在服务站开展工作。小王了解到社区中的老年人较多,社区中针对老年人开展的服务不足,有些老年人不能得到应有的服务。小王开始着手制订服务站服务老年人的一些标准并预期服务的人数。社会工作者小王开展的工作属()。

    • A、服务前的分析阶段
    • B、社区资源分析阶段
    • C、服务实施阶段
    • D、服务成效评估阶段

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    某街道在一个老旧社区成立了社区服务站,并安排社区工作者小王在服务站开展工作。小王了解到社区中的老年人较多,社区中针对老年人开展的服务不足,有些老年人不能得到应有的服务。小王开始着手制定服务站服务老年人的一些标准并预期服务的人数。社会工作者小王开展的工作属于()。
    A

    服务前的分析阶段

    B

    社区资源分析阶段

    C

    服务方案实施阶段

    D

    服务成效评估阶段


    正确答案: D
    解析: 根据题意,选项C和D肯定是错误的,小王的工作既不属于服务方案实施阶段,也不属于服务成效评估阶段,所以只剩下选项A和B。由于小王的工作是对开展服务的整体状况的摸底,并未进行专门的资源分析。因此,选项A服务前的分析阶段是正确的。

  • 第11题:

    单选题
    社会工作者小王在某养老院开展了“幸福银行”老年活动项目。该项目旨在鼓励老年人积极参与院内的合唱、手工、书法等兴趣小组活动,参与活动所得积分可用于院内消费,以此提升老年人参与热情,改善生活质量。在上述服务中,小王扮演的角色是()。
    A

    行政管理者

    B

    倡导者

    C

    政策影响者

    D

    治疗者


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好的融入社区。在开展活动时,小王作为支持者应()。
    A

    负责小组的领导与管理

    B

    鼓励老年人分享人生经验

    C

    评估老年人的正向改变

    D

    邀请街道干部观摩小组活动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    社会工作者小李在分析社区老年人需求之后,开展了针对老年人的社区服务活动。下列工作中,属于服务执行过程中的工作是( )。

    A.了解老年人喜爱的文体活动类型
    B.为服务活动制定合理目标
    C.及时表彰鼓励表现突出的志愿者
    D.开展老年人对服务活动的满意度调查

    答案:A
    解析:
    从社区服务的角度来说,为老年人提供的社区服务主要有以下:①养老服务,;②文化教育服务;③健康服务;④再就业服务,使低龄健康老人发挥余热,进行劳务中介;⑤婚姻服务,根据题目以及选项内容可知,A项属于文化教育服务。

  • 第14题:

    社会工作者小王在为社区高龄老人服务时发现,社区里有不少刚退休的老年人,他们身体好,空余时间多。于是小王向所在社会工作服务机构申请开展“结对志愿服务”,鼓励有能力的老年人积极参与。同时,他查阅志愿者管理的政策文件,起草了志愿者招募、遴选、培训、督导的管理规范。小王的工作体现出的社会工作专业伦理责任有( )。

    A.社会工作者对服务对象的伦理责任
    B.社会工作者对机构的伦理责任
    C.社会工作者作为专业人员的伦理责任
    D.社会工作者对同事的伦理责任
    E.社会工作者对社会的伦理责任

    答案:A,C,E
    解析:
    本题考查社会工作专业伦理的内容。社会工作者对服务对象的伦理责任有:(1)对服务对象的承诺负责;(2)自我决定;(3)知情同意;(4)能力;(5)文化敏感性与多样性;(6)隐私和保密性。小王的工作体现出的对服务对象的伦理责任是:对服务对象的承诺负责。社会工作者对社会的伦理责任有:(1)促进社会福祉的发展;(2)促进公共参与;(3)在公共危机情形下提供介入与救助措施;(4)通过社会与政治行动减少不平等、反对歧视和促进社会主义。小王的工作体现出的对社会的伦理责任是:促进社会福祉的发展和公共参与。小王查阅志愿者管理的政策文件,起草了志愿者招募、遴选、培训、督导的管理规范,这体现了社会工作者作为专业人员的伦理责任。(考点:社会工作专业伦理的内容)

  • 第15题:

    社会工作者间接服务的角色主要有( )。

    A.资源筹措者
    B.政策影响者
    C.行政管理者
    D.研究者
    E.倡导者

    答案:A,B,C
    解析:
    社会工作者的角色分为:①直接服务角色,包括服务提供者、治疗者、支持者、关系协调者、倡导者;②间接服务角色,包括行政管理者、资源筹措者、政策影响者;③合并角色。

  • 第16题:

    在开展服务阶段,社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源,帮助服务对象发挥其自身潜能,达到自身的改变。社会工作者扮演了( )角色。

    A.支持者
    B.使能者
    C.治疗者
    D.倡导者

    答案:B
    解析:
    考点:开展服务扮演的专业角色。 在社会工作者扮演的专业角色中,常见的有以下几种:( 1 ) 使能者。( 2 ) 联系人( 3 ) 教育者( 4 ) 倡导者(5)治疗者

  • 第17题:

    社会工作者的间接服务角色有()。

    A.资源筹措者
    B.政策影响者
    C.行政管理者
    D.研究者
    E.倡导者

    答案:A,B,C,D
    解析:
    社会工作者的间接服务角色包括:(1)行政管理者;(2)资源筹措者;(3)政策影响者;(4)研究者。E项倡导者属于社会工作者的直接服务角色,故不选。

  • 第18题:

    社会工作者小王为社区失明老人开展“心明”老年人支持小组。除了有一位失明多年且独居的陈奶奶多次拒绝社会工作者的邀请外,其他失明老年人都参加了小组活动,但存在出门不便和沟通不畅的困难。为保证小组活动的顺利开展,小王可采取的适当做法有()。

    A:安排志愿者上门,接送出行有困难的失明老人
    B:扮演支持者角色,保持小组成员的参与热情
    C:留意观察组员的进步,为点滴成长喝彩
    D:发动组员上门真诚邀请,鼓励陈奶奶打开心门
    E:实时播放小组进程,号召居民为失明老人创造友善环境

    答案:A,B,C,D
    解析:
    社会工作者开展服务要遵循保密原则,E项实时播放小组进程,有违保密原则,故不恰当。A、B、C、D项均是恰当的做法。

  • 第19题:

    (2019年)社会工作者小王在社区走访时了解到,某小区曾经发生了几起老人意外跌倒的事件。为预防此类事件再次发生,小王联络物业公司对全小区的道路.活动场所.公共厕所等进行了适老化改造,并且组建了志愿者队伍在小区内进行巡查。上述措施满足了老年人()的需要。

    A.健康维护
    B.居家安全
    C.社会参与
    D.就业休闲

    答案:B
    解析:
    因为意外跌倒而促成对全小区的道路.活动场所.公共厕所等环境的改造,属于居家安全类。

  • 第20题:

    社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好的融入社区。在开展活动时,小王作为支持者应()。

    • A、负责小组的领导与管理
    • B、鼓励老年人分享人生经验
    • C、评估老年人的正向改变
    • D、邀请街道干部观摩小组活动

    正确答案:B

  • 第21题:

    某街道在一个老旧社区成立了社区服务站,并安排社区工作者小王在服务站开展工作。小王了解到社区中的老年人较多,社区中针对老年人开展的服务不足,有些老年人不能得到应有的服务。小王开始着手制定服务站服务老年人的一些标准并预期服务的人数。社会工作者小王开展的工作属于()。

    • A、服务前的分析阶段
    • B、社区资源分析阶段
    • C、服务方案实施阶段
    • D、服务成效评估阶段

    正确答案:A

  • 第22题:

    多选题
    社会工作者小王为社区失明老人开展“心明”老年人支持小组。除了有一位失明多独居的陈奶奶多次拒绝社会工作者的邀请外,其他失明老年人都参加了小组活动,但存在出门不便和沟通不畅的困难。为保证小组活动的顺利开展,小王可采取的适当做法有(  )。[2014年真题]
    A

    安排志愿者上门,接送出行有困难的失明老人

    B

    扮演支持者角色,保持小组成员的参与热情

    C

    留意观察组员的进步,为点滴成长喝彩

    D

    发动组员上门真诚邀请,鼓励陈奶奶打开心门

    E

    实时播放小组进程,号召居民为失明老人创造友善环境


    正确答案: B,D
    解析:
    尽管运用小组方法开展老年人社会工作有其优势,但是在这一人群中运用小组方法时仍有一些独特之处值得提醒:①老年人与健康的儿童、青少年或年轻成人不同,他们有各种身体上的不便和知觉方面的限制,因此在开办小组的时候就要有相应的调整。如在空间安排和使用辅助器具上要作特别的考虑。②在老年人小组中,带领者可能自始至终都要扮演一个比较积极的角色。小组带领者可能要投入额外的时间与小组成员建立个人关系,老人可能需要社会工作者的持续鼓励才能参加最初的小组聚会和以后的小组活动。③老年人由于其身心健康状况,可能在小组中的表现比较被动,其头脑中可能都是个人问题,这使得老年人小组工作的节奏比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说,要学会欣赏成员点滴的进步。

  • 第23题:

    单选题
    某街道在一个老旧社区成立了社区服务站,并安排社区社会工作者小王在服务站开展工作。小王了解到社区中的老年人较多,社区中针对老年人开展的服务不足,有些老年人不能得到应有的服务。小王开始着手制订服务站服务老年人的一些标准并预期服务的人数。社会工作者小王开展的工作属()。
    A

    服务前的分析阶段

    B

    社区资源分析阶段

    C

    服务实施阶段

    D

    服务成效评估阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析