第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
根据美国著名社区工作专家罗斯曼对社区工作目标的分类方法,加强社区居民对公民权利和义务的了解,增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧,发现和培育社区居民骨干参与社区事务,建立社区内不同群体的合作关系等,属于社区工作目标中的()。
第5题:
下列()属于社区工作的任务目标。
第6题:
培养居民骨干的重点工作技巧有()。
第7题:
鼓励参与
建立民主领导风格
培训居民骨干的工作技巧
增强居民骨干的管理能力
适当给予居民骨干以物质奖励
第8题:
帮助居民骨干树立“专业为本”的理念,提升其对社会工作者的信赖
帮助居民骨干在实践中学习知识,积累经验,培养总结和反思的习惯
促进居民骨干对民主原则的认同,充分理解尊重少数人意见的重要性
示范促进沟通、资源动员和总结归纳等技巧,提升居民骨干的能力
鼓励居民骨干尽可能多承担具体工作,以获得居民的认同
第9题:
迅速进入热身阶段
感谢居民的信任
留下尾巴,以便进一步联系
倾听、同理、体谅
第10题:
帮助居民骨干强化社会互助价值观
协助居民骨干提高分析问题的能力
教导居民骨干学会表达关怀的方法
指导居民骨干练习主持会议的技巧
第11题:
提升其对公民权利和义务的认知能力
增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧
安置无家可归者
发掘和培育社区骨干的领导能力
培养居民与社区邻里交流、协商与合作能力
第12题:
建立民主领导风格
鼓励参与
培训工作技巧
增强管理能力
第13题:
第14题:
第15题:
在社区工作中,社会工作者发现居民骨干中的很多人仅仅依靠一腔热情,将许多工作集中在自己身上,造成分工不明、权责不清的问题,针对这种情况,社会工作者应()。
第16题:
社会工作者在培养居民骨干时,一般会从态度、知识和行为三个方面促进居民骨干的成长和进步。下列说法中,属于促进其态度改变的是()
第17题:
培养社区居民骨干的重点工作技巧有()。
第18题:
社会工作者小郑通过观看视频、讨论和角色扮演等方式来提升居民骨干的能力,并教导他们主持会议、资源动员、管理、总结归纳等多方面的知识。小郑采取的是居民骨干培养技巧中的()。
第19题:
鼓励参与
展开话题
建立民主领导风格
培训工作技巧
增强管理能力
第20题:
知识学习
鼓励参与
培训工作技巧
增强管理能力
建立民主领导风格
第21题:
积极引导
鼓励参与
增强管理能力
培训工作技巧
建立民主领导风格
第22题:
通过训练、实习、示范、讨论和角色扮演来提升居民骨干的能力
进行日常工作的实际操作实习,提高业务熟练度
帮助居民骨干从实践中学习和吸收知识与经验,培养总结和自省的习惯
教导人际关系、主持会议、总结归纳等多方面技巧
加强监督与管理
第23题:
鼓励参与
增强管理能力
建立民主领导风格
培训工作
第24题:
肯定居民骨干在工作中的积极表现
建立居民监督和民主协商工作机制
帮助居民骨干练习培养谈判的技巧
增强居民骨干权责分工意识和能力