第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
大学生小晶通过面试成为了一家社会服务机构的志愿者,机构为新来的志愿者配备了督导,定期举行督导会议,以下关于志愿者督导的描述中,错误的是()。
第5题:
大学生小亚成为了某机构的志愿者,机构对新招募的志愿者进行了各方面的训练,按照志愿者培训的常规内容,小亚接受的训练中不包括()方面。
第6题:
社会工作者小高在某社会工作机构工作,主要负责志愿者的招募及管理工作,在工作开展过程中,小高发现,对于志愿者必须进行专业的管理,原因是()。
第7题:
介绍机构的志愿者绩效评估方法
研讨交流机构志愿者激励措施
分析国内外志愿者服务发展趋势
讲解服务对象的身心发展特点
第8题:
知识
信仰
技巧
态度
第9题:
让志愿者认识志愿服务的意义,了解机构政策目标和理想使命
通过训练提升志愿者的服务信心,帮助他们挖掘潜能,促进志愿者个人发展
通过调查,使志愿者的家庭背景都最接近相同
促使志愿者个人目标和机构目标达成一致
对志愿者进行实务训练,以确保服务质量达到应有的水平
第10题:
志愿者项目的规划
志愿者的招募
志愿者的工作管理
志愿者的服务内容
第11题:
.知识
信仰
技巧
态度
第12题:
实务培训
认识志愿服务的意义
提升服务信心
开展调查研究
测试志愿者的潜在能力
第13题:
第14题:
第15题:
社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务项目。为了更好地提升服务质量,小陈招募了一批护理、法律等方面的志愿者参与到服务中,并对志愿者进行培训。从志愿者培训内容的角度看,首先要做的是()。
第16题:
大学生小佳在经过了几轮面试之后,成为了某社会服务机构的志愿者,机构与其签订了约定,签约的目的是()。
第17题:
不属于社会服务机构志愿者管理的内容()
第18题:
规划
组织
领导
控制
第19题:
组织
规划
领导
控制
第20题:
让志愿者认识志愿服务的意义,了解机构政策目标和理想使命,促进志愿者个人目标和机构目标达到一致
根据服务岗位的要求,对志愿者进行实务训练,以确保服务质量达到应有的水平
通过训练提升志愿者的服务信心,帮助他们挖掘潜能,促进志愿者个人发展
适时为志愿者提供帮助和反馈,协助志愿者处理困难和解决问题,及时表扬工作表现优良的志愿者
将志愿者看成自己的工作伙伴,平等对待,让志愿者感到自己是团队中的一员,并逐步对机构产生认同感和归属感
第21题:
评估志愿者参与服务的动机
分析志愿者服务给机构带来的利益
了解老人对志愿者的接纳程度
收集志愿者的学历背景信息
识别机构使用志愿者风险因素
第22题:
小罗主动向老人了解对志愿服务的需求
制定老人院志愿者服务章及有关制度
通过网络招募志愿者
对首批招募的志愿者进行培训
建立志愿者服务档案,记录志愿服务开展情况
第23题:
规范志愿者的工作责任和权利
安排志愿者到合适的服务岗位
让志愿者进一步了解社会服务机构的使命目标
维护志愿者、社会服务机构及其服务对象的权利
第24题:
小罗主动向老人了解对志愿服务的需求
制定志愿者服务章程及有关制度
通过网络招募志愿者
对首批招募的志愿者进行培训
建立志愿者服务档案,记录志愿服务开展情况