第1题:
第2题:
危机介入模式是围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作。以下关于危机介入模式的特点的表述中,正确的是()。
第3题:
严女士求助社会工作者,读高中的儿子谈恋爱,打骂和跟踪监视都没解决问题,儿子还搬出爷爷奶奶向他们夫妇施压。对此,社会工作者应选择()作为介入系统比较适合。
第4题:
小亮小时候很乖巧,上初中后,常常和父母顶嘴,还总说"我的事情我做主"。小亮的父母认为他越来越不听话,亲子关系日趋紧张,于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点,社会工作者介入的主要任务是协助小亮()。
第5题:
危机介入
理性情绪治疗
认知行为
精神分析
第6题:
鼓励自决.让小龙决定介入目标
输入希望,让小龙重燃对生活的渴望
提供支持。联络小龙家人定期探视
恢复自尊,协助小龙重塑自信
培养自主能力,帮助小龙恢复社会功能
第7题:
综合介入
直接介入
客观介入
间接介入
第8题:
直接介入
间接介入
整体介入
综合介入
第9题:
案主自决
注入希望
限定目标
及时处理
展望前景
第10题:
个人
家庭
小组
社区
第11题:
案主自决
输入希望
限定目标
及时处理
展望前景
第12题:
及时处理
限定目标
输入希望
提供支持
放松练习
第13题:
第14题:
对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时,社会工作者应采用的介入活动是()。
第15题:
小明被诊断出患有艾滋病,不知如何让家人和伴侣知晓此事,因而感到很苦恼,为此,小明来求助社会工作者小张。此时,小张应采取的介入措施是()
第16题:
个别化
瞄准服务目标
与服务对象相互依赖
以人为本、服务对象自决
第17题:
及时处理
限定目标
输入希望
提供支持
放松练习
第18题:
综合介入
直接介入
客观介入
主观介入
间接介入
第19题:
在社区照顾
由社区照顾
为社区照顾
到社区照顾
第20题:
整体介入
间接介入
综合介入
直接介入
第21题:
自主性
认知
抗逆力
动机
第22题:
聆听老李的想法
与老李和其家人一起进行家庭谈话
对老李的问题进行评估
要求老李的家人理解老李,并包容老李的行为
第23题:
接受父母教育
健全自我意识
克服紧张情绪
增强自尊自律
第24题:
整合资源
危机干预
社会救助
经济援助