单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题，社会工作者在讨论过程中提出了以下几个问题：“小学生是不是可以无限制地上网呢如果不是，请做出解释。”“如果小学生可以上网，那我们应该怎样去安排自己的上网时间呢”在案例中，社会工作者应用了( )提问类型。A.重新定向型的提问 B.开放式的提问 C.深究问答型的提问 D.封闭式的提问 E.反馈和阐述型的提问

题目
单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题，社会工作者在讨论过程中提出了以下几个问题：“小学生是不是可以无限制地上网呢如果不是，请做出解释。”“如果小学生可以上网，那我们应该怎样去安排自己的上网时间呢”在案例中，社会工作者应用了( )提问类型。

A.重新定向型的提问
B.开放式的提问
C.深究问答型的提问
D.封闭式的提问
E.反馈和阐述型的提问
相似考题

1.互联网上网服务营业场所经营单位的以下哪种行为是违反《互联网上网服务营业场所管理条例》的()A.接纳10岁小学生进入营业场所的B.在规定时间内营业C.经营网络游戏D.停止实施经营管理技术措施E.没有对上网消费者的身份进行核对

2.以下属于GPRS服务特点的为()。A.上网速度快B.上网更安全C.无限制上网D.可移动中上网

3.某调查显示：82%的小学生每天都会上网，84%的小学生每天都会使用QQ，78%的小学生每天都会使用QQ空间，65%的小学生每天都会使用微博。据此有人认为，小学生已从媒介被动的受众转变为积极的参与者和传播者。如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是：( )A.大多数小学生使用QQ空间和微博只是浏览信息 B.大多数家庭的电脑中都安装了学生上网监控软件 C.小学生的QQ好友或微博的关注对象大多限于同学 D.大多数小学生每天的上网时间被控制在半小时以内

4.我家在陕西，户口已经迁到重庆了，可以同时报考陕西的吗？如果同时报考是不是应该用国家的书呢？

参考答案和解析
答案：B,C,D
解析：
本题考查的是提问的类型。在案例中，社会工作者应用了三种提问类型：封闭式的提问，“是不是”；深究问答型的提问，“解释”；开放式的提问，“怎样”。所以本题选BCD。
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  • 第1题：

    在小组讨论中，当社会工作者抛出一个问题要组员做出决定时，小组成员有一段时间非常寂静，无人发言，社会工作者并没有因此而打破这种局面。这个过程中社会工作者采用了（　　）技巧。

    A.沉默
    B.提问
    C.中立
    D.摘述

    答案：A
    解析：
    沉默的技巧主要包括两个方面：可以适时在小组中形成真空，使组员自己进行判断；在接受意见和建议后，请组员自己进行判断。该题中，社会工作者为了使组员自己进行判断而保持了沉默的局面。

  • 第2题：

    在上题的案例中，孩子们对于这个问题讨论得十分热烈，从家长限制上网到家长管束太多再到家长是否处于更年期的问题，此时社会工作者需要暗示讨论的方向，提示成员们讨论的重点，在引导提示时，社会工作者应注意（）。

    • A、注意把握小组讨论的程序
    • B、注意调节小组讨论的氛围
    • C、随时保持中立的立场
    • D、妥善处理讨论中发生的冲突
    • E、进行适当摘述

    正确答案:A,D

  • 第3题：

    上网记录可以查询到以下哪些信息：（）

    • A、上网时间
    • B、使用的上网类型
    • C、访问的网址
    • D、套内套外流量

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    手机上网和上QQ的时候，为什么总是使用一段时间就会自动断开连接，需要重新登录才能使用呢（）

    • A、因为部份的手机上自带有上网限时设置，当连接时间超出了时限，上网时就会自动断线，您可以在浏览器或者网络设置里面把限时设置成无限时就可以了
    • B、因为当时的网络信号不好，请检查信号是否正常
    • C、可能是用户手机网页和QQ版本过旧，需要下载新版本

    正确答案:A

  • 第5题：

    用户连上爱WiFi时在连续上网过程中，不会弹出portal打断用户网络体验。在用户认证上网后，没有流量（不再上网），平台开始计时，30分钟后如果用户再次在爱WiFi覆盖下连接上网，平台会弹出portal提示连接。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）

    • A、上网以后立即督促他完成作业
    • B、规定每周上网的适当时间
    • C、惩罚孩子过分喜欢上网的行为
    • D、规定只有按时完成作业后才能上网

    正确答案:D

  • 第7题：

    以下属于GPRS服务特点的为（）。

    • A、上网速度快
    • B、上网更安全
    • C、无限制上网
    • D、可移动中上网

    正确答案:D

  • 第8题：

    在电子商务中政府可以为自己做的事情是（）

    • A、工商管理部门上网
    • B、税务部门上网
    • C、公安部门上网
    • D、实现政府使用物品的招标采购

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    在上题的案例中，孩子们对于这个问题讨论得十分热烈，从家长限制上网到家长管束太多再到家长是否处于更年期的问题，此时社会工作者需要暗示讨论的方向，提示成员们讨论的重点，在引导提示时，社会工作者应注意（）。
    A

    注意把握小组讨论的程序

    B

    注意调节小组讨论的氛围

    C

    随时保持中立的立场

    D

    妥善处理讨论中发生的冲突

    E

    进行适当摘述


    正确答案： E,B
    解析： 小组讨论中有时会出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时会议主持人要用某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点，或再次强调讨论的程序，从而保证讨论正常有序进行。在这里社会工作者需注意两点：一是注意把握小组讨论的程序，二是妥善处理讨论中发生的冲突。【命题点拨】本题考查的是引导的技巧，根据案例理解掌握小组讨论中要用到的引导的技巧。

  • 第10题：

    问答题
    某公司为经常上网的中小学生的家长开发了一种过滤网上不健康内容的板卡，准备投放A市市场。A市当地人口总量为800万人，其中中小学生占15%且基本都是独生子女；中小学生中经常上网的占12.5%；有经常上网的中小学生的家庭预计有10%会购买该公司的板卡。如果每张板卡定价128元，A市此种板卡市场潜量是多少？

    正确答案：
    采用连续比例法测量当前市场的需求潜量为:
    市场潜量=A市当地人口总量错误中小学生比例错误中小学生上网比例错误购买板卡的比例错误板卡单价=800万错误15%错误12.5%错误10%错误128=192(万元)。
    因此,A市此种板卡市场潜量是192万元。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在控制上网时间方面，我们应该做到（）
    A

    不加以节制

    B

    浏览遇到的全部内容

    C

    上网时间不宜过长

    D

    有明确的上网目的


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。
    A

    上网以后立即督促他完成作业

    B

    规定每周上网的适当时间

    C

    惩罚孩子过分喜欢上网的行为

    D

    规定只有按时完成作业后才能上网


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在主动服务的过程中发现门诊部有一台电脑不能正常上网，我们在实际中应该怎么解决呢？


    正确答案: 1、查看本地连接是否断开，确定是否是驱动、网线、水晶头的问题。
    2、查看本地连接IP、DNS等配置是否正确，Ping电信的网关或者DNS确定是否是网络层、传输层问题。3、如果以上都没有问题，查杀病毒，修复IE。

  • 第14题：

    某调查显示：82%的小学生每天都会上网，84%的每天都会使用QQ，78%的每天都会使用QQ空间，65%的每天都会使用微博。据此有人认为，小学生已从媒介被动的受众转变为积极的参与者和传播者。如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是（）

    • A、小学生的QQ好友或微博关注对象大多限于同学
    • B、大多数小学生每天上网时间被控制在半小时以内
    • C、大多数家庭的电脑中都安装了学生上网监控软件
    • D、大多数小学生使用QQ空间和微博只是浏览信息

    正确答案:D

  • 第15题：

    对于上网时间，下列哪项描述是不正确的（）

    • A、应科学合理安排上网时间
    • B、上网时间应遵循一定的规律，注意控制节奏
    • C、只要与学习有关的内容，上网时间可以不限制

    正确答案:C

  • 第16题：

    沉迷网络的比例比较低的人群是（）。

    • A、每次上网时间在1-3小时的人群
    • B、每次上网时间在5小时以上的人群
    • C、每次上网时间在1小时以下人群
    • D、每次上网时间在3-5小时的人群

    正确答案:C

  • 第17题：

    在控制上网时间方面，我们应该做到（）

    • A、不加以节制
    • B、浏览遇到的全部内容
    • C、上网时间不宜过长
    • D、有明确的上网目的

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    针对小学生上网成瘾，学校社会工作者评估的内容是（　）。

    • A、服务项目的完成情况
    • B、资源的使用情况
    • C、服务对象的改变情况
    • D、服务对象人数的变动情况

    正确答案:C

  • 第19题：

    如果在手机上网的过程中发生位置更新，并且位置更新失败，则以下哪种情况将发生？（）

    • A、手机能够继续上网
    • B、手机不能继续浏览原先网站，但可以重新指定新的网址并浏览
    • C、手机不能继续上网，但PDP上下文依然处于激活状态
    • D、手机不能继续上网，且PDP上下文被去激活

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    对于上网时间，下列哪项描述是不正确的（）
    A

    应科学合理安排上网时间

    B

    上网时间应遵循一定的规律，注意控制节奏

    C

    只要与学习有关的内容，上网时间可以不限制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    某调查显示：82%的小学生每天都会上网，84%的每天都会使用QQ，78%的每天都会使用QQ空间，65%的每天都会使用微博。据此有人认为，小学生已从媒介被动的受众转变为积极的参与者和传播者。如果以下各项为真，最能削弱上述论证（　　）。
    A

    小学生的QQ好友或微博关注对象大多限于同学

    B

    大多数小学生每天上网时间被控制在半小时以内

    C

    大多数家庭的电脑中都安装了学生上网监控软件

    D

    大多数小学生使用QQ空间和微博只是浏览信息


    正确答案： C
    解析：
    题中的论据是“很多小学生会上网使用QQ、微博等”。论点是“小学生已经开始从被动的受众变成参与者和传播者”。若要削弱论证，只需说明，即使大部分小学生都会上网浏览即时信息，但是并不能改变他们被动受众的身份。若大多数小学生上网只是浏览信息，他们则还不是媒介的参与者和传播者。因此D项正确。

  • 第22题：

    单选题
    以下属于GPRS服务特点的为（）。
    A

    上网速度快

    B

    上网更安全

    C

    无限制上网

    D

    可移动中上网


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某调查显示：82%的小学生每天都会上网，84%的每天都会使用QQ，78%的每天都会使用QQ空间，65%的每天都会使用微博。据此有人认为，小学生已从媒介被动的受众转变为积极的参与者和传播者。如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是（）
    A

    小学生的QQ好友或微博关注对象大多限于同学

    B

    大多数小学生每天上网时间被控制在半小时以内

    C

    大多数家庭的电脑中都安装了学生上网监控软件

    D

    大多数小学生使用QQ空间和微博只是浏览信息


    正确答案： C
    解析： 题干的观点是：小学生已从媒介被动的受众转变为积极的参与者和传播者。A、B、C三项均与小学生是受众还是参与者、传播者无关，D项为真则表明小学生只是从网上获取信息，而不是发出或传播信息，身份依然是受众而不是传播者，直接反驳了题干结论。故参考答案选D。

  • 第24题：

    多选题
    单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题，社会工作者在讨论过程中提出了以下几个问题：“小学生是不是可以无限制地上网呢？如果不是，请做出解释。”“如果小学生可以上网，那我们应该怎样去安排自己的上网时间呢？”在案例中，社会工作者应用了（）提问类型。
    A

    重新定向型的提问

    B

    开放式的提问

    C

    深究问答型的提问

    D

    封闭式的提问

    E

    反馈和阐述型的提问


    正确答案： D,A
    解析： 在案例中，社会工作者应用了三种提问类型：封闭式的提问，"是不是"；深究问答式的提问，"做出解释"；开放式的提问，"怎样"。【命题点拨】本题考查的是提问的类型，根据案例理解掌握小组讨论中的五种提问类型。

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