第1题:
第2题:
第3题:
社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作,以增进居民对社区的归属感。在社区工作的准备阶段,社会工作者的工作目标是()。
第4题:
社会工作者腾欣发现某社区中居民之间很生疏,彼此在生活中没有交集,针对社区居民 间的冷漠和疏离,腾欣应采取的策略是()。
第5题:
社会工作者小林发现社区内的居民很少来往,邻里关系很冷漠,他决定在社区内开展一些活动,增进居民之间的认识和了解,建立起社区居民之间的支持网络,增强社区居民的归属感。他采用的是()工作模式。
第6题:
地区发展模式中,过程目标的地位和重要性超过任务目标,因此,当社会工作者采用地区发展模式时,会致力于()。
第7题:
促进居民的个人发展
团结邻里
社区教育
社区参与
第8题:
促进居民之间的交流
团结邻里
社区教育
社区参与
第9题:
社会行动
社区照顾
地区发展
社会策划
第10题:
地区发展模式
社区行动模式
社区服务模式
社区照顾模式
第11题:
社区教育
发展资源
团结邻里
社区照顾
第12题:
资源
权力结构
人口状况
地理环境
第13题:
第14题:
第15题:
小伊是某新建小区的社会工作者,由于社区内大都是新搬进来的居民,彼此都不熟悉,来往也很少。小伊针对这种情况,将社区中很少与人交往的人组成一个小组,希望通过小组的设计帮助组员了解、认识彼此,从而促进居民的社区归属感,共同维护良好的社区环境。小伊组织的该小组属于( )。
第16题:
社会工作者小吴接受机构安排,到某社区开展活动,他在进入社区之初的首要任务是()。
第17题:
社会工作者小冉最近刚到一个社区开展活动,对社区的情况不是很了解,他准备先找几个居民聊一聊,了解一下社区的基本情况和社区居民的一些想法。下列不太适合作为接触对象的是()。
第18题:
建立各种社区支持网络
改善社区与社区之间的关系
重建居民与团体之间的紧密联系
帮助居民认识参与的重要
使居民对社区更加认同及投入
第19题:
社区参与
社区教育
提供服务和发展资源
促进居民的个人发展
第20题:
社区参与
社区教育
提供服务和发展资源
促进居民的个人发展
第21题:
了解社区的地理环境
了解社区内的资源分布
让社区中的居民、团体和组织认识自己
熟悉社区居民的生活方式
第22题:
通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任
通过社区服务,发现居民带头人,培养这些人成为各个社区健康小组的带领者
通过组织社区内的资源,开展社区健康教育服务
组织居民成立健康教育小组
提供健康服务
第23题:
认识和熟悉居民
培养居民带头人
协助成立各种居民小组
保证居民小组的活动经费
第24题:
通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任
通过社区服务,发现居民带头人,培养这些人成为各个社区健康小组的带领者
通过组织社区内的资源,开展社区健康教育服务
组织居民成立健康教育小组
提供健康服务