符号思维能力从( )阶段开始形成。A.婴幼儿 B.学龄前 C.学龄期 D.青少年

题目
符号思维能力从( )阶段开始形成。

A.婴幼儿
B.学龄前
C.学龄期
D.青少年
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1.学习周期具体为:1)从获得经验开始学习;2)从反思阶段开始学习;3)从理论化阶段开始;4)从应用阶段开始。()此题为判断题(对，错)。

2.符号思维能力从( )开始形成。A.婴幼儿阶段 B.学龄前阶段 C.学龄期阶段 D.青少年阶段

3.从“泰罗制”开始，到第二次世界大战结束为止的这一管理活动阶段是（）。A、传统管理阶段B、管理思想形成阶段C、现代管理阶段D、科学管理阶段

4.凝血机制的共同途径是指A．从Ⅶ激活到Fb形成阶段B．从Ⅻ到Ⅹ激活阶段C．从Ⅻ激活到Fb形成阶段D．从Ⅹ激活到Fb形成阶段E．从Ⅶ激活到Ⅹ激活阶段

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  • 第1题：

    儿童在具体运算阶段开始具备初步的逻辑思维能力。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    皮亚杰认为具体运算阶段开始的标志是（）

    • A、象征思维的出现
    • B、符号的使用
    • C、守恒观念的形成
    • D、思维的拟人化

    正确答案:C

  • 第3题：

    从整个数学发展的历史进程来看，代数符号的引入和发展的第三个阶段是（）。

    • A、文词代数阶段
    • B、简字代数
    • C、半符号代数
    • D、符号代数阶段

    正确答案:D

  • 第4题：

    儿童和青少年形成了思维能力，属于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、前运算阶段

    正确答案:C

  • 第5题：

    从1978–1982年，全国拨乱反正，农村改革与建立经济特区开始起步，这标志着邓小平理论的（）

    • A、初步形成阶段
    • B、形成轮廓阶段
    • C、完成体系阶段
    • D、丰富发展阶段

    正确答案:A

  • 第6题：

    市场营销理论开始从大学讲台走向社会是在该理论的（）阶段。

    • A、初创
    • B、初步应用
    • C、形成发展
    • D、成熟

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。说明儿童的认知水平发展到了（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    从整个数学发展的历史进程来看，代数符号的引入和发展的第三个阶段是（）。
    A

    文词代数阶段

    B

    简字代数

    C

    半符号代数

    D

    符号代数阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    蛙的胚胎发育过程中，细胞分化的开始时期是（）。
    A

    从卵裂开始

    B

    卵裂至胚囊形成阶段

    C

    原肠胚的形成阶段

    D

    三胚层期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    作为施工企业全面成本管理的重要环节，项目施工成本控制应贯穿于(   )的全过程。
    A

    从项目策划阶段开始到项目开始运营

    B

    从项目设计阶段开始到项目试运行

    C

    从项目投标阶段开始到保证金返还

    D

    从项目施工阶段开始到项目竣工验收


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    凝血机制的共同途径是指（）
    A

    从Ⅶ激活到Fb形成阶段

    B

    从Ⅻ到Ⅹ激活阶段

    C

    从Ⅻ激活到Fb形成阶段

    D

    从Ⅹ激活到Fb形成阶段

    E

    从Ⅶ激活到Ⅹ激活阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从1978–1982年，全国拨乱反正，农村改革与建立经济特区开始起步，这标志着邓小平理论的（）
    A

    初步形成阶段

    B

    形成轮廓阶段

    C

    完成体系阶段

    D

    丰富发展阶段


    正确答案： B
    解析： 从1978–1982年是邓小平基本理论命题提出的阶段是初步形成阶段。所以本题选A。

  • 第13题：

    “//”符号表示从“//”符号开始到此行的末尾位置都作为注释。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。说明儿童的认知水平发展到了（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第15题：

    群体规范的形成经历三个阶段，分别是（）、形成阶段和定型阶段。

    • A、开始阶段
    • B、探索阶段
    • C、起源阶段
    • D、产生阶段

    正确答案:B

  • 第16题：

    凝血机制的共同途径是指（）

    • A、从Ⅶ激活到Fb形成阶段
    • B、从Ⅻ到Ⅹ激活阶段
    • C、从Ⅻ激活到Fb形成阶段
    • D、从Ⅹ激活到Fb形成阶段
    • E、从Ⅶ激活到Ⅹ激活阶段

    正确答案:D

  • 第17题：

    蛙的胚胎发育过程中，细胞分化的开始时期是（）。

    • A、从卵裂开始
    • B、卵裂至胚囊形成阶段
    • C、原肠胚的形成阶段
    • D、三胚层期

    正确答案:C

  • 第18题：

    判断题
    “//”符号表示从“//”符号开始到此行的末尾位置都作为注释。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    符号思维能力从（　　）阶段开始形成。
    A

    婴幼儿

    B

    学龄前

    C

    学龄期

    D

    青少年


    正确答案： B
    解析：
    在婴幼儿阶段，婴幼儿的记忆主要以无意识记忆为主，他们的机械记忆能力比较发达。在婴幼儿的后期开始出现有意识记忆的萌芽，2周岁左右形成符号思维能力，这一阶段是孩子从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段。

  • 第20题：

    单选题
    儿童和青少年形成了思维能力，属于（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    具体运算阶段

    C

    形式运算阶段

    D

    前运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    符号思维能力从(　　)开始形成。
    A

    婴幼儿阶段

    B

    学龄前阶段

    C

    学龄期阶段

    D

    青少年阶段


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    儿童在具体运算阶段开始具备初步的逻辑思维能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰认为具体运算阶段开始的标志是（）
    A

    象征思维的出现

    B

    符号的使用

    C

    守恒观念的形成

    D

    思维的拟人化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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