第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要,预估摘要不包括()。
第7题:
服务对象有关个人资料和环境资料的收集
服务对象问题进行全方位的诊断
倾听求助对象的要求并且建立专业关系
对服务对象问题进行横向和纵向的分析和评估
鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心
第8题:
服务对象的主要表现
服务对象所拥有的资源
服务对象对问题的看法
服务对象问题变化发展过程
对服务对象实施干预的建议
第9题:
收集与服务对象有关的资料
初步评估服务对象的问题和需要
了解求助对象的求助愿望
对服务对象问题进行预估
明确服务对象的要求
第10题:
申请与结案阶段
预估与诊断阶段
评估阶段
开展服务阶段
第11题:
链接资源
预估问题
进行转介
建立关系
第12题:
申请与结案
预估与诊断
评估
开展服务<br>
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
社会工作者开展个案工作时,在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是()。
第18题:
服务对象有关个人资料和环境资料的收集
服务对象问题进行全方位的诊断
倾听求助对象的要求并且建立专业关系
对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估
鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心
第19题:
促使有需要的求助者成为服务对象
对服务对象面临的问题进行评估
确定服务开展的基本阶段和方法
与服务对象建立专业关系
第20题:
助人自助
人的自我觉察
人在环境中
促人发展
第21题:
历史分析
横向分析
纵向分析
缘由诊断
第22题:
申请与接案阶段
预估与诊断阶段
评估阶段
开展服务阶段
第23题:
有关服务对象个人资料和环境资料的收集
对服务对象问题进行全方位的诊断
倾听服务对象的要求并且建立专业关系
对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估
鼓励并且增强服务对象改变问题的信心