社会工作者小马最近听到家长反映， 他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩 。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导， 还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是( )。A: 赞同和支持小陈的想法和做法 B: 批评教育小陈，限期改正 C: 澄清家教志愿服务的目标和要求 D: 代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
题目
社会工作者小马最近听到家长反映，
他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩
。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，
还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是( )。
他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩
。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，
还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是( )。
A: 赞同和支持小陈的想法和做法
B: 批评教育小陈，限期改正
C: 澄清家教志愿服务的目标和要求
D: 代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
B: 批评教育小陈，限期改正
C: 澄清家教志愿服务的目标和要求
D: 代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
相似考题
参考答案和解析
答案：C
解析：
本题考察有效的志愿者管理依循8个步骤中的第二个步骤：工作发展与设计。
工作发展与设计的重要任务是撰写“志愿服务工作说明书”，帮助志愿者了解工作任务、
工作需要的技能、需要完成的工作成果，等等。“志愿工作说明书”
也可以帮助社会服务机构规范志愿者的工作责任和权利，
并作为评估志愿者服务成效和机构志愿服务管理成效的依据。
工作发展与设计的重要任务是撰写“志愿服务工作说明书”，帮助志愿者了解工作任务、
工作需要的技能、需要完成的工作成果，等等。“志愿工作说明书”
也可以帮助社会服务机构规范志愿者的工作责任和权利，
并作为评估志愿者服务成效和机构志愿服务管理成效的依据。
更多“社会工作者小马最近听到家长反映， ”相关问题
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第1题：
某福利院的社会工作者小马偶然发现院内一位高龄老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下，并透露出遗弃老人的迹象。下列做法中，正确的是（ ）。A.遵守保密原则不干预此事
B.老人没求助，小马不能采取行动
C.这是老人的家事，小马不必干预
D.小马应向福利院等相关部门报告此事答案：D解析：考点：社会工作的价值观。社工在服务的过程中要保护服务对象的权益不受损害，根据题干，小马应向小马应向福利院等相关部门报告此事，保护老人的合法权益。 -
第2题：
服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务，他可以()。A:改变小马对社交的错误认知
B:为小马提供脱敏训练
C:分析小马的社会支持系统
D:分析小马儿童期的经历答案：D解析：考点：精神分析理论在社会工作中的应用。 -
第3题：
小马是个学习努力的孩子，母亲对她的学习也特别关心，但是学习成绩一直提不上去，母亲对此很着急，向社会工作者求助。社会工作者了解情况后，认为小马虽然学习很努力，但掌握知识仅靠死记硬背，不能变通。社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变通的能力，以及增强小马的学习信心。案例中，社会工作者运用的家庭社会工作原则是（ ）。A.家庭个别化原则
B.满足家庭成员需要原则
C.家庭处境化原则
D.帮助家庭成员增能原则答案：D解析：帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题过程中，除了需要鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程之外，还需要增强家庭成员自身解决问题的能力，提高他们的自信和独立。当然每个家庭成员都有自己的能力和不足，只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有针对性的服务介入计划。 -
第4题：
学样社会工作者小林最近听到他所服务的学校班主任王老师多次反映，说她的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时，首先应（）。
- A、进行需要评估
- B、建立专业关系
- C、进行问题评估
- D、拟定服务计划
正确答案:D -
第5题：
某机构的社会工作者小马最近在写一项关于陪伴流动儿童成长的服务策划，目标是让流动儿童融入城市生活，健康快乐地成长。社会服务策划的形式包括（）。
- A、创新策划
- B、战略性策划
- C、方案发展策划
- D、问题解决策划
- E、可实施性策划
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
单选题服务对象小马患有社交恐惧症，社会工作者小张通过评估发现是小马过于严厉的超我功能导致的，小张这种做法属于（）A心理动态诊断
B缘由诊断
C分类诊断
D人格发展诊断
正确答案： D解析： -
第7题：
单选题社会工作者小马为艾滋病高危人群开展了一个支持小组，在讨论预防措施时，组员小李大谈社会上对艾滋病人的歧视现象。此时，小马应采取的技巧是（）。A中立
B沉默
C限制
D倾听
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论对他进行治疗，他可以（）。A改变小马对社交的错误认知
B为小马提供脱敏训练
C分析小马的社会支持系统
D分析小马儿童期的经历
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题小马是个学习努力的孩子，母亲对她的学习也特别关心，但是学习成绩一直提不上去，母亲对此很着急，向社会工作者求助。社会工作者了解情况后，认为小马虽然学习很努力，但掌握知识仅靠死记硬背，不能变通。社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变通的能力，以及增强小马的学习信心。案例中，社会工作者运用的家庭社会工作原则是( )。A家庭个别化原则
B家庭成员需求满足原则
C家庭处境化原则
D家庭成员增能原则
正确答案： A解析： -
第10题：
单选题服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务，他可以（ ）。[2013年真题]A改变小马对社交的错误认知
B为小马提供脱敏训练
C分析小马的社会支持系统
D分析小马儿童期的经历
正确答案： C解析：
精神分析理论认为个人的问题都源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中，理性无法察觉潜意识的经验。因此，精神分析治疗的目标在于揭示内在冲突的根源，使个人获得自我了解并能洞察和顿悟。题中，服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者运用精神分析理论开展服务，则应探究其早期经验，即分析小马儿童期的经历，从中寻找冲突的根源。 -
第11题：
单选题某福利院的社会工作者小马发现院内一位失智老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下。 下列做法中，正确的是（）。A家丑不可外扬，从维护老人利益的角度出发，小马要为此事保密
B根据服务对象自决的原则，老人不求助，小马不能采取行动
C这是老人的家事，小马不必干预
D小马应向福利院相关部门报告此事
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对（）的伦理责任。(2015)A同事
B专业
C社会
D机构
正确答案： A解析： -
第13题：
某福利院的社会工作者小马发现院内一位失智老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下，并透露出遗弃老人的迹象。下列做法中，正确的是()。A:遵守保密原则不干预此时
B:老人没求助，小马不能采取行动
C:这是老人的家事，小马不必干预
D:小马应向福利院相关部门报告此事答案：D解析：考点：最小伤害原则。 -
第14题：
大学毕业后，小马几次恋爱都以失败而告终，自尊心受到严重伤害，开始怀疑自己的能力，甚至害怕与异性交流。社会工作者对小马开展了如下的服务：耐心倾听小马倾诉自己恋爱失败的经历，帮助小马挖掘自己的闪光点和潜能，增强小马的行动能力；指导小马掌握与异性相处的基本礼仪和技巧，调整其过去的不恰当行为方式；通过联系婚介或网络，帮助小马物色合适的对象。通过治疗，小马改变了对异性的看法，又恢复了对爱情的信心。在上述社会工作者专业服务中，社会工作者扮演的角色有（ ）。
?A.使能者
B.联系人
C.教育者
D.倡导者
E.治疗者答案：A,B,C,E解析：题中，社会工作者扮演的角色有： ①帮助小马挖掘自己的闪光点和潜能，增强小马的行动能力，社会工作者的角色是使能者； ②指导小马与异性相处的基本礼仪和技巧，调整其过去的不恰当行为方式，社会工作者的角色是教育者； ③通过联系婚介或网络，帮助小马物色合适的对象，社会工作者的角色是联系人； ④通过治疗，小马改变对异性的看法，又恢复了对爱情的信心，社会工作者的角色是治疗者。 -
第15题：
社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是（）。
- A、赞同和支持小陈的想法和做法
- B、批评教育小陈，限期改正
- C、澄清家教志愿服务的目标和要求
- D、代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
正确答案:C -
第16题：
社会工作者小马为艾滋病高危人群开展了一个支持小组，在讨论预防措施时，组员小李大谈社会上对艾滋病人的歧视现象。此时，小马应采取的技巧是（）。
- A、中立
- B、沉默
- C、限制
- D、倾听
正确答案:C -
第17题：
单选题刘华，上九年级，原先成绩一直不错，最近有明显下滑。老师与家长取得联系，发现刘华最近一段时间沉迷于网络游戏，作业经常不按时交，上课也总是注意力不集中。鉴于此种情况，学校的社会工作者赵新及时介入，联合家长、学校多方面力量。为刘华制订了走出迷恋网络困境的服务计划。这一举措反映了社会工作的( )工作目标。A缓解困难
B解救危难
C促进发展
D激发潜能<br>
正确答案： A解析： -
第18题：
单选题社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是（）。A赞同和支持小陈的想法和做法
B批评教育小陈，限期改正
C澄清家教志愿服务的目标和要求
D代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题某福利院的社会工作者小马偶然发现院内一位高龄老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下，并透露出遗弃老人的迹象。下列做法中，正确的是()。A遵守保密原则不干预此事
B老人没求助，小马不能采取行动
C这是老人的家事，小马不必干预
D小马应向福利院等相关部门报告此事
正确答案： D解析： -
第20题：
单选题小王是一位矫正社会工作者，他的服务对象小马是一名盗窃犯；小马的妻子因他是盗窃犯而要和他离婚，弄得小马心灰意冷；小王便帮助小马进行家庭关系调试、化解家庭危机。这里，小王的做法，体现了矫正社会工作针对罪犯的主要功能是（）。A监管功能
B矫正功能
C服务功能
D社会化功能
正确答案： B解析： 矫正社会工作的概念及其功能。 -
第21题：
单选题服务对象孙大爷手术后回家休养，行动不便，社会工作者小马协助他联络到社区食堂送餐，并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中，社会工作者小马扮演的角色是( )A使能者
B联系人
C倡导者
D治疗者
正确答案： A解析： -
第22题：
单选题社会工作者小于已经成功地达到了预定工作目的，小马认为自己已经达到足够改变，要求终止工作关系，小于对小马进行了鼓励，强调小马自己取得的成绩，增进小马的自信。小于这样做的目的是（）。A回顾工作过程
B强化服务对象已有的改变
C处理小马的情绪问题
D拖延结案时间
正确答案： D解析： -
第23题：
单选题初二（3）班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。A小涛出现学习障碍问题，需首先介入
B小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控
C小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通
D小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对（）的伦理责任。A同事
B专业
C社会
D机构
正确答案： B解析： 暂无解析