虽然小花还在上学,但由于学习成绩不好,父母经常要求小花帮忙干繁重的农活,小花认为自己确实很笨,命不好,天意如此。社会工作者帮助小花建立自信,让她认识到自己是有能力的,帮助她发现自己在过去生活中的长处,让她认识到自己是有能力的,消除她的无力感。社会工作者的理论依据是( )。A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.系统和生态理论 D.增强权能理论

题目
虽然小花还在上学,但由于学习成绩不好,父母经常要求小花帮忙干繁重的农活,小花认为自己确实很笨,命不好,天意如此。社会工作者帮助小花建立自信,让她认识到自己是有能力的,帮助她发现自己在过去生活中的长处,让她认识到自己是有能力的,消除她的无力感。社会工作者的理论依据是( )。

A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增强权能理论

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  • 第1题:

    一位初二的女生向学校社会工作者诉说,因为自己的父母都是农民,穿不起名牌衣服,班上一些同学不喜欢自己。她觉得自己没法跟这些同学相处,还觉得自己生活在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是( )模式。

    A.人本治疗

    B.理性情绪治疗

    C.危机介入

    D.家庭治疗


    正确答案:B
    该模式认为服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。题中,初二女生对社会工作者所说的因为自己父母是农民觉得自己无法和别人相比,并且觉得自己生活在这样的家庭很不幸。这位女生的感觉和情绪是由她的非理性信念直接引起的。所以,社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化,并要帮助她树立理性信念。
    【命题点拨】本题考查的是理性情绪治疗模式。

  • 第2题:

    一位初二的女生向学校社会工作者诉说,因为自己的父母是农民工,穿不起名牌衣服,班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处,还觉得生在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是()模式。

    A:人本治疗
    B:理性情绪治疗
    C:危机介入
    D:家庭治疗

    答案:B
    解析:
    理性情绪治疗模式以人本主义作为自己理论的基础,认为人天生就有一种不断追求成长发展的趋向。非理性信念是指那些把特定场境中的经验绝对化、普遍化、抽象化之后与实际情况不符的想法和观点。绝对化是指服务对象对自己的要求过高,希望自己的生活完美无缺。本案例中的女生的想法比较绝对化,社会工作者应采用理性情绪冶疗模式来帮助她解决问题。

  • 第3题:

    小花是个有自闭症的孩子,从不与老师和同学交流,父亲对小花失去了信心,不愿意管她,小花的母亲整日以泪洗面,对小花也无计可施,医务社会工作者与小花一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者,共同商量并制订服务计划。在这个过程中,医务社会工作者采取的服务策略是( )。

    A.综合辅导
    B.专业合作
    C.资源分配
    D.支持鼓励

    答案:B
    解析:
    所谓专业合作,是指个案管理是一种结合不同专业领域的团队工作方法。团队中可能包括医生、护士、职业治疗师、临床心理学家以及其他专业人士,这种多专业合作是为了给案主提供“全人”服务。

  • 第4题:

    如果你有一间地段非常不好的店面要出售,正好你的一个外地朋友急着想在你在的城市找一间店面,你会不会把你的店卖给他(她)( )。

    A.肯定卖,并且不会告诉他(她)这里地段不好
    B.先卖给他(她),然后再告诉他(她)这里地段不好
    C.如实地告诉他(她)地段非常不好,让他(她)自己决定
    D.告诉他(她)这里地段稍微有点不好,让他(她)自己决定

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落,
    于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到,
    小花一直低着头不说话,都是张老师在替她回答问题。
    上述案例中,小花属于( )的服务对象。

    A: 潜在
    B: 现有
    C: 自愿
    D: 外展

    答案:A
    解析:
    潜在服务对象是指那些尚未使用或接受社会工作者协助和资源帮助.
    但未来可能需要服务资源和协助的服务对象;
    现有服务对象是指那些主动求助和转介及外展而来的、
    已经使用社会工作者提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象:
    自愿型服务对象指那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的,
    以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人;
    由社会工作者通过外展而成为服务对象的。是指那些既不是自己主动求助,
    也不是由他人或机构转介而来的服务对象,
    而是由社会工作者主动接触并使他们接受服务的。根据题干描述的情况,
    小花经张老师介绍,接触了社会工作者小江,但是尚未接受帮助,
    因而属于潜在服务对象,答案为A项。

  • 第6题:

    幼儿园中二班的刘老师这几个月来,经常发现她班上的小朋友小花身上有淤青。三天前,刘老师在幼儿园门口还亲眼看见小花的母亲在打小花,于是,刘老师来到社区的家庭服务中心,要求社会工作者介入。如果你是一名专业社会工作者,应该如何介入?()

    • A、增强案主力量,处理母亲的页面情绪,并进行教导其学习积极的压力管理技巧教养技能
    • B、处理小花的情绪伤害,教导其与父母正向沟通的策略
    • C、改善案主环境,强化家庭及幼儿园对于小花及其母亲的支持,促进其改变与成长
    • D、对小花的母亲进行训诫,并报案
    • E、独自把小花带到安全的地方进行保护

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    单选题
    小张从小比较自卑,没有什么文化,结婚后,也没有找到好工作,一直做零工。夫妻两人想要个孩子,可是过去好长时间了,也一直没怀上,婆婆天天骂小张,认为是她无能,不能给夫家带来孩子,小张也非常羞愧,觉得自己真的很无能,只会连累了大家。社会工作者依据(  )理论,帮助小张认识到不是她无能,而是婆婆把这种无能的意识强加给她,她自己是有能力改变这种状况的。
    A

    精神分析

    B

    人本主义

    C

    增强权能

    D

    认知行为


    正确答案: D
    解析:

  • 第8题:

    问答题
    小花不再和李明说话了。自从小花第一天到爱华公司上班,她就注意到了李明,李明总是表现得冷漠疏远。开始,她认为李明是憎恨她的工商管理硕士学位,她在公司的快速提升,或者是她的雄心壮志。但是,小花决心同办公室里的每一位同事都处好关系,因此她邀请他出去吃午饭,一有可能就表扬他的工作,甚至还同他的儿子保持联络。 但随着中西部地区营销主管的任命,所有这一切都结束了。小花一直盯着这个职位,并认为自己有很大的可能得到这个职位。她同与她同一级别的另三位管理人员竞争这个职位。李明不在竞争者之列,因为他没有研究生文凭,但是李明的意见被认为在高层有很大的影响力。小花的资历比其他的竞争者要浅,但是她的部门现在已成为公司的核心部门,而且高层管理多次对她进行褒奖。她相信,若李明好好推荐的话,她能得到这个职位。 但马德最后得到了提升去了陕西,小花十分失望。她未能得到提升就够糟的了,使她无法忍受的是选中的竟然是马德。她和李明曾戏称马德为:“讨厌先生”,因为他们都 受不了马德的狂妄自大。小花觉得马德的中选对自己来说是一个侮辱,这使她对自己的整个职业生涯进行了反思。当传言证实了她的猜测—李明对决策的作出施加了重大影响—之后,她决定把她同李明的接触降低到最低限度。 办公室里的关系冷了下来,持续了一个多月,李明也很快就放弃了试图同小花修复关系的行动,他们之间开始互不交流,仅用不署名的小便条进行交流。最后,他们的顶头上司威恩无法再忍受这种冷战气氛,把他们两人召集到一起开了一个会,“我们要呆在这,直到你们重新成为朋友为止。”威恩说道,“至少我要知道你们究竟有什么别扭。” 小花开始不承认,她否认她同李明之间的关系有任何变化。后来她看到威恩是严肃认真、誓不罢休的,只得说道:“李明似乎更喜欢和马德打交道。”李明惊讶地张大了嘴,吭哧了半天,却什么也说不出来。 威恩告诉小花:“部分是由于李明的功劳,马德被安全地踢走了,而且以后你们谁也不用再想法对付他了。 但如果你是对那个提升感到不满的话,你应该知道李明说了许多你的好话,并指出如果我们把你埋没到中西部去,这个部门会变得有多糟。加上分红的话,你的收入仍然与马德一样多。如果你在这儿的工作继续很出色的话,你就可以去负责一个比中西部地区好得多的地方。” 小花感到十分尴尬,她抬头向李明看去,李明耸了耸肩,说道:“你想不想来点咖啡”?在喝咖啡的时候,小花向李明诉说了在过去这个月里她是怎么想的,并为自己的不公正态度向李明道歉。李明向小花解释了她所认为的疏远冷漠实际上是某种敬畏:他看到她的优秀和效率,结果他非常小心翼翼,惟恐哪儿阻碍到她了。 第二天,办公室又恢复了正常。但是一项新的惯例建立起来了:小花和李明在每天的十点钟一起去喝杯咖啡休息一下。他们的友好状态使在他们周围工作的同事们从高度紧张中松弛下来了。威恩作为公司领导解决矛盾的方法是否可行?

    正确答案: 威恩解决矛盾的方法是可行的。他采用了转移目标的策略,在促进沟通的过程以他们共同的冲突者马德为切入点,并促进小花和李明之间沟通信息,协调认知。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    小花的丈夫因小花连生了两个女孩一直耿耿于怀,经常喝酒后对她实施暴力,久而久之,小花也觉得自己有错,对丈夫的暴力一直隐忍。社区邻居实在不忍看到小花经常遭遇丈夫暴力,请求社会工作者杜丽帮助。杜丽遵循()的原则对小花受暴进行了干预。
    A

    关注小花的安全

    B

    尊重小花的人格独立,提升小花的自信

    C

    与小花建立信任、真诚的专业关系

    D

    讨论小花对暴力应负的责任

    E

    接纳小花描述的问题而不是责怪小花


    正确答案: C,D
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    《月亮和姑娘》中小花鹿为了帮助调皮的姑娘把她变成了()。
    A

    雪橇

    B

    C

    帐篷


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    小花不再和李明说话了。自从小花第一天到爱华公司上班,她就注意到了李明,李明总是表现得冷漠疏远。开始,她认为李明是憎恨她的工商管理硕士学位,她在公司的快速提升,或者是她的雄心壮志。但是,小花决心同办公室里的每一位同事都处好关系,因此她邀请他出去吃午饭,一有可能就表扬他的工作,甚至还同他的儿子保持联络。 但随着中西部地区营销主管的任命,所有这一切都结束了。小花一直盯着这个职位,并认为自己有很大的可能得到这个职位。她同与她同一级别的另三位管理人员竞争这个职位。李明不在竞争者之列,因为他没有研究生文凭,但是李明的意见被认为在高层有很大的影响力。小花的资历比其他的竞争者要浅,但是她的部门现在已成为公司的核心部门,而且高层管理多次对她进行褒奖。她相信,若李明好好推荐的话,她能得到这个职位。 但马德最后得到了提升去了陕西,小花十分失望。她未能得到提升就够糟的了,使她无法忍受的是选中的竟然是马德。她和李明曾戏称马德为:“讨厌先生”,因为他们都 受不了马德的狂妄自大。小花觉得马德的中选对自己来说是一个侮辱,这使她对自己的整个职业生涯进行了反思。当传言证实了她的猜测—李明对决策的作出施加了重大影响—之后,她决定把她同李明的接触降低到最低限度。 办公室里的关系冷了下来,持续了一个多月,李明也很快就放弃了试图同小花修复关系的行动,他们之间开始互不交流,仅用不署名的小便条进行交流。最后,他们的顶头上司威恩无法再忍受这种冷战气氛,把他们两人召集到一起开了一个会,“我们要呆在这,直到你们重新成为朋友为止。”威恩说道,“至少我要知道你们究竟有什么别扭。” 小花开始不承认,她否认她同李明之间的关系有任何变化。后来她看到威恩是严肃认真、誓不罢休的,只得说道:“李明似乎更喜欢和马德打交道。”李明惊讶地张大了嘴,吭哧了半天,却什么也说不出来。 威恩告诉小花:“部分是由于李明的功劳,马德被安全地踢走了,而且以后你们谁也不用再想法对付他了。 但如果你是对那个提升感到不满的话,你应该知道李明说了许多你的好话,并指出如果我们把你埋没到中西部去,这个部门会变得有多糟。加上分红的话,你的收入仍然与马德一样多。如果你在这儿的工作继续很出色的话,你就可以去负责一个比中西部地区好得多的地方。” 小花感到十分尴尬,她抬头向李明看去,李明耸了耸肩,说道:“你想不想来点咖啡”?在喝咖啡的时候,小花向李明诉说了在过去这个月里她是怎么想的,并为自己的不公正态度向李明道歉。李明向小花解释了她所认为的疏远冷漠实际上是某种敬畏:他看到她的优秀和效率,结果他非常小心翼翼,惟恐哪儿阻碍到她了。 第二天,办公室又恢复了正常。但是一项新的惯例建立起来了:小花和李明在每天的十点钟一起去喝杯咖啡休息一下。他们的友好状态使在他们周围工作的同事们从高度紧张中松弛下来了。本案例对如何处理人际关系有何启发?

    正确答案: 1.改善人际关系一定要体现平等的原则、互利原则和相容的原则。让小花和李明和平共处、互相谅解,且告知他们未升迁的利益更大,并使他们相信威恩的话。这一过程启发我们应该依据人际交往的原则,运用科学的方法,帮助下属正确处理好人际关系方面的问题。
    2.同时也可以认识到:明确的沟通目标和恰当的沟通技巧是改善人际沟通所必不可少的前提条件和手段。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    小花不再和李明说话了。自从小花第一天到爱华公司上班,她就注意到了李明,李明总是表现得冷漠疏远。开始,她认为李明是憎恨她的工商管理硕士学位,她在公司的快速提升,或者是她的雄心壮志。但是,小花决心同办公室里的每一位同事都处好关系,因此她邀请他出去吃午饭,一有可能就表扬他的工作,甚至还同他的儿子保持联络。 但随着中西部地区营销主管的任命,所有这一切都结束了。小花一直盯着这个职位,并认为自己有很大的可能得到这个职位。她同与她同一级别的另三位管理人员竞争这个职位。李明不在竞争者之列,因为他没有研究生文凭,但是李明的意见被认为在高层有很大的影响力。小花的资历比其他的竞争者要浅,但是她的部门现在已成为公司的核心部门,而且高层管理多次对她进行褒奖。她相信,若李明好好推荐的话,她能得到这个职位。 但马德最后得到了提升去了陕西,小花十分失望。她未能得到提升就够糟的了,使她无法忍受的是选中的竟然是马德。她和李明曾戏称马德为:“讨厌先生”,因为他们都 受不了马德的狂妄自大。小花觉得马德的中选对自己来说是一个侮辱,这使她对自己的整个职业生涯进行了反思。当传言证实了她的猜测—李明对决策的作出施加了重大影响—之后,她决定把她同李明的接触降低到最低限度。 办公室里的关系冷了下来,持续了一个多月,李明也很快就放弃了试图同小花修复关系的行动,他们之间开始互不交流,仅用不署名的小便条进行交流。最后,他们的顶头上司威恩无法再忍受这种冷战气氛,把他们两人召集到一起开了一个会,“我们要呆在这,直到你们重新成为朋友为止。”威恩说道,“至少我要知道你们究竟有什么别扭。” 小花开始不承认,她否认她同李明之间的关系有任何变化。后来她看到威恩是严肃认真、誓不罢休的,只得说道:“李明似乎更喜欢和马德打交道。”李明惊讶地张大了嘴,吭哧了半天,却什么也说不出来。 威恩告诉小花:“部分是由于李明的功劳,马德被安全地踢走了,而且以后你们谁也不用再想法对付他了。 但如果你是对那个提升感到不满的话,你应该知道李明说了许多你的好话,并指出如果我们把你埋没到中西部去,这个部门会变得有多糟。加上分红的话,你的收入仍然与马德一样多。如果你在这儿的工作继续很出色的话,你就可以去负责一个比中西部地区好得多的地方。” 小花感到十分尴尬,她抬头向李明看去,李明耸了耸肩,说道:“你想不想来点咖啡”?在喝咖啡的时候,小花向李明诉说了在过去这个月里她是怎么想的,并为自己的不公正态度向李明道歉。李明向小花解释了她所认为的疏远冷漠实际上是某种敬畏:他看到她的优秀和效率,结果他非常小心翼翼,惟恐哪儿阻碍到她了。 第二天,办公室又恢复了正常。但是一项新的惯例建立起来了:小花和李明在每天的十点钟一起去喝杯咖啡休息一下。他们的友好状态使在他们周围工作的同事们从高度紧张中松弛下来了。爱华公司在中西部地区营销主管的职位由谁夺得?()
    A

    小花

    B

    李明

    C

    威恩

    D

    马德


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如果你有一间地段非常不好的店面要出售,正好你的一个外地朋友急着想在你所在的城市 找一问店面,你会不会把你的店卖给他(她)?( )

    A.肯定卖,并且不告诉他(她)这里地不好

    B.先卖给他(她),然后再告诉他(她)这里地不好

    C.如实告诉他(她)地段不好,让他(她)自己决定

    D.告诉他(她)这里的地段稍微有点不好,让他(她)自己决定


    正确答案:C

  • 第14题:

    小花是个有自闭症的孩子,从不与老师和同学交流,父亲对小花失去了信心,不愿意管她,小花的母亲整日以泪洗面,对小花也无计可施,医务社会工作者与小花一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者,共同商量并制订服务计划。在这个过程中,医务社会工作者采取的服务策略是()。

    A:综合辅导
    B:专业合作
    C:资源分配
    D:支持鼓励

    答案:B
    解析:
    如果将服务的焦点集中在个案管理者和服务对象的关系方面,个案管理的实施原则主要有以下几方面:①服务对象参与;②服务评估;③服务协调;④资源整合;⑤包裹式服务与专业合作;⑥评估与监督。其中,专业合作是指个案管理,是一种结合不同专业领域的团队工作方式。团队中可能包括医生、护士、职业治疗师、临床心理学家以及其他专业人士,这种多专业合作是为了更好地为服务对象提供“全人”服务。

  • 第15题:

    今年16岁的球球出生在农村,自上初中以来,性格都很内向,也不爱和人说话。球球的父亲脾气不好,对她总是又打又骂的,而且总说她没用。母亲也不喜欢她,而且母亲也认为女孩子读太多书也没用,以后考不上大学还是得去打工,还不如早点辍学在家,帮家里干点活,早点嫁人。受父母的影响,球球自己也认为自己没用。因此,曾经向其要好的同学透露想自杀的念头。社会工作者小军介入此案。依据增强权能理论,为帮助球球重新树立生活的信心,社会工作者小军可以运用的方法不包括( )。

    A、让学校老师和同学鼓励她
    B、改变球球对自己的认识
    C、改变球球父母对她的认识
    D、让球球理解父亲的管教也是一种有意义的经验

    答案:D
    解析:
    增强权能是指增强人的权利和能力。增强权能取向的社会工作认为,个人需求不足和问题的出现是由于环境对个人的压迫造成的,社会工作为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的权能,以对抗外在环境和优势群体的压迫。AC项强调改变外在环境的障碍,B项强调的是改变受助者自己的认知。

  • 第16题:

    张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落,于是带着小花来见社会工作者小江,小江在询问的过程中观察到,小花一直低头不说话,都是张老师在替她回答问题。上述案例中,小花属于( )的服务对象。

    A.潜在
    B.现有
    C.自愿
    D.外在

    答案:A
    解析:
    那些主动求助和转介及外展而来的、已经使用社会工作者提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象,被称为是现有服务对象;那些尚未使用或接受社会工作者协助和资源帮助,但未来可能需要服务资源和协助的服务对象,即是潜在服务对象。题中,小花尚未使用或接受社会工作者协助和资源帮助,但可能需要协助,属于潜在服务对象。

  • 第17题:

    李霞是一位刚刚下岗失业的妇女,她的家庭条件不佳,丈夫也只是一名普通的工人,收入很少。李霞的下岗给家里本来不富裕的生活带来了更大的打击,而且丈夫还经常打骂李霞,在这种情况下李霞开始不断怀疑自己的价值,认为自己已经是他人的包袱,没有能力为家庭作出贡献了。这时她找瑈社会工作者小刘。小刘想使用优势为本的视角,运用个案的方法帮助李霞寻找相应的资源。小刘以下的做法中不恰当的是()。

    • A、鼓励李霞,使这相信不论自己目前的状况如何,都是有自己优势的
    • B、让李霞明白下岗虽然是不幸的,但可能也是她再次发展的机遇。
    • C、告诉李霞遭遇下岗的后果确实是很严重的,甚至会超出自己的想象,要做好心理准备
    • D、让李霞确信她需要的资源就在自己所处的环境中

    正确答案:C

  • 第18题:

    小花喜欢把自己遇到的任何困难都说成命里注定的,或者是别人的错误造成的,她没有责任感,很难与人相处。说明小花可能有()。

    • A、抑郁症
    • B、人格障碍
    • C、恐怖症
    • D、焦虑症

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落,于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到,小花一直低着头不说话,都是张老师在替她回答问题。上述案例中,小花属于(  )的服务对象。
    A

    潜在

    B

    现有

    C

    自愿

    D

    外展


    正确答案: B
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    李霞是一位刚刚下岗失业的妇女,她的家庭条件不佳,丈夫也只是一名普通的工人,收入很少。李霞的下岗给家里本来不富裕的生活带来了更大的打击,而且丈夫还经常打骂李霞,在这种情况下李霞开始不断怀疑自己的价值,认为自己已经是他人的包袱,没有能力为家庭作出贡献了。这时她找瑈社会工作者小刘。小刘想使用优势为本的视角,运用个案的方法帮助李霞寻找相应的资源。小刘以下的做法中不恰当的是()。
    A

    鼓励李霞,使这相信不论自己目前的状况如何,都是有自己优势的

    B

    让李霞明白下岗虽然是不幸的,但可能也是她再次发展的机遇。

    C

    告诉李霞遭遇下岗的后果确实是很严重的,甚至会超出自己的想象,要做好心理准备

    D

    让李霞确信她需要的资源就在自己所处的环境中


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    小花喜欢把自己遇到的任何困难都说成命里注定的,或者是别人的错误造成的,她没有责任感,很难与人相处。说明小花可能有()。
    A

    抑郁症

    B

    人格障碍

    C

    恐怖症

    D

    焦虑症


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    流浪儿童小花被送到救助管理站并接受专业服务。救助管理站的医生为她做了详细的身体检查,发现她身上有多处新旧伤痕。但无论医生和民警怎样劝说,她始终不肯开口。针对上述情况,救助管理站的社会工作者首先要做的是()。
    A

    运用游戏引导小花打开心扉

    B

    与民警合作寻找小花的家人

    C

    运用直接影响技巧开展个案辅导

    D

    发放联系卡以便小花在需妥时能获得帮助


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    小花不再和李明说话了。自从小花第一天到爱华公司上班,她就注意到了李明,李明总是表现得冷漠疏远。开始,她认为李明是憎恨她的工商管理硕士学位,她在公司的快速提升,或者是她的雄心壮志。但是,小花决心同办公室里的每一位同事都处好关系,因此她邀请他出去吃午饭,一有可能就表扬他的工作,甚至还同他的儿子保持联络。 但随着中西部地区营销主管的任命,所有这一切都结束了。小花一直盯着这个职位,并认为自己有很大的可能得到这个职位。她同与她同一级别的另三位管理人员竞争这个职位。李明不在竞争者之列,因为他没有研究生文凭,但是李明的意见被认为在高层有很大的影响力。小花的资历比其他的竞争者要浅,但是她的部门现在已成为公司的核心部门,而且高层管理多次对她进行褒奖。她相信,若李明好好推荐的话,她能得到这个职位。 但马德最后得到了提升去了陕西,小花十分失望。她未能得到提升就够糟的了,使她无法忍受的是选中的竟然是马德。她和李明曾戏称马德为:“讨厌先生”,因为他们都 受不了马德的狂妄自大。小花觉得马德的中选对自己来说是一个侮辱,这使她对自己的整个职业生涯进行了反思。当传言证实了她的猜测—李明对决策的作出施加了重大影响—之后,她决定把她同李明的接触降低到最低限度。 办公室里的关系冷了下来,持续了一个多月,李明也很快就放弃了试图同小花修复关系的行动,他们之间开始互不交流,仅用不署名的小便条进行交流。最后,他们的顶头上司威恩无法再忍受这种冷战气氛,把他们两人召集到一起开了一个会,“我们要呆在这,直到你们重新成为朋友为止。”威恩说道,“至少我要知道你们究竟有什么别扭。” 小花开始不承认,她否认她同李明之间的关系有任何变化。后来她看到威恩是严肃认真、誓不罢休的,只得说道:“李明似乎更喜欢和马德打交道。”李明惊讶地张大了嘴,吭哧了半天,却什么也说不出来。 威恩告诉小花:“部分是由于李明的功劳,马德被安全地踢走了,而且以后你们谁也不用再想法对付他了。 但如果你是对那个提升感到不满的话,你应该知道李明说了许多你的好话,并指出如果我们把你埋没到中西部去,这个部门会变得有多糟。加上分红的话,你的收入仍然与马德一样多。如果你在这儿的工作继续很出色的话,你就可以去负责一个比中西部地区好得多的地方。” 小花感到十分尴尬,她抬头向李明看去,李明耸了耸肩,说道:“你想不想来点咖啡”?在喝咖啡的时候,小花向李明诉说了在过去这个月里她是怎么想的,并为自己的不公正态度向李明道歉。李明向小花解释了她所认为的疏远冷漠实际上是某种敬畏:他看到她的优秀和效率,结果他非常小心翼翼,惟恐哪儿阻碍到她了。 第二天,办公室又恢复了正常。但是一项新的惯例建立起来了:小花和李明在每天的十点钟一起去喝杯咖啡休息一下。他们的友好状态使在他们周围工作的同事们从高度紧张中松弛下来了。小花和李明之间产生矛盾的原因是()
    A

    小花瞧不起人

    B

    李明瞧不起人

    C

    由职权之争引发冲突,又因信息沟通障碍产生矛盾

    D

    李明把马德给安全地踢走了


    正确答案: D
    解析: 暂无解析