第1题:
第2题:
第3题:
社会工作者小张在服务过程中得知服务对象王某遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张于是劝导王某与丈夫离婚。
第4题:
某服务对象与社会工作者小张配合良好。对其很信任。有一天,该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品。没人发现,请求小张保密。根据社会工作价值观与专业伦理,此时,小张最合适的做法是()
第5题:
服务对象杨女士很担心自己被解聘。社工让她设想自己被解聘后还能从事什么工作,被解聘后的最坏结果如何。社工在此过程中运用了理性情绪治疗模式中的()技巧。
第6题:
社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于()的理论假设。
第7题:
尊重服务对象的自我决定
使服务对象知情同意
具有文化敏感性
保护服务对象的隐私和保密性
第8题:
理性功课
自我表露
去灾难化
替代性选择
第9题:
心理社会治疗模式
认知行为治疗模式
人本治疗模式
任务中心模式
第10题:
人本治疗模式
心理社会治疗模式
理性情绪治疗模式
任务中心模式
第11题:
人本治疗模式
心理社会治疗模式
理性情绪治疗模式
任务中心模式
第12题:
人本治疗模式
心理社会治疗模式
理性情绪治疗模式
任务中心模式
第13题:
第14题:
第15题:
社工小张在与某服务对象面谈时,了解到他因为几科考试不及格,就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式,小张应该让服务对象()
第16题:
服务对象杨女士很担心自己被解聘。社会工作者让杨女士设想自己被解聘后还能从事什么工作,被解聘后的最坏结果如何。社会工作者在这个过程中运用了理性情绪治疗模式( )的技巧。
第17题:
社会工作者小张在与某服务对象面谈时,了解到他因为几科考试不及格,就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式,小张应该让服务对象()。
第18题:
在个案面谈过程中,服务对象小军反复强调自己要放弃学业,因为无论自己如何努力都考不好,是个生活的失败者,对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知,社工较宜采用的服务模式是()。
第19题:
具体描述自己的言行
具体描述自己的感受
质疑自身的不合理信念
学习理性的生活方式
打破病态的家庭结构
第20题:
对
错
第21题:
具体描述自己的言行
具体描述自己的感受
质疑自身的不合理信念
学习理性的生活方式
打破病态的家庭结构
第22题:
替服务对象保密
对此事不作反应
陪同服务对象向公安部门自首
让服务对象将偷盗的物品悄悄送回公司
第23题:
人本治疗模式
心理社会治疗模式
理性情绪治疗模式
任务中心模式
第24题:
变化联系的方式
延长服务间隔时间
间接暗示服务对象
降低情绪暗示服务对象