第1题:
A.社会成分、生理成分、情感成分
B.认知成分、情感成分、意志成分
C.社会成分、认知成分、情感成分
D.生理成分、情感成分、意志成分
第2题:
情绪的构成包括三种层面,它们是()
A认知层面
B生理层面
C表达层面
D内部层面
E外部层面
第3题:
认知信息加工理论的认知金字塔模型中,哪一层面是核心?()
第4题:
传播效果的三个层面是()
第5题:
教师与家长沟通的几个层面分别是()。
第6题:
从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有()。
第7题:
关于哪项不属于社会心理学研究的对象()
第8题:
传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可分为三个层面,这三个层面是()
第9题:
情绪研究者们大都从哪三个方面来考察和定义情绪()
第10题:
心理层面
情感层面
行为层面
认知层面
第11题:
认知层面
表达层面
生理层面
心理层面
第12题:
知识层面
情感层面
行为层面
认知层面
第13题:
第14题:
认知信息加工理论的认知金字塔模型包括哪些层面?()
第15题:
教师与家长沟通的层面包括()
第16题:
工匠精神在信仰层面体现的自我价值实现的需要具体表现为三个层面:国家层面、组织层面和()
第17题:
学习风格的构成一般可以划分为三个层面:心理性层面、生理性层面和社会性层面。其中,心理性层面又可以分为3种成分:()。
第18题:
议程设置功能“假说的着眼点是()
第19题:
在议程设置理论中,对于“议程设置功能”假说的着眼点、着重点是哪个层面?()
第20题:
质量文化通过三个层面来体现,这三个层面是( )。
第21题:
个人层面
职业层面
道德层面
心理层面
第22题:
认知层面
生理层面
表达层面
内部层面
外部层面
第23题:
认知层面
行为层面
情感层面
知识层面