小王的儿子非常受宠，在家非常霸道，夫妻两人平时1,2JL子为中心，有求必应。久而久之，小王的儿子变成了家里的 “小皇帝”。家庭的权力掌握在TJL子手中。社会工作者协助小王认识到这种家庭结构是病态的，建议他采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里。这种做法是运用了结构式家庭治疗模式中（　　）的治疗技巧。A.互动方式 B.集中焦点 C.感觉震撼 D.打破平衡

题目
小王的儿子非常受宠，在家非常霸道，夫妻两人平时1,2JL子为中心，有求必应。久而久之，小王的儿子变成了家里的 “小皇帝”。家庭的权力掌握在TJL子手中。社会工作者协助小王认识到这种家庭结构是病态的，建议他采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里。这种做法是运用了结构式家庭治疗模式中（　　）的治疗技巧。

A.互动方式
B.集中焦点
C.感觉震撼
D.打破平衡
相似考题

1.小王失业后家庭生活开始出现矛盾，夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务，社会工作者应该（ ）。A．探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况B．强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变C．运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系D．了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

2.目前在家庭治疗模式中运用最广、影响最大的社会工作服务模式是( )。A．分解式家庭治疗模式B．框架式家庭治疗模式C．结构式家庭治疗模式D．和谐式家庭治疗模式

3.目前在家庭治疗模式中运用最广、影响最大的是（ ）。A．直线式家庭治疗模式B．结构式家庭治疗模式C．组合式家庭治疗模式D．职能式家庭治疗模式

4.小张的儿子非常受宠，在家非常霸道，夫妻两人平时以儿子为中心，有求必应。久而久久，小张的儿子变成了家里的“小皇帝”，家庭的权力掌握在了儿子手中。社会工作者协助小张认识到这种家庭结构是病态盼，建议他采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里。这种做法是运用了结构式家庭治疗模式中( )的治疗技巧。A．互动方式B．集中焦点C．感觉震撼D．打破平衡

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  • 第1题：

    小王的儿子非常受宠，在家非常霸道，夫妻两人平时以儿子为中心，有求必应。久而久之，小王的儿子变成了家里的 “小皇帝”。家庭的权力掌握在儿子手中。社会工作者协助小王认识到这种家庭结构是病态的，建议他采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里。这种做法是运用了结构式家庭治疗模式中（）的治疗技巧。

    A.互动方式
    B.集中焦点
    C.感觉震撼
    D.打破平衡

    答案：D
    解析：
    打破平衡是指协助家庭成员挑战家庭的病态结构，改变家庭的权力运作方式，打破原来病态家庭结构的平衡。题中，社会工作者协助小王认识到自己家庭中病态的家庭结构，并建议他改变这种家庭权力运作模式，采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里，属于打破平衡的治疗技巧。

  • 第2题：

    结构式家庭治疗模式治疗技巧中，协助家庭成员挑战家庭的病态结构，改变家庭的权力运作方式，打破原来病态家庭结构的平衡属于()。

    A:集中焦点
    B:感觉震撼
    C:打破平衡
    D:似是而非

    答案：C
    解析：
    结构式家庭治疗模式的治疗技巧包括：①重演；②集中焦点；③感觉震撼；④划清界限；⑤打破平衡；⑥互动方式；⑦协助建立合理的观察视角；⑧似是而非；⑨强调优点。其中，打破平衡即协助家庭成员挑战家庭的病态结构，改变家庭的权力运作方式，打破原来病态家庭结构的平衡。

  • 第3题：

    小王觉得在同学聚会中说得不好，会遭到别人的笑话，容易紧张不安，所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合()的内容。

    A:认知行为治疗模式
    B:心理社会治疗模式
    C:危机干预模式
    D:家庭治疗模式

    答案：A
    解析：
    考点：认知行为治疗模式。

  • 第4题：

    脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是()。

    A:联系社区照顾机构协助照顾小王
    B:联系治疗师对小王父母进行家庭治疗
    C:向小王父母提供正确照顾小王的方法
    D:邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组

    答案：B
    解析：
    针对精神病患者家属给予辅导和支持其中家庭治疗是指医务社会工作者可以帮助精神疾病患者联系家庭治疗师，通过治疗师的辅导和治疗消除或者减轻家庭成员与精神病患者之间的冲突。

  • 第5题：

    小高和小李是来自申请低保家庭的夫妻，社会工作者小王在协助他们申请低保时，却发现这对夫妻经常争吵，丈夫动不动就对妻子小李发脾气，小李也骂小高挣不来钱，连儿子都快要养不起了。此时，社会工作者小王首先需要做的是()。

    A.服务对象识别
    B.调节家庭关系
    C.提供心理支持
    D.促进社会融入

    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    小王失业后家庭生活开始出现矛盾。夫妻关系出现危机，如果运用系统生态理论开展服务，社工应该（）。

    • A、探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况
    • B、强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变
    • C、运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系
    • D、了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

    正确答案:D

  • 第7题：

    社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的（）技巧。

    • A、反映感受
    • B、间接影响
    • C、直接影响
    • D、打破平衡

    正确答案:D

  • 第8题：

    小徐与小王在2000年结为夫妻,小徐为小王投保了一份保额10万的两全寿险,受益人为自己。2003年二人离婚。 如果离婚后不久,小王得癌症去世了,则保险公司给付的10万元的身故保险金应给予（　）(小王的父母健在,有一儿子)。

    • A、小徐
    • B、小王的儿子
    • C、小王的父母
    • D、小王的父母和儿子

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    社会工作者小王在运用结构式家庭治疗模式给服务对象小张服务时，故意重复某些重要的词语，声音时高时低，用词简洁，不说一句多余的废话，这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的（　　）。
    A

    强调优点

    B

    集中焦点

    C

    打破平衡

    D

    感觉震撼


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    小王的儿子非常受宠，在家非常霸道，夫妻两人平时以儿子为中心，有求必应。久而久之，小王的儿子变成了家里的“小皇帝”。家庭的权力掌握在了儿子手中。社会工作者协助小王认识到这种家庭结构是病态的，建议他采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里。这种做法是运用了结构式家庭治疗模式中（　　）的治疗技巧。
    A

    互动方式

    B

    集中焦点

    C

    感觉震撼

    D

    打破平衡


    正确答案： A
    解析：
    打破平衡是指协助家庭成员挑战家庭的病态结构，改变家庭的权力运作方式，打破原来病态家庭结构的平衡。题中，社会工作者协助小王认识到自己家庭中病态的家庭结构，并建议他改变这种家庭权力运作模式，采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里，属于打破平衡的治疗技巧。

  • 第11题：

    单选题
    在某社区，有一对夫妻都下岗了，两人感觉非常苦闷，来找社区工作者小王寻求帮助。他们向小王介绍自己时说到他们年龄大了，没有文凭，也没有技术，干什么都不行了，非常失望和焦虑。小王劝解到：“你们干活能吃苦，有工作经验，主动来寻找帮助，积极想办法重新就业，互相支持，这些都是你们珍贵的财富啊!”在小王的支持下，夫妻二人重新鼓起勇气。小王分析服务对象的时候体现出的专业特点是（）。
    A

    优势视角

    B

    问题视角

    C

    人本视角

    D

    能力视角


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小徐与小王在2000年结为夫妻,小徐为小王投保了一份保额10万的两全寿险,受益人为自己。2003年二人离婚。 如果离婚后不久,小王得癌症去世了,则保险公司给付的10万元的身故保险金应给予（　）(小王的父母健在,有一儿子)。
    A

    小徐

    B

    小王的儿子

    C

    小王的父母

    D

    小王的父母和儿子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小王失业后家庭生活开始出现矛盾，夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务，社会工作者应该()。

    A:探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况
    B:强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变
    C:运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系
    D:了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

    答案：D
    解析：
    考点：生态系统理论在社会工作中的应用。

  • 第14题：

    社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断了儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权力结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。

    A:反映感受
    B:间接影响
    C:直接影响
    D:打破平衡

    答案：D
    解析：
    打破平衡，即协助家庭成员挑战家庭的病态结构，改变家庭的权力运作方式，打破原来病态家庭结构的平衡。

  • 第15题：

    小刘是独生子，因为小刘的爷爷奶奶和父母都很宠他，无论小刘提什么要求，只要他们能做到就一定会满足小刘的要求，这使得小刘很蛮横，有时还会打骂父母。社会工作者博利明了解情况后，认为这种教育模式是病态的，不利于小刘的成长。博利明想打破这种病态家庭结构的平衡，改变家庭的权力运作方式，使家庭走出困境。这属于结构式家庭治疗模式的治疗技巧中的()。

    A、强调优点
    B、重演
    C、打破平衡
    D、划清界限

    答案：C
    解析：
    结构式家庭治疗模式的治疗技巧包括：(1)重演；(2)集中焦点；(3)感觉震撼；(4)划清界限；(5)打破平衡；(6)互动方式；(7)协助建立合理的观察视角；(8)似是而非；(9)强调优点。其中，打破平衡，即协助家庭成员挑战家庭的病态结构，改变家庭的权力运作方式，打破原来病态家庭结构的平衡。

  • 第16题：

    夫妻俩均来自单亲家庭，他们非常渴望拥有一个完美和谐的家，说话做事总是小心翼翼，怕伤害到对方。但自从孩子出生后，妻子把大部分时间和精力放在孩子身上，久而久之，小王觉得受了冷落，开始抱怨指责妻子；妻子认为丈夫不理解她的辛苦。针对这对夫妻的情况，社会工作者设计了婚姻辅导活动，其中最适合的是()。

    A:鼓励夫妻扮演对方的角色，理解彼此的需要
    B:鼓励小王夫妻讲述早年的家庭经历，缓解他们内心的压力
    C:指导小王夫妻了解自己行为背后的担心，调整他们对早年经历的认知
    D:协助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他们对父母身份的认知

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    在某社区，有一对夫妻都下岗了，两人感觉非常苦闷，来找社区工作者小王寻求帮助。他们向小王介绍自己时说到他们年龄大了，没有文凭，也没有技术，干什么都不行了，非常失望和焦虑。小王劝解到：“你们干活能吃苦，有工作经验，主动来寻找帮助，积极想办法重新就业，互相支持，这些都是你们珍贵的财富啊!”在小王的支持下，夫妻二人重新鼓起勇气。小王分析服务对象的时候体现出的专业特点是（）。

    • A、优势视角
    • B、问题视角
    • C、人本视角
    • D、能力视角

    正确答案:A

  • 第18题：

    小明年仅15岁就患有严重的心脏病，需要长期在医院治疗，小明的父母近来经常为照顾小明及医药费的问题发生争执，甚至经常吵架与发生冲突，小明看在眼中非常难过与害怕，于是找到了在医院的社工小王。小王接案准备为小明的家庭提供服务，此时小王介入的主要目标是（）

    • A、促进小明家庭的沟通
    • B、对小明的父母进行夫妻辅导
    • C、对小明的病况及家庭的压力进行讨论分析，协助小明全家增强面对这场危机的适应力
    • D、对小明的家庭进行家庭治疗
    • E、对小明进行劝慰

    正确答案:C

  • 第19题：

    小明年仅15岁就患有严重的心脏病，需要长期在医院治疗，小明的父母近来为照顾小明以及医药费的问题发生争执，甚至经常吵架和发生冲突，小明看在眼中非常难过和害怕，于是找到了在医院的社会工作者小王。小王接案准备为小明家庭提供的服务，此时小王介入的主要目标是（）。

    • A、促进小明家庭的沟通
    • B、对小明的父母进行夫妻辅导
    • C、对小明的病况及家庭的压力进行讨论分析，协助小明家庭增强面对这场危机时的适应能力
    • D、对小明的家庭进行家庭治疗E对小明进行劝慰

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    小王失业后家庭生活开始出现矛盾。夫妻关系出现危机，如果运用系统生态理论开展服务，社工应该（）。
    A

    探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况

    B

    强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变

    C

    运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系

    D

    了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小王觉得在同学聚会中说得不好，会遭到别人的笑话，容易紧张不安，所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合()的内容。
    A

    认知行为治疗模式

    B

    心理社会治疗模式

    C

    危机干预模式

    D

    家庭治疗模式


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    小王夫妻俩均来自单亲家庭，他们非常渴望拥有一个完美和谐的家，说话做事总是小心翼翼，怕伤害到对方。但自孩子出生后，妻子把大部分时间和精力放在孩子身上，小王觉得受了冷落，开始抱怨指责妻子；妻子认为丈夫不理解她的辛苦，久而久之，他们见了面就争吵。针对小王夫妻的情况，社会工作者设计了婚姻辅导活动，该活动的主要目的应为（）。
    A

    鼓励小王夫妻扮演对方的角色，理解彼此的需要

    B

    鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历，缓解他们内心的压力

    C

    指导小王夫妻了解自己行为背后的担心，调整他们对早年经历的认知

    D

    协助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他们对父母身份的认识


    正确答案： C
    解析： 婚姻辅导，顾名思义，就是针对夫妻的婚姻状况而开展的服务活动，涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之间沟通交流方式的改善等。题中，活动的主要目的是A项。故本题选A。【命题点拨】本题主要考查婚姻辅导，结合实际了解内容。

  • 第23题：

    单选题
    脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是(　　)。
    A

    联系社区照顾机构协助照顾小王

    B

    联系治疗师对小王父母进行家庭治疗

    C

    向小王父母提供正确照顾小王的方法

    D

    邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组


    正确答案： A
    解析：

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