科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和()。A:遵守法规和秩序定向阶段 B:相对功利取向阶段 C:社会契约定向阶段 D:寻求认可定向阶段

题目
科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和()。

A:遵守法规和秩序定向阶段
B:相对功利取向阶段
C:社会契约定向阶段
D:寻求认可定向阶段
相似考题

1.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）A．习俗水平B．前习俗水平C．后习俗水平D．权威水平

2.科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。A、服从与惩罚B、相对于功利C、好孩子D、维护权威或秩序

3.科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括()的道德定向阶段。A、服从与惩罚B、相对于功利C、好孩子D、维护权威或秩序

4.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）。A．习俗水平B．前习俗水平C．后习俗水平 ^*^^o^^*^ωD．权威水平

更多“科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和()。”相关问题

  • 第1题：

    科尔伯格理论将前习俗水平分为（ ）等阶段。

    A．“好孩子”定向阶段

    B．相对功利取向阶段

    C．普遍性伦理准则阶段

    D．惩罚与服从定向阶段

    E．社会契约定向阶段


    正确答案：BD
    通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，前习俗水平包括两个阶段：(1)惩罚与服从定向阶段；(2)相对功利取向阶段。

  • 第2题：

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）
    A、习俗水平
    B、前习俗水平
    C、后习俗水平
    D、权威水平


    答案：B
    解析：
    在河习俗水平，根据行为的具体结果及其与自身的利害关系判断好坏是非，认为道德的价值不足取决于人或准则，而是取决于外在的要求。包 括惩罚服从取向和相对功利取向两个阶段。

  • 第3题：

    科尔伯格理论将习俗水平分为（　　）等阶段。

    A.惩罚与服从定向阶段
    B.普遍性伦理准则阶段
    C.寻求认可定向阶段
    D.遵守法规和秩序定向阶段
    E.社会契约定向阶段

    答案：C,D
    解析：
    在科尔伯格的道德发展阶段论中，习俗水平阶段主要分为寻求认可定向阶段、遵守法规和秩序定向阶段。A项是前习俗水平阶段。BE两项是后习俗水平阶段。 本题主要考查科尔伯格的道德发展阶段论。考生要抓住几个阶段的特点来进行记忆。

  • 第4题：

    科尔伯格理论中寻求认可定向阶段也称()。

    A:遵守法规和秩序定向阶段
    B:惩罚与服从定向阶段
    C:指引与维护定向阶段
    D:好孩子定向阶段

    答案：D
    解析：
    通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，习俗：水平包括两个阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段。

  • 第5题：

    科尔伯格的道德发展阶段理论中后习俗水平包括（）的道德定向阶段。

    • A、服从与惩罚
    • B、社会契约
    • C、普遍原则
    • D、维护权威或秩序

    正确答案:B,C

  • 第6题：

    科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和（　）。

    • A、遵守法规和秩序定向阶段
    • B、相对功利取向阶段
    • C、社会契约定向阶段
    • D、寻求认可定向阶段

    正确答案:B

  • 第7题：

    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:B

  • 第8题：

    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）

    • A、习俗水平
    • B、后习俗水平
    • C、权威水平
    • D、前习俗水平

    正确答案:D

  • 第9题：

    在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）。

    • A、惩罚与服从
    • B、"好孩子"定向
    • C、社会契约定向
    • D、维护权威或社会秩序
    • E、普遍的伦理准则

    正确答案:C,E

  • 第10题：

    多选题
    科尔伯格理论将前习俗水平分为（）等阶段。
    A

    好孩子定向阶段

    B

    相对功利取向阶段

    C

    普遍性伦理准则阶段

    D

    惩罚与服从定向阶段

    E

    社会契约定向阶段


    正确答案： A,B
    解析： 科尔伯格的道德发展阶段论。

  • 第11题：

    多选题
    科尔伯格理论将其按习俗水平分为（）等阶段。
    A

    “好孩子”定向阶段

    B

    相对功利取向阶段

    C

    普遍性伦理准则阶段

    D

    惩罚与服从定向阶段

    E

    社会契约定向阶段


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。
    A

    习俗水平

    B

    前习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    权威水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括哪两个阶段?()

    A.“好孩子”定向水平、权威定向水平
    B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平
    C.原则定向水平、良心定向水平
    D.惩罚和服从定向水平、相对功利定向水平

    答案：D
    解析：
    科尔伯格用道德两难故事法，在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。前习俗水平包括：惩罚与服从定向阶段和相对功利取向阶段；习俗水平包括：寻求认可定向阶段(也称“好孩子”定向水平)和遵守法规和秩序定向阶段；后习俗水平包括：社会契约定向阶段和原则或良心定向阶段。

  • 第14题：

    依据科尔伯格的道德发展理论，习俗水平的发展阶段包括

    A.好孩子定向
    B.处罚与服从定向
    C.社会契约定向
    D.维持社会秩序定向

    答案：A,D
    解析：
    柯尔伯格提出了道德发展的三个水平六个阶段的理论：①前习俗水平，包括惩罚和服从定向阶段和相对功利阶段；②习俗水平，包括“好孩子”定向或人们相互合作的道德阶段和“好公民”或维护社会秩序定向阶段；③后习俗水平，包括社会契约的道德定向阶段和个人良心或普遍原则定向阶段。

  • 第15题：

    在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平包括社会契约定向阶段和()。

    A:普遍的伦理准则阶段
    B:惩罚与服从阶段
    C:相对功利取向阶段
    D:认可定向阶段

    答案：A
    解析：
    后习俗水平又称原则水平，达到这一道德水平的人，其道德判断不仅已超出世俗的法律与权威的标准，而且有了更普遍的认识，想到的是人类的正义和个人的尊严，并已将此内化为自己内部的道德命令。后习俗水平包括两个阶段：①社会契约定向阶段；②普遍性伦理准则阶段。

  • 第16题：

    科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（ ）。

    A.惩罚与服从定向阶段
    B.社会契约定向阶段
    C.寻求认可定向阶段
    D.普遍性伦理准则阶段

    答案：A
    解析：
    前习俗水平阶段包含惩罚与服从定向阶段和相对功利取向阶段，故选A。

  • 第17题：

    科尔伯格理论将习俗水平分为（）等阶段。

    • A、惩罚与服从定向阶段
    • B、普遍性伦理准则阶段
    • C、寻求认可定向阶段
    • D、遵守法规和秩序定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    科尔伯格理论将其按习俗水平分为（）等阶段。

    • A、“好孩子”定向阶段
    • B、相对功利取向阶段
    • C、普遍性伦理准则阶段
    • D、惩罚与服从定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:B

  • 第20题：

    科尔伯格理论将前习俗水平分为（）等阶段。

    • A、"好孩子"定向阶段
    • B、相对功利取向阶段
    • C、普遍性伦理准则阶段
    • D、惩罚与服从定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:B,D

  • 第21题：

    单选题
    科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和（　）。
    A

    遵守法规和秩序定向阶段

    B

    相对功利取向阶段

    C

    社会契约定向阶段

    D

    寻求认可定向阶段


    正确答案： D
    解析： 通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，前习俗水平包括两个阶段：①惩罚与服从定向阶段;②相对功利取向阶段。

  • 第22题：

    多选题
    科尔伯格理论将习俗水平分为（）等阶段。
    A

    惩罚与服从定向阶段

    B

    普遍性伦理准则阶段

    C

    寻求认可定向阶段

    D

    遵守法规和秩序定向阶段

    E

    社会契约定向阶段


    正确答案： D,B
    解析： 在科尔伯格的道德发展阶段论中，习俗水平阶段主要分为寻求认可定向阶段、遵守法规和秩序定向阶段。A项是前习俗水平阶段。BE两项是后习俗水平阶段。【命题点拨】本题主要考查科尔伯格的道德发展阶段论。考生要抓住几个阶段的特点来进行记忆。

  • 第23题：

    单选题
    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）
    A

    习俗水平

    B

    后习俗水平

    C

    权威水平

    D

    前习俗水平


    正确答案： D
    解析： 科尔伯格运用“道德故事两难法”研究儿童的道德发展，认为一个人的道德水平的发展是一个循序渐进的过程，需要经过一系列的道德发展阶段，包括三种水平层次和六个阶段：
    ①前习俗水平，包括惩罚与服从道德定向阶段和相对于功利的道德定向阶段；
    ②习俗水平，包括人际协调定向阶段（又称“好孩子”取向阶段）和维护权威和秩序的道德定向阶段；
    ③后习俗水平，包括社会契约和法律的道德定向阶段和普遍道德原则和良心的道德定向阶段。

  • 第24题：

    单选题
    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
    A

    习俗水平

    B

    前习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    权威水平


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容