第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇,在他们讲述问题后,小王介绍了机构的服务范围和要求,并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。小王的上述做法属于社会工作实务过程中的()。
第5题:
注重培养小李的自主能力
注重降低小李对母亲的过高期望
注重用心理动态诊断方法了解小李
注重在人际交往的场境中了解小李
第6题:
萨提亚家庭治疗模式
心理社会治疗模式
认知行为治疗模式
任务中心治疗模式
第7题:
萨提亚家庭治疗模式
心理社会治疗模式
认知行为治疗模式
任务中心治疗模式
第8题:
改变自己的个人判断
尊重自己的专业判断
改变小王的个人判断
尊重小王的个人判断
第9题:
注重培养小李的自主能力
注重降低小李对母亲的过高期望
注重用心理动态诊断方法了解小李
注重在人际交往的场境中了解小李
第10题:
给予刘女士及时的鼓励
与刘女士讨论并明确改变要求
向刘女士介绍机构的服务
对刘女士进行危机干预
找民政部门帮助解决家暴问题
第11题:
危机介入模式模式
心理社会治疗模式
人本主义疗法
任务中心模式
第12题:
改变自己的个人判断
尊重自己的专业判断
改变小王的个人判断
尊重小王的个人判断
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
社会工作者小陈与因家庭暴力有心理障碍的刘女士进行接案面谈时,小陈询问了刘女士的问题和需要、交流了双方对问题的看法和期望,这一过程体现出的是面谈技巧中的()。
第17题:
尊重小王,改变自己的个人判断
坚持自己的专业判断,拒绝对小王提供服务
接纳小王的观点,但同时向小王说明自己的理由,与其一起探索
按照小王的个人判断,先解决他的做事拖拉的问题
第18题:
教育者
使能者
倡导者
治疗者
第19题:
给予刘女士及时的鼓励
与刘女士讨论并明确改变要求
向刘女士介绍机构的服务
对刘女士进行危机干预
找民政部门帮助解决家暴问题
第20题:
萨提亚家庭治疗模式
心理社会治疗模式
认知行为治疗模式
任务中心治疗模式
第21题:
说服小王去直面残疾的事实
深入到小王的生活环境中
理解小王的行为
成为小王的“聆听者”
第22题:
接案
预估
计划
评估
第23题:
“听起来你遇到了许多不开心的事,是吗?”
“你希望我帮你一起分析和解决这些问题.是吗?”
“你真的觉得不知道怎么活下去了吗?”
“在你刚才说的这些问题里,你认为你最想解决的是什么问题呢?”