第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
Anderson区分了()和()知识,前者是关于事实和事件的知识,而后者是关于如何完成行动的知识。
陈述性;程序性
略
第4题:
国家和社会应当()
第5题:
什么包括隐藏在人的大脑中的经验和隐含在企业业务中还没有被发现的知识或经验?
第6题:
学校课程的核心和主题内容是()
第7题:
人不仅能直接感知个别、具体的事物,认识事物的表面联系和关系,还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物,揭示事物的本质联系和内在规律,这是由于人有()。
第8题:
人脑中已有的知识和经验的网络称为()。
第9题:
重视老年人的知识、技能和革命、建设经验
珍惜老年人的知识、技能和革命、建设经验
尊重他们的优良品德
发挥老年人的专长和作用
第10题:
图式
核心知识
框架
内隐认知
第11题:
思维
图示
认知
情绪
第12题:
角色
印象
自我概念
图式
第13题:
人脑中已有的知识经验网络称为( )。
A.图式
B.核心知识
C.框架
D.内隐认知
《基础知识》 P118
第14题:
第15题:
要使头脑中的知识能够深化必须具备的条件是()
第16题:
以下对于正确RIZ的描述正确的是()。
第17题:
提出假设的数量和质量取决于两个条件()
第18题:
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()
第19题:
人脑中已有的知识经验网络称为()。
第20题:
图式
核心知识
框架
内隐认知
第21题:
基本的技能
操作技能和知识经验
关于对待世界的态度
自然、社会和人发展的规律
第22题:
知识经验
观念和信念
道德认识
道德观
第23题:
具备学习新知识所必备的感性经验或基础知识
具有把新学的材料与头脑中已有的知识经验联系起来的
具有把新旧知识联系起来的方法和实际操作
具有把新学的知识与已有的知识区分开来