第1题:
第2题:
第3题:
某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有()。
第4题:
社会工作者小吴为吸毒人员提供服务,开设了"美沙酮小组",以达到改变小组组员的行为,重塑其人格,开发其潜能,促使其成为健康、健全的社会人的目标。该小组属于()。
第5题:
任务小组
教育小组
治疗小组
康乐小组
第6题:
小组工作是一种社会工作的专业方法
小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题
小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力
第7题:
协助小组组员彼此认识以消除陌生感
帮助小组组员厘清对小组的期望,提高他们对小组目标的认识
讨论保密原则和建立契约
处理小组组员出现的抗拒行为
第8题:
支持小组
教育小组
成长小组
学习小组
第9题:
该小组最适合的类型是支持小组
强调组员之间关系建构,达到组员的相互支持,获取共同体的归属感
强调组员的充分发挥自己的潜能
治疗组员的心理和社会行为问题
该小组最适合的类型是治疗小组
第10题:
信息的提供者
小组的领导者
能力的促进者
组员的引导者
第11题:
小组工作是一种社会工作的专业方法
小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
小组工作以助人自助为根本指导原则
小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题
小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
第12题:
目标是通过治疗,促进个人行为改变
小组组员通常是有较严重情绪问题、行为障碍、人格问题、精神异常或有社会偏差行为的人
社会工作者扮演使能者和协调者的角色
社会工作者扮演治疗者和专家的角色
目标是通过治疗,促进小组成员产生社会归属感,形成相互支持
第13题:
第14题:
癌症病友小组的活动要结束了,在结束阶段,社会工作者的主要任务是()。
第15题:
在小组工作的过程中,社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题;其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野;再次小燕开展干预服务,降低组员的问题行为特征,从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是()类型的小组。
第16题:
对于社会目标模式的小组工作,下列说法正确的是()。
第17题:
该小组最适合的类型是支持小组
强调组员之间关系建构,达到组员的相互支持,获取共同体的归属感
强调组员充分发挥自己的潜能
治疗组员的心理和社会行为问题
该小组是治疗小组
第18题:
为组员提供其需要的信息与资源
继续发掘组员的潜能
协助组员保持小组经验
对组员进行追踪服务
处理组员的离别情绪与感受
第19题:
协助以组员为主导重新建构小组
协助组员适当控制小组工作进程
协助组员将小组所学用于日常工作
强化组员对小组共同目标的认识
第20题:
成长小组
教育小组
治疗小组
支持小组
第21题:
组员参加小组的动机
小组的整体需求
组员的需求
小组的环境需求
组员的能力
第22题:
重申小组规范以巩固改变
要求组员明确以后的目标以巩固改变
要求组员离开小组后自我监督练习
不定期聚会以巩固改变
第23题:
一成长小组
教育小组
治疗小组
支持小组
第24题:
社会目标模式
治疗模式
互动模式
发展模式