第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
人种学研究又叫实地研究或者(),其有三个典型特征:强调被研究者的经历;强调实地研究并强调“()”,强调以整体的、全局的观点看问题。
第7题:
()强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来,不存在互动的一种研究方法
第8题:
定性研究主张研究者应积极与被研究者交往。
第9题:
实证主义方法论注重研究社会现象的个别变化过程
反实证主义方法论强调理论研究的客观性和普遍性
建构主义方法论强调研究者与被研究者之间的互动
诠释互动主义方法论强调在主观认识中的横向视角
第10题:
实验研究中,研究者必须要采用标准实验设计方法
结构式访问中,研究者事先只需设计初步访问大纲
个案研究中,注重资料收集、整理和分析同步进行
问卷调查中,需将研究概念操作化,并细化为具体指标
行动研究中,强调研究者与被研究者之间的伙伴式工作关系
第11题:
研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
课堂人种志研究是从()建立一定的联系开始的。
第18题:
被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。
第19题:
被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是()问题。
第20题:
观察法
问卷法
访谈法
个案法
第21题:
第22题:
研究者的偏向
被研究者的偏向
道德
伦理
第23题:
个案研究
定量研究
行动研究
非干扰性研究
第24题:
调查法
现场法
隐蔽法
人种学研究