小组成员中任何人表达意见、观点时，都不被批判和嘲笑，与会人员每人都要提出意见，并尽情表达，鼓励 “搭便车”，从其他人的看法中衍生出自己的新意见。这种策划技巧是（　　）。 ? A.SWOT分析法B.戴尔惠技术C.创意类推法D.头脑风暴法

题目
小组成员中任何人表达意见、观点时，都不被批判和嘲笑，与会人员每人都要提出意见，并尽情表达，鼓励 “搭便车”，从其他人的看法中衍生出自己的新意见。这种策划技巧是（　　）。
?

A.SWOT分析法

B.戴尔惠技术

C.创意类推法

D.头脑风暴法
相似考题

1.接受＋控制的权威型教养方式,父母()儿童表达自己的意见和观点。A、抑制B、否定C、尊重并鼓励D、不鼓励

2.9 ．审计准则规定审计人员在审计报告中能够表达的审汁意见类型有 () 。A ．无保留意见B ．保留意见c ．拒绝表达意见D ．肯定意见E ．否定意见

3.在小组讨论中，适时在小组中形成真空，使组员自己进行判断；在接受意见和建议后，请组员自己进行判断的技巧属于（ ）。A．限制技巧B．了解技巧C．中立技巧D．沉默技巧

4.7 ．审计准则的报告准则要求审计报告应对财务报表整体表达意见．或声明不能表达意见，这一要求的目的在于防止 () 。A ．审计人员只对某一单个财务报表表达意见B ．对审计人员职业责任的错误解释和理解C ．审计人员对每个财务报表分别表达不同的意见D ．管理部门推卸其对财务报表所应负的责任E ．审计人员被诉上法庭

更多“小组成员中任何人表达意见、观点时，都不被批判和嘲笑，与会人员每人都要提出意见，并尽情表达，鼓励 “搭便车”，从其他人的看法中衍生出自己的新意见。这种策划技巧是（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    策略规划是达到目标的预定路径，策略规划的程序中不包括( )。

    A．采取“头脑风暴”方法提出各种能想到的策略

    B．评估上一阶段提出的每个策略

    C．尽量给提出的策略指出问题和错误

    D．通过SWOT分析法逐一分析实践该策略的可能性，选出一个或几个策略

    E．鼓励与会者从其他人的看法中衍生出自己的新意见


    正确答案：C

  • 第2题：

    社会工作者小王召集居民骨干开会讨论社区停车难问题。他计划采用“头脑风暴’’方法，鼓励大家积极表达意见。下列小王制订的讨论规则中，最符合“头脑风暴”方法要求的是（ ）。

    A.与会人员表达意见时，他人可以插话反驳
    B.与会人员可根据他人观点形成自己的看法
    C.与会人员表达意见时要考虑意见的可行性
    D.占会人员发言时间可长可短，也可不发言

    答案：B
    解析：
    本题考查社区工作计划的策略制定。采取“头脑风暴”方法让规划小组成员提出各种策略。小组成员中任何人表达意见、观点时，都不被批判和嘲笑；与会人员都要提出意见，并尽情表达；鼓励“搭便车”，从他人的看法中衍生出自己的新意见。B项符合题意。(考点：社区工作计划的策略制定)

  • 第3题：

    在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时，成员有些急于表达自己的观点，有些沉默不语，有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，甚至有些人漫不经心，造成小组只是各个成员的表达会，而缺乏彼此互动。此时，社会工作者应该()。

    A:询问成员是否听懂他人所说的意思
    B:询问成员当别人不注意听你谈话时，你有何感想
    C:评估是否有必要开展这样的小组
    D:要求成员轮流做段落总结
    E:鼓励沉默不语者发表自己的看法

    答案：A,B,D,E
    解析：
    小组中组员出现了上述的特征，在小组中重要的任务就是把大家的注意力集中起来，A、B、D、E项都是通过社会工作者的功能，给予倾听与回馈，让组员有任务而集中注意力去表达与分享。小组的评估一般在结束阶段。

  • 第4题：

    美国注册会计师审计准则中的报告准则要求审计报告应对财务报表整体表达意见，或声明不能表达意见，这一要求目的在于防止（）。

    • A、审计人员对每个财务报表分别表达不同的意见
    • B、审计人员被诉上法庭
    • C、管理部门推卸其对财务报表所应负的责任
    • D、审计人员只对某一单个财务报表表达意见
    • E、对审计人员职业责任的错误解释和理解

    正确答案:A,D,E

  • 第5题：

    接受+控制的权威型教养方式的父母（）儿童表达自己的意见和观点。

    • A、抑制
    • B、否定
    • C、不鼓励
    • D、尊重并鼓励

    正确答案:D

  • 第6题：

    在运营中，与乘客沟通时，与乘客意见不同时，要（）。

    • A、粗暴拒绝
    • B、婉转表达自己的看法
    • C、直接提出否定
    • D、对其藐视

    正确答案:B

  • 第7题：

    多选题
    创意会议的原则是（）
    A

    会议中禁止批判

    B

    欢迎自由的表达意见

    C

    新建议越多越好

    D

    改进他人创意


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    在某成长小组中，组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见，认真了解和把握发言者的用意与感受，不时点头，鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有（）。
    A

    情绪转移法

    B

    专注与倾听

    C

    积极给予回应

    D

    适当自我表露

    E

    鼓励组员相互表达


    正确答案： C,D
    解析： 沟通与互动技巧。

  • 第9题：

    单选题
    在制订社区工作计划的过程中，经常会用到“头脑风暴”的方法，下列关于该方法说法不正确的是(   )。
    A

    任何人表达意见、观点时，都应被尊重

    B

    每人都要提出意见，并尽情表达

    C

    鼓励“搭便车”的行为，从其他人的看法中衍生出自己的新意见

    D

    不给定讨论的主题和方向


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    美国注册会计师审计准则中的报告准则要求审计报告应对财务报表整体表达意见，或声明不能表达意见，这一要求目的在于防止（）。
    A

    审计人员对每个财务报表分别表达不同的意见

    B

    审计人员被诉上法庭

    C

    管理部门推卸其对财务报表所应负的责任

    D

    审计人员只对某一单个财务报表表达意见

    E

    对审计人员职业责任的错误解释和理解


    正确答案： A,D
    解析： 其中，ADE项正确的表述了审计准则的报告准则要求审计报告应对财务报表整体表达意见，或声明不能表达意见，这一要求目的。

  • 第11题：

    多选题
    审计准则规定审计人员在审计报告中能够表达的审汁意见类型有（）。
    A

    无保留意见

    B

    保留意见

    C

    拒绝表达意见

    D

    肯定意见

    E

    否定意见


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者小郭在制定社区工作策略时邀请了居民代表参加策略规划小组，他采取“头脑风暴”的方式让大家畅所欲言，鼓励每人都提出意见，以便于制定出最贴切的行动策略，这是制定策略步骤中的(    )。
    A

    筛选策略

    B

    评估策略

    C

    提出策略

    D

    商定策略


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    在焦点小组中，主持人要激励成员自由发言，积极表达意见，在这个过程中的重要原则是()。

    A:个别化
    B:同感
    C:不批评
    D:无条件接纳

    答案：C
    解析：
    考点：焦点小组。

  • 第14题：

    在某成长小组中，组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见，认真了解和把握发言者的用意与感受，不时点头，鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有( )。
    ?

    A.情绪转移法

    B.专注与倾听

    C.积极给予回应

    D.表达鼓励支持

    E.鼓励组员相互表达

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    创意会议的原则是（）

    • A、会议中禁止批判
    • B、欢迎自由的表达意见
    • C、新建议越多越好
    • D、改进他人创意

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    在小组工作中，社会工作者发现刘兰不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，每次要求成员发表意见时，她都表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是（　）。

    • A、不加干预
    • B、要求参与到小组中来
    • C、用自身示范的方式引导刘兰表达
    • D、鼓励其他组员对刘兰提出邀请

    正确答案:C

  • 第17题：

    在商务谈判中，为了强调自己的立场、观点，尤其在针对有分歧的问题表达意见时，适当的时候可调整（）来增加话语的份量。

    • A、内容
    • B、手势
    • C、范围
    • D、语调和音量

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    接受+控制的权威型教养方式的父母（）儿童表达自己的意见和观点。
    A

    抑制

    B

    否定

    C

    不鼓励

    D

    尊重并鼓励


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在小组工作中，社会工作者发现刘兰不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，每次要求成员发表意见时，她都表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是（　）。
    A

    不加干预

    B

    要求参与到小组中来

    C

    用自身示范的方式引导刘兰表达

    D

    鼓励其他组员对刘兰提出邀请


    正确答案： D
    解析： 社会工作者要鼓励组员积极表达自己的感受，特别是运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受，接纳他人的感受。对沉默的组员要加以鼓励，对说得太多的组员适当加以阻拦，以给其他人更多的表达机会。

  • 第20题：

    单选题
    在焦点小组中，主持人要激励成员自由发言，积极表达意见，在这个过程中的重要原则是（）。
    A

    个别化

    B

    同感

    C

    不批评

    D

    无条件接纳


    正确答案： C
    解析： 焦点小组。

  • 第21题：

    多选题
    成长小组组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见，不时点头，并指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。小李运用的小组技巧有（　　）。（2009年真题）
    A

    情绪转移法

    B

    角色扮演技巧

    C

    积极给予回应

    D

    表达鼓励支持

    E

    促进互动交流


    正确答案： A,E
    解析：
    一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通以及促进组员之间沟通两个层面的技巧。其中与组员沟通技巧中的积极回应技巧是指社会工作者在组员发言之后，要站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。题中，小李不时点头表现出对组员的鼓励与支持。此外，小李指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法，运用了促进组员沟通的技巧。

  • 第22题：

    单选题
    小组成员中任何人表达意见、观点时，都不被批判和嘲笑，与会人员每人都要提出意见，并尽情表达，鼓励“搭便车”，从其他人的看法中衍生出自己的新意见。这种策划技巧是（　　）。
    A

    SWOT分析法

    B

    戴尔惠技术

    C

    创意类推法

    D

    头脑风暴法


    正确答案： D
    解析：
    头脑风暴方法是指让规划小组成员提出各种想到的策略。小组成员中任何人表达意见、观点时，都不被批判和嘲笑；与会人员每人都要提出意见，并尽情表达；鼓励“搭便车”，从其他人的看法中衍生出自己的新意见。

  • 第23题：

    单选题
    下列表述，正确的一句是（　　）。
    A

    下级机关不可以使用意见这种公文向上级机关表达意见

    B

    下级机关可以使用意见这种公文向上级机关表达意见

    C

    下级机关使用意见这种公文向上级表达意见，上级机关必须认真服从

    D

    下级机关使用意见这种公文向上级表达意见，上级机关必须认真执行


    正确答案： D
    解析：
    根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。以下行文为主。但如果上级机关要求下级就某个问题发表意见，下级机关也可使用这种文体向上级机关表达意见，相当于向上级机关提出建议。

  • 第24题：

    单选题
    社会工作者小王召集居民骨干开会讨论社区停车难问题。他计划采用“头脑风暴”方法，鼓励大家积极表达意见。下列小王制订的讨论规则中，最符合“头脑风暴”方法要求的是（）。
    A

    与会人员表达意见时，他人可以插话反驳

    B

    与会人员可根据他人观点形成自己的看法

    C

    与会人员表达意见时要考虑意见的可行性

    D

    与会人员发言时间可长可短，也可不发言


    正确答案： D
    解析：

相关内容