第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
大部分自杀行为者在表面平静阶段,表明其已经()
第7题:
小明年仅15岁就患有严重的心脏病,需要长期在医院治疗,小明的父母近来为照顾小明以及医药费的问题发生争执,甚至经常吵架和发生冲突,小明看在眼中非常难过和害怕,于是找到了在医院的社会工作者小王。小王接案准备为小明家庭提供的服务,此时小王介入的主要目标是()。
第8题:
认知行为理论
增强权能理论
存在主义理论
生态系统理论
第9题:
家庭个别化原则
家庭成员需求满足原则
家庭处境化原则
家庭成员增能原则
第10题:
深入了解事情的情况,鼓励张女士作出决定
为了孩子的利益,反对张女士再婚
让张女士先散心,把事情放一段再说
为了张女士的幸福,支持张女士再婚
第11题:
认知行为理论
增强权能理论
存在主义理论
生态系统理论
第12题:
告诉小明的老师和同学
告诉小明的父母
和社会工作机构同事商讨帮助小明的方法
和小明进行深入沟通,如果不能阻止其自杀意念,及时向所在社会工作机构报告
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
张女士长期病痛缠身,最近加上工作不顺,家庭不和睦等因素,渐渐地对生活失去了信心,打算自杀以寻求解脱,社会工作者小明了解后,应当遵循的原则是()。
第19题:
社区工作方法
小组工作方法
个案工作方法
行政工作方法
第20题:
第21题:
从困扰中解脱出来
是自杀态度已定的表现
情绪好转
不可能采取自杀行为
恢复生活信心
第22题:
小明自己对自己问题的感受
小明从小到大的生活学习经历
小明家庭、社区、学校的环境
小明产生自卑的时间以及持续的时间
之前,小明自己、家人以及关心他的人在帮助小明走出困境上所作的努力
第23题:
自由自主原则
隐私保密原则
尊重原则
保护生命原则
第24题:
促进张女士父亲的潜能
促进张女士父亲的正常生活
促进张女士父亲的发展
推动社区对张女士父亲的关怀