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  • 第1题:

    增强权能理论认为,每个人都不缺少权能,但是在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过()。

    A:鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥
    B:向服务对象输入权能
    C:改变服务对象所处环境
    D:改变服务对象认知

    答案:A
    解析:
    考点:增强权能理论的基本假设。

  • 第2题:

    (2018年)在社会工作实务中,运用精神分析理论时应遵循的原则是( )。

    A.以自由联想为基本方法
    B.鼓励服务对象增强自己的权能
    C.修正不理性的自我对话
    D.持续评估服务对象的环境变化

    答案:A
    解析:
    本题考查精神分析理论在实务中的原则。精神分析社会工作应坚持以下原则:在治疗过程中坚持个别化原则;强调与服务对象签订治疗契约;治疗者要为服务对象提供一个安全与支持的环境;精神分析疗法采取的基本方法是自由联想;在治疗过程中要倾听和理解服务对象的想法和感受,并给予支持与接纳。

  • 第3题:

    社会工作者通过运用社会工作理论对服务对象进行预估,最终形成了解决服务对象的办法和途径,这是社会工作理论在社会工作实务中的()作用。

    • A、解释
    • B、预测
    • C、确定干预的方法和模式
    • D、发展新的理论
    • E、判断

    正确答案:C

  • 第4题:

    增强权能取向的社会工作实务在本质上反对将社会工作人员当作施恩者和解放者的角色。()


    正确答案:正确

  • 第5题:

    多选题
    增强权能理论对社会工作实务的主要启示在于,它强调个人的无力感是由于环境的排挤和压力而产生的,以及(  )。
    A

    社会环境中存在着的障碍使人无法发挥自己的能力

    B

    每个人都不缺乏权能。却表现为缺乏权能

    C

    个人在主观上具有选择与改变的能力

    D

    社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系

    E

    服务对象是有能力、有价值的


    正确答案: D,C
    解析:

  • 第6题:

    单选题
    在权威意识的唆使下,社会工作者会不自觉地将自己的理论、价值观强加给服务对象,以特定的诊断语言或以疑问的方式进行评估,怀疑服务对象的诉说和判断。优势视角要求社会工作者应该做到(),从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。
    A

    悬置怀疑

    B

    鼓励支持

    C

    增强权能

    D

    完全信任


    正确答案: B
    解析:

  • 第7题:

    多选题
    面谈的一个重要任务是澄清社会工作者与服务对象对各自的期望。其内容包括(  )。
    A

    服务对象对自己的角色期望

    B

    社会工作者对自己的角色期望

    C

    服务对象对社会工作者的角色期望

    D

    社会工作者对服务对象的角色期望

    E

    协商各自的看法


    正确答案: E,D
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    根据增强权能理论,社会工作者在实践中应该(  )。
    A

    鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望

    B

    鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验

    C

    协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体

    D

    协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介


    正确答案: A
    解析:

  • 第9题:

    多选题
    社会工作者获取服务对象资料最基本的工具是(  )。
    A

    询问

    B

    问卷

    C

    角色扮演

    D

    咨询

    E

    会谈


    正确答案: A,B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    通常来讲,社会工作专业的服务对象主要是社会中的弱势群体。他们面临的困难是多方面的,社会工作服务的目标是多元化的,社会工作者的角色也是多元化的。社会工作者从事的以下活动中,()属于支持者的职责。
    A

    提供物质帮助

    B

    提供心理慰藉

    C

    增强服务对象权能

    D

    提供政策支持


    正确答案: A
    解析: 支持者角色的任务是提供心理慰藉和鼓励。

  • 第11题:

    单选题
    在增强权能理论看来,社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动,从而能实现自己。因此,社会工作者与服务对象的关系是一种()关系。
    A

    治疗性的签约

    B

    权威性的咨询

    C

    积极性的引导

    D

    合作性的伙伴


    正确答案: C
    解析: 增强权能理论的基本假设。

  • 第12题:

    单选题
    增强权能理论下的实务社会工作中,社会工作者最基本的角色是服务对象的(  )。
    A

    倾诉对象

    B

    知心人

    C

    伙伴

    D

    引导者


    正确答案: C
    解析:
    在增强权能社会工作中,社会工作者应避免以权威的姿态出现,而是要与服务对象建立平等的伙伴关系。在针对团队开展增强权能社会工作时,社会工作者应该鼓励团体成员建立协同关系,形成团体成员之间的互相帮助。在与服务对象的关系中,社会工作者的角色是多元的,但最基本的角色是服务对象的伙伴。

  • 第13题:

    在增强权能理论看来,社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动,从而能实现自己。因此,社会工作者与服务对象的关系是一种()关系。

    A:治疗性的签约
    B:权威性的咨询
    C:积极性的引导
    D:合作性的伙伴

    答案:D
    解析:
    考点:增强权能理论的基本假设。

  • 第14题:

    “某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动,促进服务对象个体意识的觉醒,推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于( )的基本假设。
    ?

    A.精神分析理论

    B.认知行为理论

    C.存在主义理论

    D.增强权能理论

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    通常来讲,社会工作专业的服务对象主要是社会中的困难群体,他们面临的困难是多方面的,社会工作服务的目标是多元的,社会工作者的角色也是多元的。社会工作者从事的以下活动中,哪一项属于支持者的职责()。

    • A、提供物质帮助
    • B、提供心理慰藉
    • C、增强服务对象权能
    • D、提供政策支持

    正确答案:B

  • 第16题:

    单选题
    (  )更积极地看待服务对象,真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系。
    A

    认知行为理论

    B

    优势视角理论

    C

    增强权能理论

    D

    精神分析理论


    正确答案: C
    解析:

  • 第17题:

    单选题
    在社会工作实务中,运用精神分析理论时应遵循的原则是( )。
    A

    以自由联想为基本方法

    B

    鼓励服务对象增强自己的权能

    C

    修正不理性的自我对话

    D

    持续评估服务对象的环境变化


    正确答案: A
    解析:

  • 第18题:

    单选题
    增强权能理论认为,每个人都不缺少权能,但是在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过()。
    A

    鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥

    B

    向服务对象输入权能

    C

    改变服务对象所处环境

    D

    改变服务对象认知


    正确答案: C
    解析: 增强权能理论的基本假设。

  • 第19题:

    单选题
    增强权能理论认为每个人都不缺少权能,但是在现实生活中许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过(       )
    A

    鼓励与社会环境积极互动,以促进其内在潜能的发挥

    B

    向服务对象输入全能

    C

    改变服务对象所处环境

    D

    改变服务对象认知


    正确答案: C
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    “某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动,促进服务对象个体意识的觉醒,推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于()的基本假设。
    A

    精神分析理论

    B

    认知行为理论

    C

    存在主义理论

    D

    增强权能理论


    正确答案: B
    解析: 增强权能理论的基本假设。

  • 第21题:

    单选题
    根据增强权能理论,社会工作者在实践中应该(  )。[2016年真题]
    A

    鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望

    B

    鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验

    C

    协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体

    D

    协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介


    正确答案: A
    解析:
    索罗门从增强权能的理论出发,提出从四个方面帮助服务对象提高权能:①协助服务对象确认自己是改变自己的媒介;②协助服务对象了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的;③协助服务对象认识到社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴,服务对象自己才是解决问题的主体;④协助服务对象明确无力感是可以改变的。

  • 第22题:

    单选题
    机构督导老胡指导机构内的初级社会工作者,在根据增强权能理论向服务对象提供服务的过程中,应该(  )。
    A

    鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望

    B

    鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验

    C

    协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体

    D

    协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    多选题
    关于社会工作者的支持者角色,下列理解正确的有(  )。
    A

    社会工作者鼓励受助者在可能的情况下自强自立,克服困难,自我决策

    B

    支持者的角色是在需要放弃服务提供的情况下进行

    C

    社会工作者需认真评估服务对象的需要、能力和可能性

    D

    支持者属于社会工作者的间接服务角色

    E

    增强服务对象权能是社会工作者支持者角色的重要组成部分


    正确答案: A,C,E
    解析:
    B项,支持者的角色并不是要放弃服务提供,而是要激发服务对象的能力和克服困难的信心,使二者良性互动,从而更好地、更有效地解决问题;D项,支持者属于社会工作者的直接服务角色。