(2015年)社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（ ）。A.分析社区的人口结构 B.分析社区的权力结构 C.分析社区的文化特色 D.分析社区的人力资源

题目
(2015年)社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（ ）。

A.分析社区的人口结构
B.分析社区的权力结构
C.分析社区的文化特色
D.分析社区的人力资源
相似考题

1.常静在某社区做社会工作者，近期她在社区中组织了“向孤寡老人送爱心”活动，目的是号召居民关爱社区中的孤寡老人，关心照顾他们的生活，促进社区居民的团结。在这项活动中，常静扮演着（ ）的角色。A．倡导者B．联系人C．教育者D．使能者

2.某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老年人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（ ）。A．了解服务对象需求B．征求社区居民的意见C．评估工作人员的素质和能力D．设计服务项目的评估方法

3.某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。他们访问了5位在社区工作多年的居委会工作人员，一方面了解辖区单位、业主委员会和社区社会组织的状况，另一方面了解楼门长和居民骨干的情况。上述社会工作者的做法旨在分析（ ）。A.社区的地理环境 B.社区的权力结构 C.社区的文化特色 D.社区的人口结构

4.社会工作者小冯针对社区中低保户家庭缺乏参与社会活动的机会和资源，于是鼓励他们参加社区的文体活动和志愿活动，帮助他们加入社区的各种居民组织，增进互相了解，为社区发展献计献策。小冯这么做的目的是（ ）。A．培育居民中的积极分子B．促进服务对象的社会融合C．提高服务对象的参与意识D．发现服务对象的艺术特长

更多“(2015年)社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    某社会工作机构计划进入某老旧小区开展综合服务。在准备阶段，社会工作者的重点工作有()。

    A:联系社区居委会，了解辖区单位的情况
    B:召开居民会议，讨论居民关注的社区问题
    C:评估社区需要，制订一套系统的服务方案
    D:利用社区观察和街头访问，认识社区和接触居民
    E:开展大型活动，吸引居民关心社区事务

    答案：A,C,D
    解析：
    社区工作准备阶段的重点：(1)社区基本情况分析：社区的地理环境，社区内的人口状况，社区内的资源，社区内的权利结构，社区的文化特色。A正确。(2)社区需求分析：社区工作是因为社区有“需要”才开始，社会工作者常常因为社区存在迫切的需要而组织居民共同解决问题，社区居民也因共同解决社区需要和问题而建立了社区意识。C正确。社会工作者了解居民对社区的看法和需要有几种方式：访问法，通过与各类社区居民面对面的谈话，能深入了解社区的需要；社区普查，通过调查问卷或访问对社区中每一个家庭进行调查，了解他们对社区需要的想法。D正确。

  • 第2题：

    社会工作者计划在某新建商品房小区开展社区发展服务。在制订计划阶段，他们到社区居委会查阅了相关档案资料，发现这个社区老年人比较多，而且来自不同阶层、不同省份，甚至还有不同民族的居民。针对这种情况，社会工作者设计了相应的服务计划。社会工作者这样做的目的是()。

    A.分析社区的人口结构
    B.分析社区的权力结构
    C.分析社区的文化特点
    D.分析社区的居民需求

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    某社区拟策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是()。

    A:了解服务对象需求
    B:征求社区居民的意见
    C:评估工作人员的素质和能力
    D:设计服务项目的评估方法

    答案：C
    解析：
    社区服务（活动）策划是一个理性的过程，分为三个时期：①在策划之初，对社区问题和需求进行了科学的评估，并广泛征求了社区居民或服务对象的意见；②在策划中期，充分考虑资源状况.估计工作人员素质和能力，订立服务（活动）目标，规划服务内容、服务流程和人员分工；③在策划后期，要确定服务（活动）的成效评估方法。

  • 第4题：

    某社区的居民中有一些孤寡老人、残疾人、精神病人、烈军属，他们生活困难。社区社会工作者向这个群体提供的服务是（）。

    • A、互助服务
    • B、商业服务
    • C、福利服务
    • D、志愿服务

    正确答案:C

  • 第5题：

    某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（）。

    • A、了解服务对象需求
    • B、征求社区居民的意见
    • C、评估工作人员的素质和能力
    • D、设计服务项目的评估方法

    正确答案:C

  • 第6题：

    社会工作者小吴接受机构安排，到某社区开展活动，他在进入社区之初的首要任务是（）。

    • A、了解社区的地理环境
    • B、了解社区内的资源分布
    • C、让社区中的居民、团体和组织认识自己
    • D、熟悉社区居民的生活方式

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    某社区的居民中有一些孤寡老人、残疾人、精神病人、烈军属，他们生活困难。社区社会工作者向这个群体提供的服务是（）。
    A

    互助服务

    B

    商业服务

    C

    福利服务

    D

    志愿服务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    某养老机构在社区新建了一个养老驿站，机构负责人委派社会工作者小李到社区开展前期工作，为了尽快让社区居民认识社会工作者，了解养老驿站的服务，小李适宜的做法有（）。
    A

    参加社区重阳节活动，派发相关宣传资料

    B

    去社区和老人聊天，介绍即将开展的工作

    C

    拜访社区居委会的负责人，搞好私人关系

    D

    举办社工节活动，现场邀请老年居民体验驿站服务

    E

    招募大学实习生，开展问卷调查，了解居民的需要


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（　　）。
    A

    分析社区的人口结构

    B

    分析社区的权利结构

    C

    分析社区的文化特色

    D

    分析社区的人力资源


    正确答案： B
    解析：
    每一个社区都有它的发展历史，并在发展过程中形成文化特色。社区文化特色的了解，主要包括以下几方面：①有哪些文化价值、传统或信念是社区重视的，其对社区不同群体的影响如何；②有哪些习俗或者活动是社区居民普遍重视的。社会工作者可通过社区的史料或出版物追溯社区的历史及文化，而访问在社区内长期居住的老人也是收集社区历史资料和了解其文化特色的好方法。题中，社会工作者访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯，这样做的目的是分析社区的文化特色。

  • 第10题：

    单选题
    某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（　　）。[2010年真题]
    A

    了解服务对象需求

    B

    征求社区居民的意见

    C

    评估工作人员的素质和能力

    D

    设计服务项目的评估方法


    正确答案： A
    解析：
    社区服务（活动）策划是一个理性的过程，分为三个时期：①在策划之初，对社区问题和需求进行了科学地评估，并广泛征求了社区居民或服务对象的意见；②在策划中期，充分考虑资源状况，估计工作人员素质和能力，订立服务（活动）目标，规划服务内容、服务流程和人员分工；③在策划后期，要确定服务（活动）的成效评估方法。

  • 第11题：

    多选题
    某社区中，社会工作者联合其他一些机构开展居民健康教育社区活动，在启动阶段，社会工作者应选择下列哪些介入策略和工作方法(  )。
    A

    通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任

    B

    通过社区服务，发现居民带头人，培养这些人成为各个社区健康小组的带领者

    C

    通过组织社区内的资源，开展社区健康教育服务

    D

    组织居民成立健康教育小组

    E

    提供健康服务


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作，以增进居民对社区的归属感。在社区工作的准备阶段，社会工作者的工作目标是（）。
    A

    认识和熟悉居民

    B

    培养居民带头人

    C

    协助成立各种居民小组

    D

    保证居民小组的活动经费


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    (2019年)某养老机构在社区新建了一个养老驿站，机构负责人委派社会工作者小李到社区开展前期工作。为了尽快让社区居民认识社会工作者，了解养老驿站的服务，小李适宜的做法有（）。

    A.参加社区重阳节活动，派发相关宣传资料
    B.去社区和老人聊天,介绍即将开展的工作
    C.拜访社区居委会的负责人,搞好私人关系
    D.举办社工节活动,现场邀请老年居民体验驿站服务
    E.招募大学实习生,开展问卷调查,了解居民的需要

    答案：A,B,D
    解析：
    社区工作的对象是整个社区，因此社会工作者进入社区之初的首要任务是让社区中的居民、团体和组织认识自己，了解自己的角色和职责，接受自己对社区的介入，与社区建立良好的专业关系。社会工作者可以通过以下几种方式让社区认识自己：
    1．积极参与社区重要活动
    2．主办社区活动
    3．积极介入社区事务
    4．经常出现在社区居民之中
    5．报道社区活动

  • 第14题：

    社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了5位在社区居住了20年以上的老年人，了解当地传统习俗和居民生活习惯，社会工作者这样做的目的是( )。
    ?

    A.分析社区的人口结构

    B.分析社区的权力结构

    C.分析社区的文化特点

    D.分析社区的人力资源

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是()。

    A:避免低保人员因长期失业而被边缘化
    B:增加社区居民对低保人员的接纳与认同
    C:要求有劳动能力的低保人员回报社区
    D:运用低保人员提供的志愿服务满足社区需要

    答案：A
    解析：
    生活贫困或者遭遇不幸的个人或家庭缺乏参与社会活动的机会和资源，被排斥在正常的社会交往之外，其社会生活往往被边缘化。社会工作者需要为服务对象创造机会参与社区活动，增进他们与其他居民的交流，扩大他们的交往范围，帮助他们积极融入正常的社会活动中。比如，社会工作者可以鼓励社区中的低保家庭参与社区的文体活动和志愿活动，帮助他们参加社区的各种居民组织，增加相互了解，为社区发展献计献策，从而让低保家庭能融入社区，融入社会。

  • 第16题：

    社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作，以增进居民对社区的归属感。在社区工作的准备阶段，社会工作者的工作目标是（）。

    • A、认识和熟悉居民
    • B、培养居民带头人
    • C、协助成立各种居民小组
    • D、保证居民小组的活动经费

    正确答案:A

  • 第17题：

    某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。他们访问了五位在社区工作多年的居委会工作人员。一方面了解辖区单位、业主委员会、社区社会组织的状况：另一方面了解楼门长和居民骨干的情况。上述社会工作者的做法主要旨在分析（）

    • A、社区的地理环境
    • B、社区的权力结构
    • C、社区的文化特色
    • D、社区的人口结构

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    某社会工作服务机构，计划在某外来人员较为聚集的社区内，提供流动儿童亲子服务活动。但是社区对这些社会工作者，不是很熟悉，为了让社区内居民能够了解和认识他们，在进入社区后，社会工作者们参与到社区举办的各种便民服务中，这主要体现了社会工作者们通过（     ）让社区认识自己。
    A

    报道社区活动

    B

    经常出现在社区居民中

    C

    积极参与社区重要活动

    D

    主办社区活动


    正确答案： C
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（　　）。[2015年真题]
    A

    分析社区的人口结构

    B

    分析社区的权利结构

    C

    分析社区的文化特色

    D

    分析社区的人力资源


    正确答案： A
    解析：
    每一个社区都有它的发展历史，并在发展过程中形成文化特色。社区文化特色的了解，主要包括以下几方面：①有哪些文化价值、传统或信念是社区重视的，其对社区不同群体的影响如何；②有哪些习俗或者活动是社区居民普遍重视的。社会工作者可通过社区的史料或出版物追溯社区的历史及文化，而访问在社区内长期居住的老人也是收集社区历史资料和了解其文化特色的好方法。题中，社会工作者访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯，这样做的目的是分析社区的文化特色。

  • 第20题：

    多选题
    某社会工作机构计划进入某老旧小区开展综合服务。在准备阶段，社会工作者的重点工作有（　　）。
    A

    联系社区居委会，了解辖区单位的情况

    B

    召开居民会议，讨论居民关注的社区问题

    C

    评估社区需要，制订一套系统的服务方案

    D

    利用社区观察和街头访问，认识社区和接触居民

    E

    开展大型活动，吸引居民关心社区事务


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是（　　）。[2014年真题]
    A

    避免低保人员因长期失业而被边缘化

    B

    增加社区居民对低保人员的接纳与认同

    C

    要求有劳动能力的低保人员回报社区

    D

    运用低保人员提供的志愿服务满足社会需要


    正确答案： B
    解析：
    生活贫困或者遭遇不幸的个人或家庭缺乏参与社会活动的机会和资源，被排斥在正常的社会交往之外，在社会生活中往往被边缘化。社会工作者需要为服务对象创造机会参与社区活动，增进他们与其他居民的交流，扩大他们的交往范围，帮助他们积极融入正常的社会生活中。如，社会工作者可以鼓励社区中的低保对象参与社区的文体活动和志愿活动，帮助他们参加社区的各种居民组织，增加互相了解，为社区发展献计献策，增强他们的自信心，提升他们社区参与的意识，从而让低保家庭能够融入社区、融入社会。题中，小张组织他们为社区提供志愿服务主要目的是增加社区居民对低保人员的接纳与认同。

  • 第22题：

    单选题
    社会工作者发现，社区内居民私搭乱建的现象十分严重，社会工作者计划在社区内开展社区建设改造项目，并拟运用社会策划模式设计该项目，为此社会工作者深入社区，了解各方对该项计划的期望和要求，社会工作者这样做的目的是（   ）。
    A

    明确机构的使命和目标

    B

    分析环境和形势

    C

    客观认识自己的能力

    D

    界定和分析问题


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（）。
    A

    了解服务对象需求

    B

    征求社区居民的意见

    C

    评估工作人员的素质和能力

    D

    设计服务项目的评估方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    某社区中，社会工作者联合其他一些机构开展居民健康教育社区活动，在启动阶段，社会工作者应选择的介入策略和工作方法是（）。
    A

    通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任

    B

    通过社区服务，发现居民带头人，培养这些人成为各个社区健康小组的带领者

    C

    通过组织社区内的资源，开展社区健康教育服务

    D

    组织居民成立健康教育小组

    E

    提供健康服务


    正确答案： B,C,D,E
    解析： 启动阶段的主要介入策略和工作方法包括：一是发掘资源和进行社区教育，二是开展互助合作，三是推动成立居民小组，四是提供服务。A项是准备阶段的介入方法。【命题点拨】本题主要是对社区工作启动阶段介入策略和工作方法的考查。考生可结合四大阶段对比记忆工作者在各阶段的介入策略和工作方法。

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