第1题:
第2题:
社会工作者在( )的基本任务是要对社区进行科学细致的分析,分析的重点是社区基本情况和社区需求分析。
第3题:
学校社会工作者可以开发的社区资源有()。
第4题:
社区分析的主要内容有( )。
第5题:
报道社区活动
经常出现在社区居民中
积极参与社区重要活动
主办社区活动
第6题:
居民的生活习惯
社区的社会服务
社区的环境设计
居住群体的特征
第7题:
居民的生活习惯
社区的社会服务
社区的环境设计
居住群体的特征
第8题:
准备阶段
评估阶段
巩固阶段
启动阶段
第9题:
说明居民对社区问题的感受
分析社区问题产生的原因
探讨社区问题未来发展变化
制定解决社区问题的策略
第10题:
积极介入社区事务
挨家挨户登门拜访
积极参与社区重要活动
主办社区活动
经常出现在社区居民中
第11题:
社区的行政级别
社区的文化特色
社区内的人口状况
社区内的权力结构
社区内的人均工资水平
第12题:
社区建设
社区需要
社区发展
社区资源
社区基本情况
第13题:
社区工作准备阶段应对()进行重点分析。
第14题:
社会工作者动员社区资源,运用非正规支援网络,联合正规服务所提供的支援服务与设施,让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾,过正常的生活的活动。这种模式属于( )
第15题:
社会工作者在认识社区的过程中,需要对社区问题进行分析。下列表述中,属于“描述问题”的是()
第16题:
初中生小建父母离异后与父亲一起生活,父亲因经商需要经常出差,无暇照顾和管教小建。孤僻的小建经常放学后与同学流连网吧,有时甚至旷课。为帮助小建,社会工作者拜访了小建所在社区的居委会,安排小建的父亲出差时到社区小饭桌吃饭,并到社区活动中心参加活动。本案例中,社会工作者是通过()来帮助服务对象的。
第17题:
资源利用情况
社区居民参与状况
社区居民的文化素养
社区的整体精神风貌
社区资源所在的位置和日常运作
第18题:
报道社区活动
经常出现在社区居民之中
积极参与社区重要活动
主办社区活动
第19题:
居住群体的特征
社区的环境设计
社区的社会服务
居民的生活习惯
第20题:
社区基本情况分析
社区教育分析
社区需求分析
社区资源分析
社区发展分析
第21题:
社区基本情况分析
社区问题分析
社会公益活动分析
社区需要分析
民间资源分析
第22题:
社区的广播
社区向灾区人民的捐款
社区志愿者团体
社区的刊物
处理与服务
第23题:
社区资源分析
社区资源链接
社区资源开发
社区资源评估
第24题:
社区的地理环境
社区内的人口状况
社区内的文化特色
社区内的资源
社区内的居民素质水平