心理治疗师老张组织服务对象成立互帮互助小组，带领服务对象一起讨论观察，设计参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于()。A:认知重塑治疗技巧 B:合作治疗技巧 C:结构化治疗技巧 D:心理治疗技巧

题目
心理治疗师老张组织服务对象成立互帮互助小组，带领服务对象一起讨论观察，设计参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于()。

A:认知重塑治疗技巧
B:合作治疗技巧
C:结构化治疗技巧
D:心理治疗技巧
相似考题

1.社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（）。A．利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系B．终止提供服务C．征得服务对象同意后，将其转介给其他同事D．与儿子核实服务对象的相关信息

2.北京奥运会期间，在社会工作者的帮助下，某社区成立了一个社区老人志愿者小组，计划开展六次小组活动，如何组织该志愿者小组的小组活动是比较恰当的?( )。A．相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧B．了解探访的技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧C．相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧D．讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧E．相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧

3.社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务，在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后。在征得服务对象同意的前提下，小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况，这是运用了( )。A.直接治疗技巧 B.间接治疗技巧 C.现实情况反思 D.心理动力反思

4.北京奥运会期间，在社会工作者的帮助下，某社区成立了一个社区老人志愿者小组，计划开展六次小组活动，如何组织该志愿者小组的小组活动是比较恰当的？（ ）。A．相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论未来的安排和计划，学习跟活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧。B． 了解探访的技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟活动设计的技巧C． 相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——探讨志愿服务内容，学习活动设计技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟活动设计的技巧D． 讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟活动设计的技巧E． 相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧

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  • 第1题：

    心理治疗师老张组织服务对象成立调查研究小组，带领服务对象一起讨论观察，一起建立问题的假设，设计和执行参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于( )。
    ?

    A.认知重塑治疗技巧

    B.合作式的治疗技巧

    C.结构化治疗技巧

    D.心理治疗技巧

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    心理治疗师老张组织服务对象成立互帮互助小组，带领服务对象一起讨论观察，设计参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于（ ）。

    A.认知重塑治疗技巧
    B.合作式的治疗关系
    C.结构化治疗技巧
    D.心理治疗技巧

    答案：B
    解析：
    考点：认知行为治疗模式。 本题考查认知行为治疗模式中合作式的治疗技巧。在合作式的治疗关系中，治疗师依据理解、友好、同理等原则与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。在认知行为治疗模式中，服务对象承担着重要的责任，他们可以参加治疗计划的讨论，也可以自由地表达自己的意见和想法。

  • 第3题：

    个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系，强调服务对象的参与，以下不属于服务对象参与个案管理的是（ ）。

    A.服务对象选择需求的内容
    B.服务对象决定使用服务的资源
    C.服务对象接受社会工作者的治疗
    D.服务对象协助组织服务的提供者

    答案：C
    解析：
    考点：个案管理实施原则中的服务对象参与。个案管理强调服务对象与社会工作者一起工作，包括需求的评估、包裹式服务的规划与组织等，都是由双方共同作决定。服务对象不是单纯接受规划好的服务，而是需要参与整个个案管理过程。服务对象在其中要充分表达个人的需求和意见，同时具有相当程度的选择权和自决权。

  • 第4题：

    间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象。以下属于间接介入的是( )。

    A.帮助服务对象进行认知重构
    B.开展主题小组服务
    C.探访服务对象家庭或机构，请求配合
    D.游戏治疗

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（　）。

    • A、利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系
    • B、终止提供服务
    • C、征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
    • D、与儿子核实服务对象的相关信息

    正确答案:A

  • 第6题：

    与服务对象讨论性话题的主要障碍包括：咨访双方不自在、（）、担心服务对象提出性话题而自己没有准备好等。

    • A、文化背景不合适
    • B、担心冒犯服务对象
    • C、不知道主动引导服务对象进行性话题讨论的方法和技巧
    • D、没有足够的时间讨论性话题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    小组工作的专业化时期影响最大的四部专著是（）

    • A、《小组心理治疗》
    • B、《社会小组工作实务》
    • C、《以儿童为对象的治疗性小组工作》
    • D、《社会小组工作》
    • E、《小组工作对美国青年的服务》

    正确答案:B,C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务，在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后，在征得服务对象同意的前提下，小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况。向服务对象的父母和老师了解情况，这是运用了(  )。
    A

    直接治疗技巧

    B

    间接治疗技巧

    C

    现实情况反思

    D

    心理动力反思


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    心理治疗师老张组织服务对象成立互帮互助小组，带领服务对象一起讨论观察，设计参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于（）。
    A

    认知重塑治疗技巧

    B

    合作治疗技巧

    C

    结构化治疗技巧

    D

    心理治疗技巧


    正确答案： B
    解析： 认知行为治疗模式。

  • 第10题：

    单选题
    心理社会治疗模式中的(　　)技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务。而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。
    A

    反思性直接治疗

    B

    非反思性直接治疗

    C

    反思性间接治疗

    D

    非反思性间接治疗


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    医院社工小文为住院治疗的乳腺癌患者设计了一个小组服务方案，希望通过关注参加小组的服务对象人数变化、工作目标达成情况、资源使用情况以及项目进度等内容对方案进行评估，这种评估方法属于（   ）
    A

    过程评估

    B

    目标评估

    C

    效果评估

    D

    方案评估


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    社工陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（）。
    A

    利用此机会接近服务对象，建立信任的工作关系

    B

    终止提供服务

    C

    征得服务对象同意后，将其转介给其他同事

    D

    与儿子核实服务对象的相关信息


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时，居民老张提到自己8岁的男孩经常无故吼叫，砸家里的东西，有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助，小李应该为老张提供()。

    A:心理治疗
    B:转介服务
    C:行为治疗
    D:外展服务

    答案：B
    解析：
    考点：转介服务。

  • 第14题：

    心理社会治疗模式中的()技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。

    A.反思性直接治疗
    B.非反思性直接治疗
    C.反思性间接治疗
    D.非反思性间接治疗

    答案：B
    解析：
    对心理社会治疗模式相关技巧的考查。非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动接收状态的辅导技巧。这种辅导技巧不关注是否反映服务对象内心的想法和感受。

  • 第15题：

    北京奥运会期间，在社会工作者的帮助下，某社区成立了一个社区老人志愿者小组，计划开展六次小组活动，以下组织该志愿者小组的小组活动中比较恰当的是()。

    A:讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧
    B:了解探访的技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工，作需要的知识和态度——讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧
    C:相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧
    D:相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧

    答案：D
    解析：
    在开展社区老人志愿者小组时，小组活动的主题及安排可按如下考虑。第一次：相互认识，建立关系，明确小组目标，共同讨论小组的规则，学习基本的沟通技巧。第二次：社区——我的家。建立组织和工作人员的双向协调关系，让组员分享他们对社区的感情。第三次：采用参与的方式共同建立对老人社区志愿者的理解，了解志愿工作需要的知识和态度。第四次：采用角色扮演等形式，了解探访的技巧。第五次：讨论服务的内容，学习活动设计的技巧。第六次：讨论未来的安排和计划，学习继续跟进活动设计的技巧。

  • 第16题：

    社工陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（）。

    • A、利用此机会接近服务对象，建立信任的工作关系
    • B、终止提供服务
    • C、征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
    • D、与儿子核实服务对象的相关信息

    正确答案:C

  • 第17题：

    行为分析师要尊重服务对象，这种尊重不体现在哪个方面？（）

    • A、免费提供干预服务
    • B、使用与服务对象年龄相符的称呼
    • C、为成年的服务对象设计关于如何整理仪容仪表的教学
    • D、和服务对象外出时，使用正确的隐形的辅助帮助服务对象获得尊严感

    正确答案:A

  • 第18题：

    个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系，强调服务对象的参与，以下不属于服务对象参与个案管理的是（）。

    • A、服务对象选择需求的内容
    • B、服务对象决定使用服务的资源
    • C、服务对象接受社会工作者的治疗
    • D、服务对象协助组织服务的提供者

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    关于心理社会治疗模式的间接治疗技巧，下列说法中正确的有（）。
    A

    虽然没有直接影响服务对象，但仍然非常重要

    B

    运用对象很广

    C

    强调通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象

    D

    当直接治疗技巧有效时，间接治疗技巧即可不予考虑

    E

    把个案工作服务介入的焦点从服务对象个人扩展到服务对象周围的其他社会成员


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    以下关于心理社会治疗模式的说法中正确的是（）
    A

    心理社会模式只强调社会因素

    B

    心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗和间接治疗

    C

    非反思性直接治疗技巧是指社工较为注重服务对象的感受

    D

    反思性直接治疗技巧指服务对象被动参与服务


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    心理治疗师老张组织服务对象成立调查研究小组，带领服务对象一起讨论观察，一起建立问题的假设，设计和执行参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于(    )。
    A

    认知重塑治疗技巧

    B

    合作式的治疗技巧

    C

    结构化治疗技巧

    D

    心理治疗技巧


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    对于林霞所遇到的问题，治疗师刘涛依据理解、友好、同理等原则，与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，与林霞一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。在此过程中，刘涛所采用的是（　）技巧。
    A

    苏格拉底式的提问

    B

    合作式的治疗关系

    C

    结构化和心理教育

    D

    认知重塑


    正确答案： B
    解析： 认知行为治疗的技巧包括个案概念化、合作式的治疗关系、苏格拉底式的提问、结构化和心理教育以及认知重塑等。其中，合作式的治疗关系，即治疗师依据理解、友好、同理等原则与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。

  • 第23题：

    单选题
    心理社会治疗模式的间接辅导技巧的服务对象不包括（　　）。
    A

    社会工作者

    B

    服务对象的亲属

    C

    服务对象的朋友

    D

    社区管理人员


    正确答案： C
    解析：
    在直接治疗技巧中，可以根据社会工作者与服务对象的沟通交流状况，以及反映服务对象内在想法和感受的状况分为非反思性直接治疗技巧和反思性直接治疗技巧。间接辅导技巧的服务对象包括服务对象的父母、朋友、同事、亲属、邻里和社区管理人员等。

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