小嫒毕业后找工作屡次失败,这让小嫒的生活越来越有压力,她开始变得不喜言语,情绪低落,缺乏安全感,开始惧怕找工作的过程。社会工作者试图将小媛的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依据是( )。 ? A.精神分析理论B.认知行为理论C.社会支持理论D.存在主义理论

题目
小嫒毕业后找工作屡次失败,这让小嫒的生活越来越有压力,她开始变得不喜言语,情绪低落,缺乏安全感,开始惧怕找工作的过程。社会工作者试图将小媛的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依据是( )。
?

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.社会支持理论

D.存在主义理论

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更多“小嫒毕业后找工作屡次失败,这让小嫒的生活越来越有压力,她开始变得不喜言语,情绪低落,缺乏安全感,开始惧怕找工作的过程。社会工作者试图将小媛的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依据是( )。 ”相关问题
  • 第1题:

    小晶是一名已毕业半年的女大学生,在找工作期间,由于没有经过正规渠道参与应聘,被黑中介所骗。后来,屡次找工作碰壁让她开始怀疑自己,怀疑这个社会,对外界有着很强的防备心理,经常做些奇怪可怕的梦。社会工作者运用精神分析理论协助小晶解决困难,在开展实务工作中,应做到( )。
    ?

    A.强调小晶的早期经历与他人具有相似性

    B.为小晶提供一个安全与支持的环境

    C.与小晶签订治疗契约

    D.采用自由联想的方法

    E.倾听和理解小晶的想法与感受,并给予支持和鼓励

    答案:B,C,D,E
    解析:

  • 第2题:

    由于金融危机,小梅所在的公司倒闭了,小梅下岗后,面对社会强大的竞争,感到压力很大,情绪低落,并常常失眠,在找工作屡次碰壁后,觉得生活没有了任何意义,活下去除了痛苦什么都没有了,因此服用了大量安眠药,幸亏被家人及时发现,挽回了她的生命。小梅的丈夫向社会工作者寻求帮助,社会工作者应开展的工作包括()。

    A:医疗社会工作
    B:就业服务
    C:康复服务
    D:心理健康服务
    E:社会救助

    答案:B,D
    解析:
    社会工作的主要服务领域包括:①儿童及青少年服务;②老人社会服务;③妇女社会服务;④康复服务;⑤社会救助;⑥就业服务;⑦心理健康服务;⑧家庭服务;⑨医疗社会工作;⑩学校社会工作;⑾矫治服务;⑿城乡社区发展;⒀军队社会工作;⒁企业社会工作。其中,就业服务是对就业有困难的人士提供的专业服务;对于那些有较严重精神疾患的人来说,社会工作者可以对他们进行精神健康方面的服务和治疗。

  • 第3题:

    小刘从小生活在一个暴力家庭,父母常常吵架,每次吵架后,小刘就会被父母当做出气的对象,以至于小刘后来不敢与人说话,不敢走上社会,社会工作者试图将小刘的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依据是( )。

    A.精神分析理论
    B.存在主义理论
    C.社会支持理论
    D.认知行为理论

    答案:B
    解析:
    存在主义理论强调个人生命的意义,强调个人的内在价值,认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。在实务中社会工作者首先要帮助受助者重新理解过去的经历的意义,并将过去的生活和经验梳理清楚。

  • 第4题:

    案例:
    小韩是一名刚刚退伍的士兵,高中毕业以后就直接入伍当兵了,退伍后发现自己好像不太适应社会生活,找工作也不太顺利。与其他同学相比,只有高中学历的他也倍感自卑。他开始对自己生活担忧,对未来也开始迷茫。
    问题:
    1.社会工作者可以为小韩提供哪些服务
    2.在服务过程中需要特别注意的内容是什么


    答案:
    解析:
    1.复员退伍军人安置社会工作是指社会工作者将社会工作的知识、技巧、态度以及价值观应用于复员退伍安置工作中,协助复员退伍军人实现角色的转变,使其更好地适应环境,顺利地度过军地转化的过渡期。因此,社会工作者可以为小韩提供的服务内容包括: (1)协助小韩适应新工作和新生活,顺利度过军地转化的过渡期。
    (2)协助小韩充分利用和发掘自身和外部的正式和非正式社会支持网络。
    (3)加强协调沟通,推进政府主导、部门协作、社会参与的安置格局形成。
    (4)倾听小韩的心声,舒缓其情绪,提供慰藉。
    (5)协助搭建信息咨询平台,为小韩找工作提供帮助。
    (6)积极推进社会政策的良性改变,从政策上为小韩这样的退伍军人提供保障。
    2.人的一生是一个不断适应环境的过程,复员退伍军人在个体的生命历程中经历了与其他社会成员极为不同的组织化经历,这种组织化的烙印不仅锻造了这些个体独特的人生特质,也影响着他们“再适应”社会的心路历程。复员退伍军人在既往的军营生活中形成了相对固定的工作、生活和人际交往模式,但是由军营到地方,已有的定式发生了变化,在截然不同的新环境中,如何尽快地适应角色转变从而开启新的生活和工作,是复员退伍军人面临的难题,也是社会工作介入的重点。

  • 第5题:

    小蕊婚后不久,丈夫对她少了曾经的关心和呵护,取而代之的是经常醉酒而归,还时常对她实施家庭暴力,小蕊感觉到生活没有意义,对未来生活没有任何的信心,生活感到很不幸福。根据增强权能理论,小蕊的无力感产生的原因是()。

    • A、早期生活经历
    • B、家庭环境的压迫
    • C、自我认知改变
    • D、丈夫行动的变化

    正确答案:B

  • 第6题:

    徐嫒自一年前毕业于某大专院校后一直没有找到固定工作,最近失业在家。她的这一情况不但没有得到父母的理解,反而遭到他们的埋怨,父母的举动给她造成了巨大的心理压力,因此不愿与父母沟通,家庭关系非常紧张。性格内向的她在很长一段时间里也没有找到合适的工作,她深感自卑,也不愿意与其他人交往,总是把自己闷在家里。无奈之下,她向社会工作者张娜寻求帮助。以下张娜对徐媛这个个案的介入方法正确的是()。

    • A、张娜决定对她进行任务中心模式和家庭疗法相结合的服务模式
    • B、与徐嫒的父母进行约谈,为徐媛改善目前的家庭环境和支持网络
    • C、帮助徐媛尽快找到理想的工作,促进其更快地融人社会也是张娜的重要目标
    • D、张娜设计的这个个案的目标是协助徐嫒改变就业观念,克服自卑感
    • E、对徐嫒目前出现的问题进行了分析,初步判定了她面临着就业、家庭关系等方面的问题

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题:

    多选题
    小娟童年时受过性侵害。成年后,尽管周围没人知道她童年的经历,但是她总是认为自己有污点,人们都会另眼相看。因此她对生活充满怨恨,生活态度悲观。社会工作者判断小娟的困扰源于( )。
    A

    小娟对自己的知觉和评价

    B

    小娟对他人的知觉和评价

    C

    家人对小娟的知觉和评价

    D

    周围人对小娟的知觉和评价

    E

    小娟对自己所处物理环境的知觉和评价


    正确答案: B,C
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    小学四年级的小伟每次考试都十分紧张,明明平时可以做对的题目在考试中总是出错,小伟慢慢对自己也失去信心。社会工作者得知此事,通过与小伟接触中发现,每次小伟考试后成绩不理想都会挨爸爸打,他就越来越害怕自己考不好,一到考试就紧张。社会工作者通过帮助小伟体验爱和痛苦经历来发现生活的意义,社会工作者这样做的依据是
    A

    生态系统理论

    B

    认知行为理论

    C

    存在主义理论

    D

    精神分析理论


    正确答案: B
    解析:

  • 第9题:

    多选题
    32岁的外来女工小娟几年前离异,带着8岁的女儿一起生活。因女儿学习适应困难,小娟非常着急,向社会工作者求助。在帮助这个家庭之前,社会工作者应做评估,其内容包括(  )。
    A

    小娟母女面临的问题

    B

    小娟与女儿的互动方式

    C

    小娟可用的社会资源

    D

    小娟家庭的生命周期

    E

    小娟失败的婚姻经历


    正确答案: A,B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    小周的继父每次酒后都会殴打小周母子,小周本来就性格内向,因长期被继父殴打,更加不敢与他人交往,缺乏安全感,以致难以走入社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依照是(  )。[2010年真题]
    A

    精神分析理论

    B

    存在主义理论

    C

    社会支持理论

    D

    认知行为理论


    正确答案: C
    解析:
    存在主义社会工作强调个人生命的意义,强调个人的内在价值,认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。题中,社会工作者通过工作,让小周认识到家庭暴力对他来说是一个痛苦的经历,但当他克服、度过了这一痛苦经历之后,他将比同龄人更为坚强和独立。

  • 第11题:

    单选题
    社区服刑人员小涛的行为控制力较弱,经常为一些生活琐事和别人争吵,甚至打架。社会工作者老王依据社会学习理论为小涛提供服务,其正确的做法是()
    A

    对小涛进行批评、说服和教育

    B

    对小涛打架的行为进行负强化

    C

    让小涛自觉改正生活中的不良行为

    D

    让小涛观察别人如何和平解决冲突


    正确答案: C
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    小周的继父每次酒后都会殴打小周母子,小周本来就性格内向,因长期被继父殴打,更加不敢与他人交往,缺乏安全感,以致难以走入社会独立生活。社工试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社工这样做的依据是()。
    A

    精神分析理论

    B

    存在主义理论

    C

    社会支持理论

    D

    认知行为理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小周的继父每次酒后都会殴打小周母子,小周本来就性格内向,因长期被继父殴打,更加不敢与他人交往,缺乏安全感,以致难以走入社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依据是()。

    A:精神分析理论
    B:存在主义理论
    C:社会支持理论
    D:认知行为理论

    答案:B
    解析:
    存在主义强调个人生命的意义,强调个人的内在价值,认为包括个人痛苦在内的所有经历都是有意义的。

  • 第14题:

    小媛毕业后找工作屡次失败,这让小媛的生活越来越有压力,她开始变得不喜言语,情绪低落,缺乏安全感,开始惧怕找工作的过程。社会工作者试图将小媛的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依据是()。

    A:精神分析理论
    B:认知行为理论
    C:社会支持理论
    D:存在主义理论

    答案:D
    解析:
    考点:存在主义理论。

  • 第15题:

    小刘从小生活在一个暴力家庭,父母常常吵架,每次吵架后,小刘就会被父母当做出气的对象,以至于小刘后来不敢与人说话,不敢走上社会,社会工作者试图将小刘的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依据是()。

    A:精神分析理论
    B:存在主义理论
    C:社会支持理论
    D:认知行为理论

    答案:B
    解析:
    存在主义理论强调个人生命的意义,强调个人的内在价值,认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。在实务中社会工作者首先要帮助受助者重新理解过去的经历的意义,并将过去的生活和经验梳理清楚。

  • 第16题:

    小周的继父每次酒后都会殴打小周母子,小周本来就性格内向,因长期被继父殴打,更加不敢与他人交往,缺乏安全感,以致难以走入社会独立生活。社工试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社工这样做的依据是()。

    • A、精神分析理论
    • B、存在主义理论
    • C、社会支持理论
    • D、认知行为理论

    正确答案:B

  • 第17题:

    小学四年级的小伟每次考试都十分紧张,明明平时可以做对的题目在考试中总是出错。小伟慢慢对自己失去了信心,社会工作者得知此事,通过与小伟接触发现,每次小伟考试后成绩不理想都会挨爸爸打,他就越来越害怕自己考不好,一到考试就紧张。社会工作者通过帮助小伟体验爱和痛苦经历来发现生活的意义,社会工作者这样做的依据是()。

    • A、生态系统理论
    • B、认知行为理论
    • C、存在主义理论
    • D、精神分析理论

    正确答案:C

  • 第18题:

    单选题
    服务对象小贾离婚后独自抚养孩子,靠低保金生活,最近她查出甲亢,需要终生服药,多种困难使她丧失了生活的勇气,产生了自杀念头。社会工作者了解情况后,运用危机介入模式开展服务,在个案会谈过程中,小林首先要做的是(         )。
    A

    澄清小贾的非理性信念

    B

    确定将要完成的各项任务

    C

    了解小贾童年主要经历

    D

    迅速厘清小贾的主要问题


    正确答案: A
    解析:

  • 第19题:

    单选题
    小媛毕业后找工作屡次失败,这让小媛的生活越来越有压力,她开始变得不喜言语,情绪低落,缺乏安全感,开始惧怕找工作的过程。社会工作者试图将小媛的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依据是()。
    A

    精神分析理论

    B

    认知行为理论

    C

    社会支持理论

    D

    存在主义理论


    正确答案: C
    解析: 存在主义理论。

  • 第20题:

    多选题
    小霞从小生活在困难的家庭中,现已步入大学的她,发现身边很多同学生活条件都很优越,大学中朋友、同学的聚会,衣食住行等各项花销给她形成很大的压力,也较为自卑。社会工作者运用增强权能理论协助像小霞这类贫困大学生解决问题时,其助人过程可包括()。
    A

    改变小霞的错误认知

    B

    社会工作者与小霞建构起协同的伙伴关系

    C

    重视小霞的能力而非缺陷

    D

    重视小霞的早期童年经历

    E

    注重人与环境这两个工作焦点


    正确答案: C,A
    解析: 增强权能取向的社会工作的助人过程。

  • 第21题:

    单选题
    小周的继父每次酒后都会殴打小周,小周本来就性格内向,因长期被继父殴打,更加不敢与他人交往,缺乏安全感,以致难以走入社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依据是()。
    A

    精神分析理论

    B

    存在主义理论

    C

    社会支持理论

    D

    认知行为理论


    正确答案: B
    解析: 存在主义理论。

  • 第22题:

    多选题
    小晶是一名已毕业半年的女大学生,在找工作期间,由于没有经过正规渠道参与应聘,被黑中介所骗。后来,屡次找工作碰壁让她开始怀疑自己,怀疑这个社会,对外界有着很强的防备心理,经常做些奇怪可怕的梦。社会工作者运用精神分析理论协助小品解决困难,在开展实务工作中,应做到()。
    A

    强调小晶的早期经历与他人具有相似性

    B

    为小晶提供一个安全与支持的环境

    C

    与小晶签订治疗契约

    D

    采用自由联想的方法

    E

    倾听和理解小晶的想法与感受,并给予支持和鼓励


    正确答案: D,E
    解析: 精神分析理论的实务原则。

  • 第23题:

    问答题
    小杨,27岁,在部队转士官6年之后未考上军校,所以选择退伍。退伍以后小杨没有接受政府安置的工作,打算自谋职业。但是,由于长期在部队服兵役,小杨与家人的关系没有像以前那么亲密,原来的很多朋友也少了联系,看到昔日的朋友都成家立业,心理压力越来越大。加上最近在找工作过程中,由于缺少技能,对就业情况也不甚了解,导致处处碰壁,小杨的情绪也越来越糟糕,对服兵役的经历开始后悔,觉得越来越不适应现在的社会。社区工作者老张了解到,社区中与小杨情况类似的复员退伍军人还不少,决定开展社会工作专业服务协助他们适应退伍的生活,尽快投入到正常的社会生活中。【问题】1.结合案例,说明复员退伍军人的需要有哪些?2.社会工作者可以采用哪些直接介入的策略满足服务对象的需求?

    正确答案:
    解析: