下列哪一项具有学生行为问题的特征?( )。A．体育成绩达标B．不与同学交流C．思想品德考试刚好及格D．考试成绩不理想E．被同学欺负了很生气
题目
下列哪一项具有学生行为问题的特征?( )。
A．体育成绩达标
B．不与同学交流
C．思想品德考试刚好及格
D．考试成绩不理想
E．被同学欺负了很生气
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第1题：
某同学的成绩比较差，每次考试都不及格。有一次考试及格了，老师却认为这只是偶然。老师的这种想法忽视的是( )A.学生的完整性
B.学生的个体性
C.学生的独立性
D.学生的发展性答案：D解析：学生是发展中的人，具有巨大的发展潜力，教师应该用发展的眼光看待学生。 -
第2题：
某次数学考试结束后，甲班班长和学习委员一起对考试成绩进行了预测，具体如下：
1．有人考试没及格；
2．有人考试及格了；
3．班长考试没及格。
成绩公布后，发现三句预测中只有一句话正确。可推知：A.甲班同学都没有及格
B.甲班同学有人没及格
C.学习委员考试及格了
D.学习委员考试没及格答案：C解析：第一步，确定题型。
题干有若干论断和真假限定，确定为真假推理。
第二步，找关系。
1.“有人考试没及格”和2.“有人考试及格了”为反对关系。
第三步，看其余。
根据反对关系的特性“两个有的，必有一真”及题干的真假限定，可知1、2之间必有一真，又因为“三句预测中只有一句话正确”，可知3为假，根据3为假，可得：班长考试及格了，根据班长考试及格了，可知：有人及格了，进而可知：2为真，1为假，即“有人考试没及格”为假，其矛盾命题则为真，即“甲班所有人考试都及格了”为真，由此可知，学习委员考试及格了。 -
第3题：
11、翻转课堂的另一种实施方案是采用分层次教学，学生自愿选择翻转组及普通组，翻转组同学需要投入较大精力学习课程内容，不参加期末考试，成绩即为优秀，但是也有不及格的风险，什么情况下翻转组的同学成绩会不及格？正确的选项是 。
A．翻转课堂一次不达标
B．翻转课堂两次不达标
C．翻转课堂三次不达标
D．其他选项都不正确
翻转课堂一次不达标 -
第4题：
在六门150分制及格线设为100分的考试中，张新同学的平均分为95.5分，老师对他说，你就是偏科，如果劳动技术一科成绩及格的话，那么你的平均分也就刚好及格了。则张新同学的劳动技术成绩为( )。A.79分
B.77分
C.73分
D.71分答案：C解析：张新同学的总成绩为95.5×6=573(分)，如果平均分及格的话那么总成绩应为600分，所以如果劳动技术一科成绩及格(即为100分)，那么总成绩增加了600-573=27(分)，所以张新同学的劳动技术成绩为100-27=73(分)。故本题选C。 -
第5题：
在六门150分制及格线设为100分的考试中，张新同学的平均分为95. 5分，老师对他说，你就是偏科，如果劳动技术一科成绩及格的话，那么你的平均分也就刚好及格了。则张新同学的劳动技术成绩为（ ）。
A. 79 分 B. 77 分 C. 73 分 D. 71分答案：C解析：张新同学的总成绩为95.5X6 = 573（分），如果平均分及格的话耶么总成绩应为600 分，所以如果劳动技术一科成绩及格（即为100分），那么总成绩增加了600 - 573 = 27（分），所以张新同学的劳动技术成绩为100- 27 = 73（分）。故本题选C。