在小组中期，成员们相互间会出现同胞式的竞争。也会发生从家庭成员到小组成员的移情，这表明小组成员（ ）。A．关系疏离B．关系亲密C．在冲突中的特殊表现D．对小组有信心E．乐于助人

题目

在小组中期，成员们相互间会出现同胞式的竞争。也会发生从家庭成员到小组成员的移情，这表明小组成员（ ）。

A．关系疏离

B．关系亲密

C．在冲突中的特殊表现

D．对小组有信心

E．乐于助人

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1.在小组发展的______,成员可以在小组中表达各自的痛苦和发泄内心的苦闷,也可以一起欢笑畅谈发自内心的愉悦。()A、小组筹备期B、小组形成期C、小组中期D、小组结束期

2.在小组后期，组员的特点通常表现为( )。A．小组成员彼此熟识和聚合，能接纳其他成员的个性和需要B．对小组有较高的认同，开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组C．家庭式的情感减弱，次小组出现D．组员们认同自己的小组，也愿意在小组中表达自己的想法E．成员之间权力的竞争和情感波动趋于缩小并以不同的方式塑造小组的权力结构

3.小组成员之间的权力竞争与控制最容易出现在小组的（ ）阶段A.准备期阶段 B.中期阶段 C.后期阶段 D.结束阶

4.在小组工作的中期阶段,小组的动力特征主要有()。A、工作者与成员之间的冲突B、成员之间的冲突C、小组的信息沟通D、小组内的人际沟通E、矛盾心情

更多“在小组中期,成员们相互间会出现同胞式的竞争。也会发生从家庭成员到小组成员的移情,这表 ”相关问题

  • 第1题：

    在小组工作中，成员关系结构稳定，小组活动运作状态良好的时期是在( )。

    A.小组准备阶段
    B.小组开始阶段
    C.小组中期转折阶段
    D.小组后期成熟阶段

    答案：D
    解析：
    小组的后期工作阶段也是小组的成熟阶段。经过了开始阶段的适应，转折阶段问题和需要的澄清、冲突的解决，组员对小组的满意度增加了，并且能自主地处理小组内部的问题。这个时候，小组的关系结构稳定，小组活动运作状态良好，组员之问更愿意了解和被了解，更愿意接纳他人，更愿意相互合作、相互支持、相互肯定，提出的建议或计划也更加现实。

  • 第2题：

    在小组中期，成员们相互问会出现同胞式的竞争，也会发生从家庭成员到小组成员的移情，这表明小组成员( )。

    A.内部不和谐
    B.对小组期望降低
    C.关系疏离
    D.关系紧密化

    答案：D
    解析：
    小组工作的中期转折阶段是组员关系走向紧密化的时期，也是小组内部权利竞争开始的时期。这个阶段社会工作者的工作重点在于，通过专业辅导，协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突，促进小组内部的良性竞争与和谐，推动小组关系走向紧密化。

  • 第3题：

    在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情，这出现在小组的哪个阶段？()

    A:小组工作准备阶段
    B:小组工作开始阶段
    C:小组工作中期转折阶段
    D:小组后期成熟阶段

    答案：D
    解析：
    小组后期成熟阶段，组员的归属感和凝聚力大大加强。

  • 第4题：

    小组成员之间权力的竞争和情感波动趋于缩小，组员会以不同的方式塑造小组的权力结构，这体现出小组工作( )阶段的特征。

    A.准备
    B.开始
    C.中期转折
    D.后期成熟

    答案：D
    解析：
    小组工作进入后期成熟阶段后，小组的关系结构已经形成，小组的权力结构基本稳定，小组的领导、次小组的领导已被组员认同，不会再有权力与控制之争。故选D。

  • 第5题：

    在小组中期，成员们相互间会出现同胞式的竞争，也会发生从家庭成员到小组成员的移情，这表明小组成员（ ）。

    A.内部不和谐
    B.对小组期望降低
    C.关系疏离
    D.关系紧密化

    答案：D
    解析：
    小组工作的中期转折阶段是组员关系走向紧密化的时期，也是小组内部权利竞争开始的时期。这个阶段社会工作者的工作重点在于，通过专业辅导，协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突，促进小组内部的良性竞争与和谐，推动小组关系走向紧密化。

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